申报材料高级教师申报材料 .docx

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1、申报材料高级教师申报材料 精品文草 精品文草梅品文草梅品文草高级老师的申报材料我于x年考x省x师范专科学校物理系。xx年8月毕业，安排到 江西省画眉坳钩矿职工子弟中学工作。XX年，复原专业技术职称评审 工作后，我被评为中学物理二级老师。XX年5月，晋升为中学物理一 级老师。xx年8月，调入广东省x市伦教镇中学直到现在，教龄总计 达22年。自xx年调入x以来，我始终担当物理教学工作，期间并担 任班主任工作多年（年级组长、政教副主任.教育主任任职时间可作XX* *班主任任职时间）。XX年担当年级组长。XX至20x年担当政教 处副主任。20x年7月起，任教育处主任，主持全校的教务管理工作。XX年至今

2、，始终担当伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并帮助x区教研室的物理教研工作。xx年月，报名参 加由华南师范高校任主考学校的木科自学考试，专业为教化管理，20x 年6月毕业。回顾过去的xx年，主要工作总结如下:一、倾心教化，为人师表身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人J “文以载道” 的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德 修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育 人的思想，主动实践“三个代表在工作中，具有高度的责任心, 严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的 教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的

3、人生观、科学的 世界观。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甚 至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个 人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。在学生和老师心目中，具 有较高的威信和较好的老师形象。XX年，我光荣地加入了中国llo xx年，x各校设立政教处，我担当本校政教处副主任并负责学校的德 育工作。三年间，建立了比较严格、全面的老师和学生德育管理制度、 考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项安排、制度具有科学 性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主子翁的姿态，仔细做 好各项工作，发挥了较好的德育效能。主动创新德育工作的方法和途 径，仔细总结德育工作

4、阅历，主动撰写德育论文，提高理论素养。XX 年，校外德育工作的探讨与探究一文获x市老师德育论文评比二 等奖。我校还主动参加全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶， 其中，村镇学校德育适应城市化发展须要的探讨是广东省“x”德 育科研重点课题，本人始终是这个课题主要的主持者、参加者。富有 成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全而发展。二、细心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基木 的规律。在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学 目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用， 以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂,

5、 本人非常注意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学 得轻松，老师教得自然。首先，作为一名一般的教学工作者，能够严 格要求自己，始终以一丝不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各 个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化研 究与探讨；备一一备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中 的各种突发因素；辅一一辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考 不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改 进教学方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决 问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教

6、，使学生的特性、 特长顺当发展，学问水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统 考成果（及格率、优秀率和平均分）名列镇或区同类学校的前茅。其 次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深化教学一线, 与老师共同制订并实施各种教学安排，共同探讨各种教学问题及解决 问题的方法，广泛联系老师，了解实际状况，提高教学管理水平；有 目的、有安排地组织听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从 教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进老师教学水平 的提高。近几年来，我校教学成果名列全镇或区前茅，受到上级教化 行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，X属于新课程改革试验 区，作为教育主任，我始

7、终走在课程改革的最前列，组织全校老师对 校本课程的说明与开发进行了专题讲解，加速了我校校本课程的建立 与运用。第三，教研与教学相互促进。从XX年至今，我始终担当镇 物理中心教研组组长一职，每学年的工作安排、措施、组织、效能等 方而，均得到全镇各校老师和领导的高度评价，以及镇教化办和市教 研室的赞扬。在XX年市中考阅卷工作中，我担当物理组组长，工作 精彩，评卷结束后，由我独立完成了XX年X市物理中考状况分析, 向市教研室交出了一份满足的答卷。三、潜心钻研，完善自我从教22年，在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进行教学 探讨，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学基本功。1、“青优课”评 比。XX年参

8、与佛山市'青优课”竞赛，荣获三等奖；XX年参与X市 “青优课”评比，荣获二等奖。2、撰写教学论文。XX年，论文是 圆周运动还是平抛运动被中国有色金属工业总公司物理学会评为一 等奖；xx年，论文初中物理姐妹型选择题的复习在“全国第一届 理科考试与命题改革研讨会”上被评为优秀论文一等奖；xx年，论文 不容忽视滑动变阻器的“最大电流”在“全国第七届中学物理教 学改革研讨会”上被评为优秀论文二等奖；XX年7月，论文巧设比 喻，化难为易在中学物理杂志发表；20x学年，x区进行“新 课标”试验探讨，木人撰写的论文重视物理“过程”教学荣获x 区优秀论文三等奖。3、教学基本功竞赛。xx年，我参与x全

9、市的教 师教学基本功“六个一”（上一节好课、说一口流利的一般话、写一 手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）竞赛，成果突出， 被评为x市首批“教学能手”光荣称号。4、接着教化。几年来，积 极参与各类老师接着教化学习培训，参与每学年的教材教法培训学 习；参与电脑初级、中级培训并考试合格；参与一般话培训，测试水 平达二级乙等（80分）；参与北京师范高校举办的主任高级研修班培 训，创新了理念，提高了水平。参与华南师范高校教化管理本科自学 考试，学习刻苦，成果优良，取得毕业。四、细心培育，培育新人XX*在老师帮带和学生辅导方面，我特殊注意以下两方而工作：一 是细心组织、辅导学生参与全国初中物理

10、竞赛，成果突出，XX年，辅 导梁福林获省级二等奖、徐锦添获省级三等奖；XX年，辅导曾云获市 级二等奖，等等。另一方面，在青年老师帮带活动中，我校实行“一 帮一”结对子帮带措施，我负责帮带的青年老师雷艳娥，成熟较快， 20x年参与x市青年老师教学大赛，荣获市一等奖。自xx年任现职以 来，多次受市（区）、镇嘉奖，近七年年度考核中有四次被评定为优 秀，20x年被评为x市教书育人优秀老师。成果属于过去，何况教化 教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新， 再创佳绩。内容仅供参考本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页