《人力资源管理1》课程教学大纲.docx

《《人力资源管理1》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《人力资源管理1》课程教学大纲.docx（8页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人力资源管理1教学大纲一、课程基本信息课程名称人力资源管理Human Resource Management课程编码SEM421311020开课院部经济管理学院课程团队人力资源管理教学团队学分2.0课内学时36讲授24实验12上机0实践0课外学时32适用专业市场营销授课语言中文先修课程管理学、微观经济学、战略管理课程简介 （必修）人力资源管理是一门系统研究组织内人力资源吸收、选拔、培训、使用、激励活动客观规律与具体方法的科学，是营销专业的必修课 程之一。通过本课程的学习使学生了解和掌握人力资源管理的基本原理和一般知识；树立起科学有效地人力资源开发、管理的理念，在思维上 实现由传统的人事管理向现

2、代人力资源开发与管理的转变；培养学生用人力资源管理理论、方法技能来分析和解决企业实际问题的能力。Human resources management is a science that systematically studies the objective laws and specific methods of human resources absorption, selection, training, use and incentive activities within an organization. It is one of the compulsory courses for

3、 marketing majors.Through the study of this course, students can understand and master the basic principles and general knowledge of human resources management. Establish a scientific and effective concept of human resources development and management, realize the transformation from traditional Per

4、sonnel Management to modern human resources development and management in thinking; Cultivate students， ability to analyze and solve practical problems in enterprises with human resources management theories, methods and skills.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 :掌握人力资源管理的基础知识、各职能模块一般理论和具

5、体操作方法，树立人力资源是第一 资源的管理意识。是1.31.32M2目标2：通过群体研讨、案例教学和沙盘模拟，培育自主学习能力、团队合作力与人际沟通的能力， 及解决人力资源领域实际问题的能力和技能。是1.31.33M3目标3 :土吾育具有家国情怀、较强社会责任感、诚实守信的社会主义道德规范。是6.2, 7. 1, 7.26.2, 7. 1, 7.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课 程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节1第一章第一章人力资源 管理概述本章重点难点：人力资源的概念、特征和人力资本的含义，人 力资源管理的概念和职能，人力资源管理者的素质和要求，树 立人力资源是第

6、一资源的意识/121. 1L1人力资源管理 的产生的时代背景 及意义知识经济特征，知识经济下的组织形式及管理模式，人力资源 管理与组织的核心竞争优势Ml1讲授、讨 论2自学31.21.2人力资源管理 基本理论和知识人力资源的含义、特征，人力资源管理概念和内涵，人力资源 管理职能和基本原理，人力资源管理与人事管理的区别Ml1讲授、讨 论1作业41.31.3人力资源管理 者应具备的素质和 要求人力资源管理者的含义及角色分配，人力资源管理者的知识体 系和素质要求，尤其是人力资源管理中应遵守职业道德和规范Ml, M31讲授、讨 论1自学5第二章第二章工作分析本章重点难点：工作分析的概念及术语、工作分析

7、的作用与意 义、工作分析的步骤、方法、工作说明书的编写/62. 12.1工作分析基础 知识和意义工作分析的概念、相关术语鉴别比较，工作分析的价值意义Ml1讲授、讨 论2自学72.22. 2工作分析的过 程工作分析一般程序、工作分析信息收集的具体方法及各种方法 的适用条件Ml, M21.5讲授、讨 论2自学82.32. 3工作说明书的 编写工作说明书应该包括的基本模块，一般形式和应注意的问题Ml, M20.5讲授1工作说明 书编写9第三章第三章人力资源本章重点难点：人力资源规划的概念，人力资源规划的程序，/规划人力资源供需预测的方法；人力资源供需平衡103. 13.1人力资源规划 的基础知识人力

8、资源规划的概念、类型和意义Ml1讲授1自学113.2人力资源规划过程人力资源规划的一般程序及应注意的问题，人力资源需求预测 方法，人力资源供给预测方法，人力资源需求与供给的平衡Ml, M22讲授2作业12第四章第四章员工招聘本章重点难点：招聘的两个阶段、员工招募应考虑的决策，选 拔测试常用方法、面试的概念、类型和实施/134. 14.1员工招募员工招募含义及其与招聘的关系，员工招募前应考虑的人事决 策，员工招募的基本态度，招募者应具备的特质和要求Ml2讲授2自学144.24. 2员工甄选胜任力模型及人力资源应具备的社会责任和思想政治素质，员 工甄选的基本环节，主要方法及适用条件，招聘的录用及评

9、估32讲授2作业15第五章第五章员工培训 与开发本章重点难点：员工培训的含义、员工培训的种类、员工培训 程序、培训效果评价、培训的主要方法；开发含义/165. 15. 1员工培训的基 础知识员工培训含义、类型、作用和基本原则Ml1讲授1自学175.25.2员工培训过程员工培训模型，需求分析技术，效果评估方法，培训方法Ml, M21.5讲授、讨 论2自学185.35.3员工开发员工开发概念、影响因素，职业生涯发展Ml0.5讲授、讨 论1自学19第六章第六章绩效管理本章重点难点：绩效管理和绩效考核的概念、绩效管理程序、 绩效考核的分类和方法/206. 16.1绩效管理的基 础概念和一般知识绩效、绩

