数学必修五等差数列的前n项和.doc

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1、2.3 等差数列的前n项和(1) 学习目标 1. 掌握等差数列前n项和公式及其获取思路;2. 会用等差数列的前n项和公式解决一些简单的与前n项和有关的问题. 学习过程 一、复习回顾1:什么是等差数列?等差数列的通项公式是什么?2:等差数列有哪些性质?二、新课导学 学习探究探究:等差数列的前n项和公式 问题:1. 计算1+2+100=?2. 如何求1+2+n=?新知:数列的前n项的和:一般地,称 为数列的前n项的和,用表示,即 思考: 如何求首项为,第n项为的等差数列的前n项的和? 如何求首项为,公差为d的等差数列的前n项的和?试试:根据下列各题中的条件,求相应的等差数列的前n项和. .小结:1

2、. 用,必须具备三个条件: 。2. 用,必须已知三个条件: 。 典型例题例1、2000年11月14日教育部下发了关于在中小学实施“校校通”工程的统治. 某市据此提出了实施“校校通”工程的总目标:从2001年起用10年时间,在全市中小学建成不同标准的校园网.据测算,2001年该市用于“校校通”工程的经费为500万元. 为了保证工程的顺利实施,计划每年投入的资金都比上一年增加50万元. 那么从2001年起的未来10年内,该市在“校校通”工程中的总投入是多少?小结:解实际问题的注意: 从问题中提取有用的信息,构建等差数列模型; 写这个等差数列的首项和公差,并根据首项和公差选择前n项和公式进行求解.例

3、2、已知一个等差数列前10项的和是310,前20项的和是1220. 由这些条件能确定这个等差数列的前n项和的公式吗?变式:等差数列中,已知,求n. 小结:等差数列前n项和公式就是一个关于的方程,已知几个量,通过解方程,得出其余的未知量. 三、总结提升 学习小结1. 等差数列前n项和公式的两种形式;2. 两个公式适用条件,并能灵活运用;3. 等差数列中的“知三求二”问题,即:已知等差数列之五个量中任意的三个,列方程组可以求出其余的两个. 知识拓展1. 若数列的前n项的和(A,A、B是与n无关的常数),则数列是等差数列.2. 已知数列是公差为d的等差数列,Sn是其前n项和,设也成等差数列,公差为.

4、 当堂检测1. 在等差数列中,那么( ).A. 12 B. 24 C. 36 D. 482. 在50和350之间,所有末位数字是1的整数之和是().A5880B5684C4877D45663. 已知等差数列的前4项和为21,末4项和为67,前n项和为286,则项数n为( )A. 24 B. 26 C. 27 D. 284. 在等差数列中,则 .5. 在等差数列中,则 .6.一个凸多边形内角成等差数列,其中最小的内角为120,公差为5,那么这个多边形的边数n为( ).A. 12 B. 16 C. 9 D. 16或9 课后作业 1、在等差数列中,(1)已知,求;(2)已知,求;(3)已知,求及。(

5、4) 数列是等差数列,公差为3,11,前和14,求和.2. 在小于100的正整数中共有多少个数被3除余2? 这些数的和是多少?等差数列的前项和练习题(一)一、选择题1在等差数列中,公差,则等于( )A、 B、 C、 D、2、等差数列的前n项和为,且 =6,=4, 则公差d等于A1 B C.- 2 D 33.记等差数列的前项和为,若,则( )A16 B24 C36 D484一堆摆放成形的铅笔的最下面一层放一支铅笔,往上每一层都比下面一层多放一支,最上面一层放支,这个形架上共放着铅笔( )A、支 B、支 C、支 D、支5等差数列中,是前项的和,若,则 ( )A、15 B 、18 C 、9 D 、1

6、26把正偶数以下列方法分组:(2),(4,6),(8,10,12),其中每一组都比它的前一组多一个数,那么第11组的第2个数是( )A、 B 、 C 、 D 、7、设是等差数列的前n项和,已知,则等于( )A13 B35 C49 D 63 二、填空题8.已知等差数列的前项和为,若,则9已知数列的前项和,若是等差数列,则 10、已知等差数列的公差是正整数,且,则前10项的和= 11数列的通项公式,则由所确定的数列 的前项和是_三、解答题12.在等差数列中,求.13(1)已知数列的前项和满足,求证是等差数列;(2)已知等差数列的前项和为,求证数列也成等差数列14、己知为等差数列,若在每相邻两项之间插入三个数,使它和原数列的数构成一个新的等差数列,求:(1)原数列的第12项是新数列的第几项? (2)新数列的第29项是原数列的第几项?15、设等差数列的前项的和为S n ,且S 4 =62, S 6 =75,求:(1)的通项公式a n 及前项的和S n ;(2)|a 1 |+|a 2 |+|a 3 |+|a 14 |.

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