数学教学计划总结小学第二学期数学教研组工作计划.doc

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1、数学教学计划总结小学第二学期数学教研组工作计划一、指导思想认真贯彻教育局和学校的工作要点，在教研室、学校教诲处工作计划的指导下，围绕“一切为了学生的开展”的办学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改良教研方法，以有效课堂教学方式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动接着以理论学习为先导，案例分析为载体，以征询题为核心，以带着征询题实践反响调整再实践为根本方式，深化常态课堂，跟踪质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学效劳，扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。努力提高数学教学质量。二 、主要工作思路：本学期接着加强学

2、习数学课程标准和数学新方案解读，加强课程改革的认识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。接着加大对小学数学老师的备课、上课，作业布置与修正，课外辅导，考试与评价，课后反思等根本内容的教学常规治理。三、主要工作与措施（一）、做好常规性的工作、标准老师的业务水平。1、备课： 要求老师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目的、重点难点、教学方法、教具、教

3、学过程、板书设计、作业布置，教学后记等，教研组将定期对其进展检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目的组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体差异，倡导“自主学习、合作探究”的学习方式，老师要做好课前预备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要留意师生活动时间的分配，要及时反响教学效果。3、作业的布置、修正：作业布置要适量，每节课要有一次作业，作业方式要多样化，作业设计既要在量上有所操纵，更要留意质的精当。修刚要正确、及时，字迹要端正，书写格式要标准。4、辅导：接着做好提优补差工作。各科任老师要定时间、定计划

4、、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果明显，并做好作业修正记录的记载。5、检测：改良检测的方法，对学生进展多方位评价，方式和手段能够多样化。除笔试外，还要留意运用口试和操作等方式，调查学生对数学知识的掌握情况和数学才能的开展。还要通过课堂提征询、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习适应等非智力要素，理解学生的学习过程，调查学生的学习情况，培养学生学习数学的兴趣。及时进展单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。6、听课：本学期各老师每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，及时评注。施行“推门听课”制度。（二）扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、

5、按照学校教学计划，制定实在有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、按照本校的研究课题和不同老师的个性需求，我们将采纳灵敏多样的教研活动方式，在加强教研组的建立的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与征询题讨论相结合、经历交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资源，以提高老师参与活动的积极性、主动性，并要求老师认真预备、积极发言，实在提高教学效率，接着深化我校数学教研之风。5、按照学校教学计划，安排好听课、评课活动。（每位老师一学期听课、评课达10节以上。）促使每位老师的教学理念和教学技能得到更新与提高。