大学生职业发展与就业指导课程作业.doc

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1、大学生职业发展与就业指导 课程作业 题目：我的职业规划学号：016 班级：风景园林(1)班 姓名：芈韶辉 指导老师：苏文魁 2013年10月31日前言 在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生，若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会，怎能使自己占有一席之地？因此，我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼，百战不殆”，在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业生涯。 一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础

2、上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。 目录一、 自我认知.41.1 自我评估的结果.41.2 职业兴趣.41.3.1 职业价值观.41.3.2 职业价值观测试.51.4.1 自己的优点盘点.51.4.2 自己缺点盘点.51.5 霍兰德职业兴趣测试报告.61.6 新精英职业健康度测评报告.9二、外部环境认知.12 2.1.1 社会整体经济形势、就业形势.122.1.2 社会就业趋势和大学生就业现状、特点

3、.152.1.3 建议.162.2.1 海南大学生就业调查.192.2.2 六成被访毕业生认为就业形势严峻.192.2.3 近8成德学生选择先就业后择业.202.2.4 外企公务员国企为毕业生首选.202.2.5 半数以上毕业生轻工资重前途.212.2.6 大多数学生满足千元以上月薪.212.2.7 大学生就业要学会自我调节.22 2.3目标职业现状.22 2.3.1自主创业.222.3.2园林设计师现状.26三、 决策.283.1 目标职业一：自主创业.283.1.1 五个理由.28 3.1.2 路径分析.293.1.3 实现可能性分析.293.2 目标职业二：园林设计师.30 3.2.1

4、职业概述.30 3.2.2 工作内容.303.2.3 职业要求.30 3.2.4 薪资行情.31 3.2.5 职业发展路径.31 3.3 计划.31四、 行动.31五、 结束语.32 一、自我认知 1.1自我评估的结果：就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电脑，喜欢看书，喜欢听音乐，喜欢交朋友。性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的，相对谦虚但不乏张狂，在做事情时认真勤奋责任心强，同时有一定的创新意识。性格的情绪特征我的性格在情绪上是典型的北方的那种，有时候

5、比较容易冲动，情绪欠稳定易波动。 1.2职业兴趣：分析员、设计师、工艺方面、舞蹈、管理、市场、自主创业。 1.3.1职业价值观：以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利弊害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。 在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动，自由度高，不想与太多人发生工作关系，工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作。 工作环境舒适宜人。工作能够免于危险、过度劳累，免于焦虑、紧张和恐惧，使自己的身心健康不受影响。 将工作单位的人际关系看得非常重要，渴

6、望能够在一个和谐、友好甚至被关爱的环境工作。 工作能够提供平台和机会，使自己的专业和能力得以全面运用和施展，实现自身价值。 工作能够给予受培训和锻炼的机会，使自己的经验与阅历能够在一定的时间内得以丰富和提高。 1.3.2职业价值观测试：希望能将工作做为一种消遣,休息,或享受的形式,追求比较舒适,轻松,自由,优越的工作条件和环境，希望一起工作的大多数同事和领导人品较好,相处在一起感到愉快,自然,认为这就是很有价值的事,是一种极大的满足，工作的目的和价值,在于获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足.工作的目的和价值,在于能和各种人交往,建立比较广泛的社会联系和关

7、系,甚至能和知名人物结识.工作的目的和价值,在于不断创新,不断取得成就,不断得到领导与同事的赞扬或不断实现自己想要做的事.工作的目的和价值,在于能不断地追求美的东西,得到美的享受.工作的目的和价值,在于不断进行智力的操作,动脑思考,学习以及探索新事物,解决新问题.希望工作的内容经常变换,使工作和生活显得丰富多彩,不单调枯燥 1.4.1自己的优点盘点：做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。 1.4.2自己缺点盘点：性格偏内向，交际能力较差，过于执着偏固执，胆小，思想上属保守派，缺乏自信心和冒险精神，积极主动性不够，做事爱拖拉机，惰性较大。 1.5霍兰德职业兴趣测试报

