双人跳绳接力游戏对学生合作精神的培养_马曙明.doc

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1、双人跳绳接力游戏对学生合作精神的培养 双 人跳 绳接力 游戏在 学生的 体育 教学课 上非常 受 欢迎， 它迎 合了学 生的心 理特 点和生 理特 点，在 活 动的过 程中 加强了 学生的 合作 精神， 达到 了锻炼 的目的，对于学生有着重要的教育意义。 一、游戏介绍 双 人跳 绳接力 比赛进 行的目 的是 为了学 生能够 进 行合作 跳绳 ，锻炼 学生的 反应 能力和 合作 能力。 首 先要准备 两根跳 绳，在 场地上 画两条 15 米 的平行 线 ，一条 线为 起点线 ，另一 条为 折回线 。教 师将学 生 分成人 数相 等并为 偶数的 两队 ，各成 两路 纵队站 在起点线后，横排两人为一

2、组。各队第 1 组学生并肩 站 立，一 人左 手握绳 柄，一 人右 手握绳 柄， 把绳荡 在 身后， 做好 准备。 游戏开 始教 师发令 后， 两人同 摇 一根绳 并跳 绳跑向 折回线 ，脚 触线后 ，两 人再跳 绳 跑回本 队， 将绳套 在第 组学 生的身 后， 并把绳 交 给第 2 组， 然后站 到队尾 。第 2 组学 生接绳 后，依 照 前面的 方法 进行， 直至全 队轮 流一次 后， 最后以 先完成的队为胜。 二、双人跳绳接力游戏对学生合作 精神的培养 （一）对于学生合作精神具有积极的引导作用 学 生在 进行单 人跳绳 的过程 中， 自己一 个人进 行 游戏， 能够 很好地 通过自 己

3、的 努力达 到一 个较理 想 的成绩 。而 在双人 跳绳接 力中 ，需要 两个 人相互 配 合相互 合作 才能够 做好， 仅仅 依靠自 己的 努力是 不 能成功 的。 所以学 生在进 行双 人跳绳 的 接 力游戏 中 能够培 养合 作精神 ，锻炼 相互 配合能 力， 认识到 只 有相互 配合 的团队 精神才 能够 把一件 事情 完成得 更好。 （二）能够锻炼学生的交流能力和互动能力 素 质教 育下要 求以学 生为主 体， 锻炼学 生的交 流 能力、 互动 能力等 各方面 的综 合素质 ，课 堂上要 把 学生作 为教学 的主体 ，将课堂 和学习 的主动 权交 给 学生， 为学生 提供尽 量多的发

4、 展空间 。双人 跳绳 接 力游戏 是体育 课上一 个非常重 要的培 养学生 互动 能 力的游 戏。在 双人跳 绳游戏的 整个教 学过程 中， 学 生能够 在两个 人之间 互动的过 程中学 习如何 协调 处 理问题 ，如何 合作进 行，从而 更能懂 得合作 精神 的重要性。 （三）分小组的群体活动能够培养合作能力 双人 跳 绳 接 力 游 戏可 以 分 小 组 进 行 ，分 小 组 活 动能够 培养学 生的交 流能力和 互动合 作能力 。两 个 人一组 相互配 合锻炼 ，能够让 学生充 分感受 到合 作 的乐趣 ，亲身 体验双 人跳绳接 力赛之 后学生 更能 够 明白只 有两个 人之间 相互配合 、相互 协调才 能成 功 ，仅仅 依靠一 个人的 力量是不 够的， 即使再 有能 力 也难以 达到合 作的效 果。所以 分小组 的双人 接力 跳 绳活动 不仅仅 能够让 学生参与 到体育 活动中 去， 培 养学生 学习的 乐趣， 还能够让 学生感 受到人 与人 之 间的平 等、信 任、合 作与交流 。这种 效果是 双人 跳绳接力比赛能达到的。 （江苏省南通市观河中学）马曙明 /文 9 49