小学四年级体育项目课教案教程全集全集.doc-得力文库

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1、|小学四年级体育课教案全集全集第 1 课教材一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。练习负荷教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、

2、要求：精神饱满、队形整齐2、教师语言要清晰。3 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。1、做游戏可以全面锻炼身体。2、做游戏可以使大脑灵活。3、做游戏可以培养有良品质。4、做游戏可以是心情愉快。一、组织：两列横队* * * * * * * * * * *1、教师讲解语言要清晰。2、教师讲解、示范游戏的方法和规则。3、学生分组进行配合和战术练习；4、开始游戏1、报数（根据各班情况进行）2、认真听教师讲解、示范；3、认真进行战术配合的练习；4、积极进行练习；5、仔细体会，积极提高；6、认真进行游戏1 20 小结束部分1、放松、整理活动；2、总结；3、归还器

3、材；4、宣布下课。1、组织：四列横队2、教师组织安排放松内容；3、指出本课的好人好事；4、安排课后练习。1、学生认真听讲，体会；2、学生练习3、课后练习：1 6 小|小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 2 课教材一、队列队形二、游戏：穿过小树林。目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生快速奔跑的能力和克服困难的精神。练习负荷教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、游戏练习1 组织：

4、两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：2 10 小基本部分一、队列队形：1、集中注意力；2、快速集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、队形变换练习。5、加强学生奔跑的能力。二、游戏：穿过小树林；1、站在起跑线后、停到口令后起跑。2、不得碰到小树。一、组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *1、教师进行讲解和简单示范；2、教师分步进行教授。二组织：1、教师讲解、示范动作的要领；2、带领学生进行练习；3、组织

5、学生分组进行练习；4、讲解游戏方法和规则。5、教师示范。6、教室做评定，分胜负。1、认真体会动作；2、在模仿动作中找感觉；3、认真练习、认真体会动作；4、学生认真听游戏方法和规则。5、学生练习比赛。6 25 中|结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习 1 5 中小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 3 课教材一、跳绳二、基本体操目标1、通过本次课的学习，进一步巩固广播操的练习，养成良好的身体姿势，促进身体各器官的正常发育。2、培养学生的集体主义精神，发展学生的跳跃能力和奔跑能力。练习负荷教学过程课的内容课的组织

6、与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：2 10 小基本部分一、广播操（14）节。二、教师组织学生练习跳绳。组织：两路从队1 教师讲解动作要领、示范2 组织学生练习3 学生做原地向上跳跃练习；4、绕圈摆臂练习。4 巡视指导，纠正错误动作。1 仔细观察，想一想老师的动作和自己的有哪些差别；2 在不断的练习中改进和提高动作；3 积极

7、练习发现并纠正错误；4 相互配合，共同提高。5 25 中|一、技巧：组合动作。（分组轮换）重点：上下肢配合完成动作要领。组织：分成四组1、教师讲解男女生在各自的组合动作中存在的问题；2、织学生针对问题进行练习；3、巡视指导，纠正错误动作。4、表演1、教师讲解动作要求和方法。2、教师做完整示范。3、教师个别指导，4、找好的同学做表演。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调练习。2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习 1 5 小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 4 课教材一、跳绳二、游戏：报数比赛目标1、通过本次课的学习，进一步提高学生的快速反应能力。2、

8、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作分和迅速排队的能力。练习负荷教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：1 10 小|基本部分一、提高学生的跳跃能力，加强动作的连贯性，增强学生体质。二、加强练习。三、游戏：报数比赛。规则：1、必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔

9、。2、报错数时必须改正报数方可接着报数。1、教师讲解游戏的方法和规则。2、教师示范，正确评定胜负。3、教师讲解语言要清晰，师生共同练习。4、教师个别指导练习。5、教师找跳绳好的同学做表演，提高学生的练习积极性，达到共同进步的目的。1、学生认真听取动作要领和方法。2、学生练习、教师指导。3、分组比赛，加强练习。1 25 中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师强调本课内容。2、指出本课优点与缺点 1、学生学习，体会；2、学生练习 1 5 小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 5 课教材一、30 米快速跑二、游戏：障碍赛跑。目标1、通过本次课的学习，进一步加强同

10、学们快速奔跑的能力，增强下肢力量。2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性、节奏感等方面的练习。3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。练习负荷教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强度|准备部分一、检查人数、检查服装二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：1 8 中1、训练学生快速奔跑的能力。2、加强下肢力量。3、提高学生的练习积极性。组织：四列横