8、告：测评报告霍兰德职业兴趣测试您的霍兰德类型是：RIA说明：每种职业兴趣的分数最高为10分，最低为0分。分数越接近10分，说明你对这一类型的活动兴趣越大；越接近0分，说明你对此类型活动越不感兴趣。你的职业兴趣组合是什么：上侧显示的是您的职业兴趣倾向1，查看你得分最高的三项的描述。哪些是对你的职业价值观比较适合的工作？你应该有意识的往这些方向选择自己的职业。2，请看看得分最低的一个分项，那是你最不喜欢和擅长的一些工作，你应该有意识的避免它们。职业兴趣的类型描述和适合的职业： 现实型(Realistic) 又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与

9、物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。 这一领域的职业有:需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。 研究型(Investigative) 又译调查型。具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。他们通常倾向于通过思考、分析解决难题，而不一定落实到具体操作。喜欢具有创造性、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独

10、立倾向明显。适合的职业有:分析员、设计师、生物学家等。 艺术型(Artistic) 具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。 这一领域的职业有:美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。 社会型(Social) 具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主

11、义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有:学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。 企业型(Enterprising) 又译经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制定新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动;喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢具体精细、或需要长时间集中心智的工作。这一领域的职业有：管理，市场和销售类的职业。 常规型(Conventional) 又译事务型

12、。具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰的工作，对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主动决策，习惯于服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。相应的职业领域有：银行职员、图书管理员、会计、出纳、统计人员、计算机操作人员、办公室职员等。1.6新精英职业健康度测评报告：测评报告新精英职业健康度测评（NEDP Career Health Test 高级版）恭喜您完成了新精英职业健康度测评，结果是职业给予健康度：19内在需求健康度：19职业要求健康度：19个人能力健康度：20你在职业中

13、存在的问题很可能是企业给你的东西无法满足你真实的需求，我们把这种类型称为“定位不佳型”。这种情况的职场人士往往会感到不满但又很无奈、郁闷却无处发泄，颇有一种佛家所云的“求不得”的困顿。你内心也许常常会冒出一两句以下对话：“这个工作毫无意义，好像就是为了让父母长辈安心而已。”“这个工作做下去感觉永无出头之日。”“我为什么非得在这棵树上吊死呢？”“这个工作占用了我太多时间，牺牲太大，工资福利又不是那么高，受不了啊。”“每天坐在这里好像都可以看见五年甚至十年后的自己是什么样，感觉好无趣啊。”出现这种情况的原因主要来自于以下四方面：1.原先认为这个职位的各种要求和回馈都会比较适合你，但是当自己真正进入

14、工作之后才发现不是自己所想象的那种情况；或者是当初找工作时并没有找到一个十分满意的，于是先找了一个过渡阶段的工作，但是由于各种原因就接着一直干到了现在。2.缺乏职业视野，对各种行职业信息了解很有限，看不到自己所喜欢的职业，或者感觉喜欢的职业离自己太遥远。3.缺乏足够的职业能力或者动力来支持自己进入喜欢的职业。4.公司提供的收益缺乏稳定的增长，慢慢离你的期望越来越远。如果这种情况长期得不到改善，那你就会对工作彻底丧失激情，得过且过，不再愿意努力，总对周围的人摆出一副苦瓜脸。在私底下还满腹牢骚，总觉得公司这点不如意那点不够好，这中心理状态还会投射到自己生活的其他方面，让自己周围的人深深地感受到一股

15、“负能量”，让人对你产生厌烦或者鄙夷。最后只能对着镜子中的自己空叹“天涯旧恨，独自凄凉人不问”，被人当成“可怜之人必有可恨之处”的典型反面教材。针对这类问题，新精英友情提示几个小办法来提高您的健康度：1.积极扩展自己的职业视野，可以多问朋友、泡论坛、参加活动课程认识各种行业的人，找到最可能满足自己需求的职业领域的信息，搜集充足的信息是增加自己可能性的第一步骤，也许你期待的工作就在不远处等你；2.职业的给予不仅仅只是薪酬，还包含了发展机会、对健康的影响、同事的关系以及是否跟你个人的职业发展吻合等等，所以综合各方面因素给你的职业做一个合理的评估，也许你正在捧着金饭碗找碗呢3.如果不能选你所爱，那就

