比较大小第2课时.docx

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1、比拟大小第二课时修养目的：1、指导老师独破考虑，末尾深造对数量的估量，逐步树破数感。2、培养老师合作的才能。教具预备：例6的投影片、小小养殖场跟波动练习l以及游戏题的投影片。修养过程：一、复习。1、按次第写敷2、62后面连续的五个数是。62后面的第五个数是。3、按从小到大年夜的次第把以下各数摆设起来。35877062156二、新授。1、投影出比如6。老师：红球有几多个?(58个)蓝球有几多个?(15个)黄球有几多个?(10个)大年夜伙儿一起从15数到58，数的过程体会到15到58要通过非常多几多的数。老师告诉老师，58比15多得多，象刚的题目我们就能够说，红球比蓝球多得多。请一个同学从10数到

2、15，从中感受到l0到15比拟濒临，我们就能够说15比10多一些，象刚的题目，我们就能够说黄球比蓝球少一些。2投影出示小小养殖场。小组讨论：小小养殖场，谁比谁多一些，谁比谁多的多，谁比谁少一些。老师分小组讨论得出结论：鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多，鸡比鸭多的多等等.三、波动练习。1小娟有37张邮票(投影片出示)此题可先让老师独破完成，再汇合交流。(1)小明能够有几多张邮票?(2)小红能够有几多张邮票?2第43页“做一做第1题：4人小组依照题意每人用“多一些、少一些、多得多、少得多说一句话。第2题：老师独破完成，老师提咨询个不老师，团体订正第3题：看谁最聪明：你能想出几多种答案?指导老师讨论交流。3下面各数中，谁比谁多一些，谁比谁多得多，谁比谁少一些？151745四、布置作业