10、效考核和绩效管理的基本概念及二者间的关系，绩效 考核的基本要求，两种不同的绩效管理观。Ml2讲授3自学216.26. 2绩效管理的过 程绩效管理的本质和基本程序，绩效考核的主要方法及适用条 件，绩效面谈应注意的问题Ml, M23讲授、讨 论4作业、自 学22第七章第七章薪酬管理本章重点难点：薪酬的概念、构成和功能，薪酬体系类型，薪 酬设计的程序及方法，薪酬激励形式/五、评分细则237. 17.1薪酬与薪酬管 理的基础知识薪酬的基本概念、作用和构成，影响薪酬水平的因素，薪酬管 理的概念和基本原则，我国基本的薪酬发放政策Ml1讲授2自学247.27. 2薪酬体系设计薪酬体系类型，薪酬体系设计的概念

11、和内容，薪酬体系设计的 一般流程，薪酬结构及其要求，薪酬模式，工作评价方法及适 用条件，薪酬调查Ml, M21讲授、讨 论2作业257.37.3薪酬支付激励理论，薪酬支付形式，不同类型员工的薪酬支付Ml, M21讲授、讨 论1自学26实验人力资源管理沙盘 模拟实验内容包括：公司组建、角色分配与扮演、竞争规则学习、沙盘 摆放、四轮及以上公司运营模拟，结果公布与点评；考察人力 资源管理基础知识的掌握度、灵活应用能力，竞争小组间博弈 所带来的不确定性使问题解决更具挑战度Ml, M212实验/四、考核力式序号考核环节操作细节总评占比1平时作业1每章布置1-2道题目，平均每2次课1道题以上。2 .成绩采

12、用白分制，根据作业完成准确性、是否按时上交、是否独立完成评分。3 .考核学生对人力资源基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。题型主要有案例分 析，改错和工作说明书编写等实际操作题。15%2考勤随机点名、刷卡点名等。5%3课堂表现随机检查学生上课精神状态、回答问题情况。5%4实验成绩采用百分制，根据实验完成情况评分。考核学生对人力资源管理系统知识综合的应用能力，针对企业运营中的人力资源管理问题，能够根据公司战略目标及具 体情况，做出最优的人力资源决策，确保公司的盈利能了和人力资源价值。15%5随堂测验章课程结束后，利用云课堂平台进行在线测试。主要为客观题型，成绩采用百

13、分制，主要考察学生基础知识掌握的准确 性和系统性。20%6期末考试1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分10。分。2主要考核学生对人力资源管理系统基本知识的掌握能力，学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。40%序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml平时作业30%A -对人力资源管理各职能模块中的关键环节和知识点理解无误。 对上述知识点理解存在少量错误。c-对上述知识点理解存在一定量错误。D-或对上述知识点理解存在大量错误。2Ml随堂测验40%见在线测试题标准3Ml期末考试30%（见试卷评分标准）4M2平时作业20%A-按时完成作业，知识运用得当，作业质量高B-按时完成作业，知识

14、运用较得当，作业质量较高 c-按时完成作业，知识运用一般，作业质量一般 D-按时完成作业，知识运用不止确，作业质量不好 E-不能按时完成作业5M2实验50%A-按时提交实验报告，能够正确运用人力资源管理理论，角色分配扮演好，参与度高，小组绩效好B-按时提交实验报告，人力资源管理理论运用基本正确，角色分配扮演较好，参与度较高，小组绩效较好 c-按时提交实验报告，人力资源管理理论运用一般，角色扮演和分配一般，参与度一般小组绩效一般D-按时提交实验报告，不能正确运用人力资源管理理论到实验中来，角色分配扮演不好，参与度不好，小 组绩效不好E-不能按时提交报告6M2期末考试30%见试卷评分标准7M3平时

15、作业50%A-按时完成作业，思政教育知识理解正确运用得当，作业质量高B-按时完成作业，思政教育知识理解较正确运用较得当，作业质量较高 c-按时完成作业，思政教育知识理解一般运用一般，作业质量一般D-按时完成作业，思政教育知识理解不正确运用不正确，作业质量不好E-不能按时完成作业8M3期末考试50%见试卷评分标准评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书人力资源管理（第14版），加里.德斯勒，中国人民大学出版社，2017.07, ISBN:9787300238449. （*主教材）2图书1人力资源管理实操从入门到精通，任康磊，人民邮电出版社，2018.12, ISBN:9787115483874.3图书1薪酬设计与绩效考核全案，赵国军，化学工业出版社，2020. 3, ISBN:9787122355102.七、实验项目信息序号项目名称实验室名称门牌号组人数学时实验类别要求实验类型上机1人力资源管理沙盘模拟综合实验文理楼实验室文理楼1325-712基础必做综合性否