16、尝试着爱你所选，向在这个职业做得很好的人多请教，他们很可能帮助你发现所在职位的闪光点而彻底扭转你原先的看法。一言以蔽之，定位不佳的您在职业上得不到满足，容易出现过分要求外界或者他人的情况，而变成“怨妇”。因此，勇敢地走出第一步，去更深层次地了解自己，更全面地展开职业视野，你就会发现更多的美好与可能性，慢慢就会靠近自己最合适的定位。新精英愿在您的职业发展之路上与您同行，若需要更多职业发展服务，请留下您的联系方式，以便我们为您提供专业的个性化的解决方案。如果您觉得本测评对您有所帮助，那是我们莫大的荣幸，希望您可以和您的朋友分享这个测评，感谢您的访问！二、外部环境认知 2.1.1社会整体经济形势、就

17、业形势：当前，世界经济基本面良好，主要经济体保持增长。今年上半年，美国经济按年率计增长4.1%。日本经济稳健增长，通货紧缩状况基本消除。欧盟经济预计全年将增长2.1%，增速快于去年。发展中国家经济继续较快增长，中国、印度等发展中大国对世界经济增长的推动效应进一步显现。国际贸易保持较快发展，新一轮跨国并购方兴未艾，国际直接投资规模继续扩大。据联合国预测，全年世界经济增速将达3.6%。但世界经济运行也面临全球经济发展失衡加剧、资源能源价格高位震荡、贸易壁垒增加、货币政策环境趋紧等问题和挑战。地区热点问题持续、恐怖主义活动、地震等自然灾害频仍也增加了世界经济运行的成本和风险。 从就业形势谈大学生的人

18、生定位从就业形势谈大学生的人生定位一，当前就业形势分析每年一度，都会有一届毕业大学生从象牙塔里走出投身与社会建设中，但在全国高校扩招下，全球经济紧缩与国内经济体制改革的形势下，大学生就业形形势越来越严峻，也怪乎许多高校学子有毕业等于失业的感慨。为什么曾经是天之骄子的我们会处于如此尴尬的处境呢？我们先来看下面一组数据。北京市各高校2004年毕业生总人数将超13万。目前，北京市市属单位上报的用人需求为48000个，尽管考虑到中央机关、驻京部队、外地驻京办等单位用人需求，就业形势依然严峻。在2004年的用人计划中，对非北京生源的用人需求为27000人，而进京指标的数量为16000人左右，非北京生 源

19、毕业生，如果属于北京紧缺专业人才，可以优先进京工作。目前单位紧缺的专业已经划定，分别是：计算机、机械、市场营销、数学、英语、临床医学、建筑、会计、企业管理、护理等10项。 有专家预测，年全国将有万毕业生找不到岗位。 究其原因，我觉得主要有以下几方面：一是国际经济面临衰退的严峻形势使全社会的整体就业压力加大，高校毕业生就业同样不容乐观；二是毕业生数量迅猛增长，而社会有效需求在短期内增幅有限；三是由于计划经济的长期影响，毕业生就业观念还存在偏差，就业期望值较高。这一切都要求在校学生应转变就业观念，切勿非知名企业不进、非高薪不就，一定要增强就业危机感，趁着大学四年多学点知识，用知识武装自己的头脑，用

