9.2法律保障生活课件(共21张PPT).ppt

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1、第九课第九课 法律在我们身边法律在我们身边法律保障生活法律保障生活状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.了解并

3、牢记法律的特征。了解并牢记法律的特征。2.2.知道法律的作用。知道法律的作用。3.3.知道法律与其他规则的区别。知道法律与其他规则的区别。学习目标学习目标状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

4、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成

5、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 请用一个词或一句话，表达你对法律的感受。请用一个词或一句话，表达你对法律的感受。说说这种感受是如何而来的。说说这种感受是如何而来的。威严威严公平公平正义正义保障保障秩序秩序自由自由安全安全法网恢恢法网恢恢疏而不漏疏而不漏值得信赖值得信赖新课展开新课展开 法律不能使人人法律不能使人人平等平等，但是在法律面，但是在法律面前人人是前人人是平等平等的。的。英英 波洛克波洛克 “没有规矩，不成方圆没有规矩，不成方圆”。法律、道。法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整

6、社会关系，维护同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。社会秩序。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

7、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路根据书上的

8、情境，从生产方式、实施手段、调根据书上的情境，从生产方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么不同。规有什么不同。产生方式产生方式实施手段实施手段调整对象和范围调整对象和范围法律法律道德道德校纪校规校纪校规探究与分享探究与分享教材教材9090页上材料页上材料产生方式产生方式实施手段实施手段调整对象和范围调整对象和范围法律法律道德道德校纪校规校纪校规国家制定国家制定或认可或认可国家强制力国家强制力具有普遍约束力具有普遍约束力自然形成自然形成社会舆论、信念、社会舆论、信念、习俗等力量习俗等力量学校制定学校制定教育和行政教育和行政等力量

9、等力量在校学生在校学生普遍使用普遍使用状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

10、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路1.1.法律的特征。法律的特征。（1 1）

11、法律是由国家制定或认可的。）法律是由国家制定或认可的。制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。法律、修改或废止现有法律的活动。认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。范等以法律效力的活动。（2 2）法律是由国家强制力保证实施的。）法律是由国家强制力保证实施的。（3 3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。）法律对全体社会成员具有普遍约束力。国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监

12、狱国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。等。它的运用必须以合法为前提。党的十八大以来，我国加大反腐力度，党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老老虎虎”“”“苍蝇苍蝇”一起打。近年来，我国开展一起打。近年来，我国开展“天天网行动网行动”，抓捕外逃贪官。，抓捕外逃贪官。以上举措给我们哪些启示？以上举措给我们哪些启示？公民在法律面前一律平等，任公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。何人都没有超越法律的特权。探究与分享探究与分享教材教材9292页材料页材料状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

13、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

14、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路2.2.法律与道德等其他行为规范的相同点和不法律与道德等其他行为规范的相同点和不同点。同点。（1 1）相同点：法律、道德等都是人们生活中）相同点：法律、道德等都是人们生活中的行为规范

15、，它们共同约束人们的行为，调的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。整社会关系，维护社会秩序。（2 2）不同点：）不同点：法律是由国家制定或认可的。道德等法律是由国家制定或认可的。道德等其他行为规范不是由国家制定的。其他行为规范不是由国家制定的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。3.3.法律的作用。法律的作用

16、。（1 1）法律规范着全体社会成员的行为，保护）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造着我们的生活，为我们的成长和发展创造安安全、健康、有序的社会环境全、健康、有序的社会环境。（2 2）法律规定我们享有的）法律规定我们享有的权利权利，应该履行的，应该履行的义务义务。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

17、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

18、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路（3 3）法律也为我们评判自己和他人的行为提）法律也为我们评判自己和他人的行为提供了供了准绳准绳，指引、教育人向善。，指引、教育人向善。（4 4）在生活中，我们既受到法律的）在生活中，我们既受到法律的约束约束，又，又受到法律的受到法律的保护保护。你认为小云的父亲应该怎么做？法律依你认为小云的父亲应该怎么做？法律依据是什么？据是什么？我认为小云的父亲应该继续让小云上我认为小云的父亲

19、应该继续让小云上学。因为：学。因为：就近入学是我国义务教育阶就近入学是我国义务教育阶段的基本政策，也是我国段的基本政策，也是我国未成年人保护未成年人保护法法义务教育法义务教育法的相关规定。的相关规定。探究与分享探究与分享教材教材9393页下材料页下材料状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

20、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

21、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路劳动法劳动法规定：禁止用人单位招用规定：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。小云还未满未满十六周岁的未成年人。小云还未满劳动法劳动法规定的工作年龄，所以小云规定的工作年龄，所以小云的父亲让她辍学售票属于违法行为。的父亲让她辍学售票属于违法行为。法律保护我们的生活，还体现在哪些方面法律保护我们的生活，还体现在哪些方面？你能举例说明吗？你能举例说明吗？例如，当我们买到假冒伪劣产品但商家不予例如，当我们买到假冒伪劣产品但商家不

22、予退还正品时，可以根据退还正品时，可以根据消费者权益保护法消费者权益保护法向消费者协会投诉举报。向消费者协会投诉举报。有人认为，现代社会中的一切事情都可有人认为，现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决。对此观点，你的看法是以通过法律来解决。对此观点，你的看法是什么？什么？拓展空间拓展空间【答案示例答案示例】这种观点错误，这种观点错误，“法律万能论法律万能论”是不对的，在我们的社会生活中，除了法律是不对的，在我们的社会生活中，除了法律之外，道德也发挥着重要作用。社会主义道德之外，道德也发挥着重要作用。社会主义道德补充、支持、促进我国的法律。道德解决不了补充、支持、促进我国的法律。道德解决不了的

23、问题，需要法律去规范，法律管不到的范围，的问题，需要法律去规范，法律管不到的范围，必须由道德去规范。必须由道德去规范。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

24、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

25、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路法法律律保保障障生生活活法律的特征法律的特征法律的作用法律的作用由国家制定或认可由国家制定或认可特殊的行为规范特殊的行为规范对全体社会成员具有普遍对全体社会成员具有普遍约束力约束力规范作用规范作用保护作用保护作用课堂小结课堂小结1.1.法律不同于道德、纪律等，是一种特殊的行为法律不同于道德、纪律等，是一种特殊的行为规范。下列属于法律的是（规范。下列属于法律的是（）。）。A A中学生日常行为规范中学生日常行为规范B B中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法C C中国共产党党章中国共产党党章D D教师职业道德规范教师职业道德规范B B课堂练习课堂练习