11、队迎面而立1、教师讲解、2、指导学生跑直线。3、安排学生分组，4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚跑直线的好处。4、不断改进和提高动作基本部分二、游戏：障碍赛跑。组织：四列纵队1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏中障碍物的通过方法；3、分组，安排练习；4、组织游戏比赛；1、听教师讲解、游戏的方法、规则；2、仔细观察老师示范障碍物的通过方法；3 在练习中体会通过障碍物的动作方法要领；4、认真比赛，努力拼搏，争取胜利；3 20 大结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、

12、学生练习 1 5 小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 6 课教材一、30 米快速跑二、游戏：春种秋收教学目标1、发展学生素质，提高学生快速反应的能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高学生身体的协调能力。|练习负荷教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习： 1 5 小一、加强

13、学生的练习密度，怎强下肢力量。二、组织：1、分组比赛。2、教师评定。3、奖优罚劣。组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生错误；3、组织学生进行练习。1、仔细听讲2、认真体会，及时纠正错误；3、在练习中找到并及时纠正错误；4、积极提高动作质量；基本部分二、游戏：春种秋收规则：1、按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必须放在圈内交换。组织：四列从队1、教师教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、示范游戏；3、分组；4、安排练习；5、组织游戏比赛；1、听教师讲解、示范，正确理解游戏内容方法和规则；2、在练习中体会游戏的动作要领；3、认真比赛，团结一致努力拼搏；5 20 大结束部分

14、1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点1、学生学习，体会；2、学生练习 1 8 小小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 7 课教材一、队列队形练习二、游戏：接力赛|教学目标1、发展学生速度，提高学生素质，加强学生的快速反应能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。练习负荷教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：二列横队* * * * * * * * * * *2、学生汇报3、教师宣布本课内容，任务4、

15、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：1 10 小一、队列队形：1、要求学生注意力集中。2、集合迅速3、稍息、立正4、变换队形练习组织：四路纵队1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、学生做快速跑练习4、教师注意学生受伤。1、学生通过观察发现自身动作的问题；2、认真改进和提高动作；3、教授给学生个别指导。4、积极动脑，勇于探索。基本部分一、重点：动作自然、协调。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、接力赛练习三、教师组织组织：四列横队、散点；1、教师讲解2、纠正学生徒手模仿中的错误；3、组织学生进行练习。1、学生在老师的讲解，示

16、范中找到自己的错误动作；2、认真做模仿练习；3、积极提高改进跑步练习。5 20结束部分1、放松整理活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习 5 5 小小结教学回顾|小学四年级体育课教案全集第 8 课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：截住空中球。目标认知：知道助跑投掷垒球的最后交叉步的动作方法和要领；技能：能改进助跑投掷垒球交叉步的动作，做到最后用力动作连贯到位；情感：能认真学习，表现出积极上进的品质；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。练习负荷教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、

17、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：1 8 小一、投掷：助跑投掷垒球；重点：改进投掷交叉步动作，做到动作连贯、协调；难点：助跑与用力的连贯性；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解、示范助跑投掷垒球与上步投掷垒球的区别；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习

18、，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；基本部分二、游戏：截住空中球。组织：组成若干圆圈1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、分组讲解、示范游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析规则；5、组织游戏；1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规则要领；3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；多 25 中结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队1、学生学习，体会；2、学生练习小 7 小|小结教学回顾小学四年级体育课教案全集第 9 课教材一、投掷：助跑投掷垒球；二、游戏：端线篮

19、球。目标认知：知道全程助跑投掷垒球的动作方法，以及助跑距离的丈量方法；技能：能改进全程助跑投掷垒球的动作方法，提高助跑与最后用力的连贯性；情感：学会互相配合，积极努力，有创新意识；负荷：发展学生的上肢力量，提高投掷能力。练习负荷教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：2 7 小一、投掷：助跑投掷垒球；重

20、点：改进全程助跑投掷垒球动作；难点：助跑与用力的连贯性；组织：四列横队迎面而立1、教师讲解助跑投掷垒球存在的问题；2、指导学生进行无球的模仿练习；3、安排学生分组，提醒投与捡的信号，强调安全；4、开始练习，中途纠正错误。1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；基本部分二、游戏：端线篮球。组织：组成若干小组1、教师讲解游戏的名称、方法和规则；2、分组复习游戏方法；3、安排练习；4、观摩，分析动作是否合理；5、组织游戏；1、听教师讲解、示范游戏内容方法和规则；2、在观摩时充分掌握规则要领；3、认真游戏，充分利用规则规定，运用合理的战术，取得游戏胜利；多 28 中

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