20、智慧增加就业成功率的砝码，在学习掌握专业知识的同时，还要增强社会实践的能力。 写到这里，我突兀的想起一句蕴涵至深哲理的话我们都是一群在黄昏下飞奔的羊群。大学生句象飞快奔跑的羊群，一边寻找青草，一边又要躲过宿敌与猎人的追这样方能在高度竞争的条件下适者生存。二大学生的人生定位乔治.肖伯纳有过这样一段名言：征服世界的将是这样一些人：开始的时候，他们试图找到梦想中的乐园，最终，当他们无法找到时，就亲自创造了它。职业对我们大多数人来说，都是生活的重要组成部分。但是，职业既不像家庭那样成为我们出生后固有的独特的社会结构，也不像货架上的商品，可以供我们随意挑选。它更像一位朋友或一位合作伙伴一样。既存在，又不

21、一定在眼前；与其结识不乏机缘，但更需要自我的设计和自我的奋斗。 面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，我们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式，其中最重要的是明确自我人生目标，即给自我人生定位。自我定位，规划人生，就是明确自己我能干什么?、社会可以提供给我什么机会?、我选择干什么?我怎么干等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。 1明确自身优势 首先是明确自己的能力大小，给自己打打分，看看自己的优势和劣势，这就需要进行自我分析。通过对自己的分析，旨在深入了解自身，根据过

22、去的经验选择、推断未来可能的工作方向与机会，从而彻底解决我能干什么的问题。只有从自身实际出发、顺应社会潮流，有的放矢，才能马到成功。要知道个体是不同的、有差异的，我们就是要找出自己与众不同的地方并发扬光大。定位，就是给自己亮出一个独特的招牌，让自己的才华更好地为招聘单位所识；对自己的认识分析一定要全面、客观、深刻，绝不回避缺点和短处。你的优势，即你所拥有的能力与潜力所在： (1)我学习了什么？在学期间，我从学习的专业中获取些什么收益；参加过什么社会实践活动，提高和升华了哪方面知识。专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度上决定自身的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是生涯规划的

23、前提条件之一。不可否认知识在人生历程中的重要作用，特别是在知识经济日益受到重视的今天会得到满意的结果。 (2)我曾经做过什么。即自己已有的人生经历和体验，如在学期间担当的学生干部，曾经为某知名组织工作过等社会实践活动，取得的成就及经验的积累，获得过的奖励等。经历是个人最宝贵的财富，往往从侧面可以反映出一个人的素质、潜力状况，因而备受招聘组织的关注，同时这也是自我简历的亮点所在和重要组成部分，绝对忽视不得。对一应聘者来说，经历往往比知识更为重要，因为许多事情只有经历过，才可能有深刻体会。判断一个人的才能，只有在实践的时候才会真正发现其长处与不足。 2.1.2社会就业趋势和大学生就业现状、特点大学

24、生越来越多，就业人数越来越多，但是大学生高不成低不就的现象很严重。 更严重的是企业缺人现象也很严重。这就矛盾了，大学生找不到工作，企业招不到人才！归根结底还是大学生的素质不能达到企业的用人需求。大学生要想找好工作 还是先加强下自己的能力吧！大学生就业工作事关千百万群众的切身利益，事关社会稳定与和谐，我们要从学习实践科学发展观的高度，认真分析当前经济发展形势，着眼于提高政策的针对性和有效性，做到以下“五个统筹”，坚定信心，扎实工作，努力推动大学生就业工作取得更大的成效。 2.1.3建议：1.统筹大学生就业政策的宣传和政策的落实，抓紧制定优惠政策的实施办法为使更多的大学生和用人单位更加深入地了解促

25、进大学生就业优惠政策，促进浙江省大学生就业工作的开展，要加大优惠政策的宣传力度，突出宣传重点，创新宣传手段和方式，提高宣传效果。各地要及时对各项促进大学生就业创业政策进行梳理，特别是优惠政策的基本内容、享受条件和申请办法，及时通过网络等各种渠道发布，并编印成册，免费发放给大学生和企业，帮助大学生和企业进一步了解政策，掌握政策，用好政策。要抓住大学生创业和鼓励企业吸纳大学生就业这两个优惠政策的重点，利用案例宣传，采用通俗易懂的方式做好政策宣传和阐释工作。2.统筹相关行政和政策资源，形成促进大学生就业的行政合力促进大学生就业是一项关系到民生的重要工作，需要统筹相关政策和政府各职能部门的行政资源，各

26、部门发挥各自的职能优势，共同形成促进大学生就业的合力。加强各政府部门现有行政资源的协作，是促进大学生就业的重点。其中，大学生就业信息发布平台的整合是政府资源整合的重中之重。要协调整合相关行政资源，切实打破部门界限和地区界限，建立统一、开放、有序的大学生就业信息发布平台，实现不同部门、地区间大学生就业信息和网络的互联互通，资源共享，强化信息的沟通和交流，使大学生能了解到更多的就业信息，同时也让用人单位能招聘到满意的毕业生。3.统筹协调大学生见习制度和实习制度，提高大学生的实践能力，日前，浙江省政府要求各地加快建立回原籍未就业高校毕业生见习制度，今年争取在浙江省建立见习基地1000家。大学生见习制

27、度的实施，对于增强高校毕业生的就业竞争能力，促进大学生顺利就业，将起到积极的作用。但是，我们更应关注在校大学生的实习情况，完善大学生实习制度，未雨绸缪，使大学生在毕业前就具备岗位对口的实践经历。从当前的制度安排来看，借助已实施的大学生见习制度平台，建立促进大学生实习的长效机制，是解决大学教育与社会脱节，提高大学生实践能力，最终促进大学生就业的有效方法。4.统筹经济发展与大学生就业，在转型升级中拓展大学生就业空间要通过体制创新构建有利于促进浙江经济转型提升的制度环境，切实破解产学研合作的各种障碍，加快创业创新平台的建设，集聚创新资源，激活创新要素，转化创新成果，着力营造创业创新的良好环境，鼓励大

28、学生自主创业创新。5.统筹人才需求规划与大学生培养计划，实现大学生需求与供给的有效衔接市场需求与人才培养的错位，是导致大学生就业难的重要原因之一。破解这个错位的有效方法，就是要统筹协调人才需求规划与大学生培养计划，实现大学生需求与供给的有效衔接。要根据浙江产业政策的发展规划和经济转型升级的要求，站在浙江省经济发展全局的高度，加强当前和今后一个时期人才工作面临的重大问题的调查研究，分析现有人才资源中存在的问题，充分考虑未来经济、社会发展对人才队伍建设的影响，增强人才需求规划编制的预见性和前瞻性。提高人才培养质量，使大学生教育与经济发展的用人需求更有效地实现对接。 2.2.1海南大学生就业调查：记

29、者从海南省就业局获悉，由海南师范大学大学生就业指导中心牵头组织调研形成的海南高校大学生就业心理状态调查结果13日出炉，该调查对海南省目前四高校在校本科生的就业心理状态进行全面统计分析，结果显示，外资企业、公务员和国有企业列入大学生首选就业岗位的前三位，此外，被调查的毕业生中七成以上初入社会月薪资期望值在1000-2000元之间。 2.2.2六成被访毕业生认为就业形势严峻据了解，此次调查样本来自海南大学、华南热带农业大学、海南师范大学、海南医学院等四所高校，涵盖了农、师范、医学、综合四类大学和文、理、工、农、医等10个学科，覆盖面广，具有一定的代表性和合理性。61.3的学生认为形势严峻，就业难，

30、22.3的学生认为形势正常，12.2的学生认为形势较好，就业容易，4.2的学生则对就业形势不了解。同时，在对目前就业形势的判断中，不同专业间存在着较大的差异，如理工科和文史类又有区别，理工类的有346的学生认为就业容易，文史类的只有16.7认的学生认为就业容易。 2.2.3近8成的学生选择先就业后择业面对严峻的就业形势，海南省大学生的心态较趋于理性。其中，77.2的学生选择先就业后择业，14.6的学生选择先择业再就业，只有8.2的学生不知道该怎么办。在面对对所学专业前景方面的调查中，21.2的学生认为很有前途，61.3的学生认为较有前途，18.5的学生认为无前途。各专业的就业状况对其对所就读专

31、业的认同性产生很大影响，比如，近年就业状况较差的师范类教育学专业有43.6的学生认为其专业很无前景，而就业前景看好的师范类地理科学专业有63.2的学生认为专业很有前途。 2.2.4外企公务员国企为毕业生首选就业单位、就业地域、就业薪酬三方面因素是大学生在就业时考虑最多的因素。在关于期望选择的就业单位调查中，33.5的学生把外资企业排在第一位，23.5的学生把公务员排在第一位，又有137的学生把国有大企业排在第一位，另还有10的学生把自主创业排在第一位。数据显示，外企和党政事业单位仍为当代大学生首选主要是认为外企有较多的锻炼机会，工资待遇较高，目前具有很强的吸引力；事业单位和党政机关收入稳定，福

32、利好。 2.2.5半数以上毕业生轻工资重前途沿海地区和大城市仍然是当今大学生首选的工作地方，43.1的学生选择包括海南在内的沿海城市，有26.1的学生选择大城市，15.6的学生选择中小城市，12.1的学生选择西部城市，还有3.1的学生选择哪里都行。在择业标准上，有51.3的学生选择现在工资不高但有发展前途的，30的学生选择现在工资不高但比较稳定的，有13.2的学生选择工资很高但工作不稳定的，另有5.5的学生选择其它，由此可见，大学生择业标准依然是希望自我价值的实现，强调工作的发展前景。 2.2.6大多数学生满足千元以上月薪在关于大学生月薪资期望值的调查中，选1000-2000元的占被调查人数的

33、73.20，其次有16.70的学生能接受1000元以下的月薪，选择2000-4000元占7.30，选择4000-6000元和6000元以上的各占2.80和0。理工类学生比文史类学生月薪资期望要高。另外，大多数艺术类学生对薪资期望较高，这与其教育投入有一定的关系。据分析，与全国相比，海南各高校大学生普遍对薪资期望不高，这与海南的就业市场不景气和海南各行业的收入偏低有很大的关系。 2.2.7大学生就业要学会自我调节根据调查报告，省就业局提醒广大毕业生，我国目前处于社会转型期，人才的供需矛盾突出，其中特别是高校毕业生和社会需求之间的各种矛盾不断加剧，毕业生的就业期望与社会需求之间有很大的反差。学生在

34、就业心理方面应学会自我调节，不断提高自己的心理承受能力。要理性地看待目前的就业形势，全面冷静地分析自己和社会，不断地充实自己，认真把握每次就业机会。此外，根据调查，海南省大学生普遍缺乏职业生涯规划指导和社会锻炼，因此帮助广大学生树立正确的就业意识和择业观念，确立清晰的就业方向，提高就业能力，促进大学生的个体发展与完善，是目前高校就业工作的重中之重。建议各高校将就业指导课程纳入人才培养方案，帮助大学生了解社会，强化能力训练，做好充分的就业准备。 2.3目标职业现状： 2.3.1自主创业：为鼓励高校毕业生自主创业，以创业带动就业，财政部、国家税务总局发出关于支持和促进就业有关税收政策的通知，明确毕

35、业生从毕业年度起三年内自主创业可享受税收减免的优惠政策。其中，高校毕业生在校期间创业的，可向所在高校申领高校毕业生自主创业证;离校后创业的，可凭毕业证书直接向创业地县以上人社部门申请核发就业失业登记证，作为享受政策的凭。 大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。大学生创业已引起了社会各方面的关注，国家不断推出针对大学生创业的各种优惠政策，鼓励和支持大学生自主创业。各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等，以此鼓励大学生自主

36、创业。部分高校也创立了自己的创业园，为学生创业提供支持。例如，今年8月，国家劳动和社会保障部发文，要求各地劳动与社会保障部门为到基层创业的高校毕业生提供创业培训、开业指导、咨询服务等“一条龙”服务，并配合有关部门对从事个体经营的高校毕业生实施免征登记类、管理类和证照类各项行政事业性收费的政策，同时积极促成小额贷款担保或贴息补贴政策的落实。复旦大学组建大学生创业园，为大学生创业企业提供办公场所、日常办公设备等服务，以及创业辅导顾问团、创业辅导课程等特色服务。同时在市政府设立大学生科技创业基金基础上，复旦大学配套投入大额资金等等。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生

37、自主创业现状仍令人堪忧。热情虽高涨，但付诸于实践者实为少数。自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一。大学生创业热在全国迅速蔓延开来，无数大学生投身其中。虽然近年来，大学生的自主创业热情仍然不减，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。目前我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，如清华大学，由于毕业生就业并不是太困难，同时又由于自创业需要承担相当的风险，虽然清华大学有相对比较好的学生创业环境，但是选择自主创业的人并不多，目前清华大学自主创业的学生约500人，只占清华学生总数的2%左右；而在美国，像斯坦

38、福等知名大学，大学生创业的比例可以达到10%。自主创业科技含量低，成功率低。大学生在校参加的自主创业计划大赛中，大多数项目都是关于高新技术的。一旦学生毕业脱离学校后，要凭个人之力创办高科技企业，却往往显得势单力薄。而作为近似完全理性人的风险投资公司当然不愿意投资到学生创业的公司这样规模小、风险大的企业。因此，大多数毕业生在创业时选择了启动资金少，容易开业且风险相对较小较容易操作的传统行业，如餐厅、咨询、零售等小而适合自己的行业。这样一方面可以节约成本，另一方面也可以先积累经验。人们对于大学生创业无疑是寄予厚望的，尽管国家出台了优惠政策，引导大学生自主创业，但目前选择自主创业的大学生并不多，自主

39、创业的成功率也不是很高。2004年6月搜狐网做了一份2004年大学毕业生择业意向调查，结果显示，选择自主创业只有8.4%。在众多的创业者中，很大一部分人都尝到了失败的滋味。据不完全统计，大学生成功创业率只有2%3%。大学生创业目前的现状可以总结为以下几点：(1)激情涨，能力低良好的创业能力和素质是大学生自主创业成功的关键所在，创业能力包括专业技术能力、经营管理能力、社交沟通能力、风险承受能力、创新求变能力等，具有很强的综合性。现如今，高校大学生有着强烈的创业激情，但对于创业所需要的能力和素质几乎是一无所知。在我们调查的人群中，只有6%的人对创业所需要的能力和素质表示很熟悉，绝大多数的大学生对于

40、创业所需的能力和素质都是一知半解。他们没有意识到，激情不等同于能力，仅靠激情，不可能克服创业路上的所有难题。(2)科技含量低，经营范围窄据了解，大部分创业学生所从事的行业与自己所学专业无关，忽视技术创新能力，没有发挥出专业特长。大部分学生创业范围主要包括上网开店、推销零售、管理咨询、饮食行业、娱乐业、服装生意等等，一般都局限于服务行业，而且由于在校读书不能脱离学校专门从事创业，他们所进行的创业地点都局限在学校内或学校周围，扩展到其他地方去有一定的难度。(3)受舆论影响深现在的社会媒体和舆论到处宣传创业英雄、成功企业家、杰出人物等，在这种舆论的熏陶下，许多的在校大学生竞相崇拜成功人士，模仿创业英雄。而这些因为崇拜成功的创业人士而选择创业的高校大学生往往事先没有经过市场调查，预测创业风险，也没有一定的承受困难险阻与承担风险的能力，一旦遇到一点小小的挫折，就会放弃。(4)创业失败率高高校大学生创业取得成功的有，但失败的却相对更多。据统计，大部分的大学生创业最后都是以失败告终。失败的原因很多，如只凭一股热情而缺少创业策划、不熟悉市场、选择项目不合理、年轻浮躁过于理想化、不懂人际交往规则、不善于管理