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1、- 1 -莆田市教育局莆田市人力资源与社会保障局文件莆教人201870 号莆田市教育局莆田市人力资源和社会保障局关于做好 2018 年中小学幼儿园教师职称评审工作的通知各县区（管委会）教育局 (事务局 )、人社局 (人劳局 )，市直有关学校（单位）：根据福建省教育厅福建省人力资源和社会保障厅关于做好 2018 年中小学教师职称评审工作的通知 (闽教师 2018 68号 )和福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案（闽人社文 2016 142 号）及

2、关于中小学幼儿园教师职称评聘有关工作的补充通知（莆教人 201746 号）精神，结合我市教育实际，现就做好 2018 年中小学幼儿园教师职称评审工作通知如下：一、有关规定1.实行教师职务评聘结合。从今年起，小学、幼儿园高级教师- 2 -职称评审权下放至我市评审，省厅实行备案管理。评审条件按照福建省中小学教师水平评价标准条件福建省幼儿教师水平

3、评价标准条件执行。严格实行师德失范 “一票否决 ”制度。2.任职年限及任职条件计算时间均截止 2018 年 8 月 31 日。上一次参加评审未获通过，本次评审又申报的，应有新的教育教学成果。3.城镇公办中小学幼儿园教师晋升高级教师应有农村学校任（支）教 1 年或薄弱学校任（支）教 3 年以上的经历，其中城镇公办义务教育学校（幼儿园）40 周岁以下（含 40 周岁）教师申报高级教师应有农村学校（园）任（支）教 2 年以上经历。教研人员每年应到农村学校（园）开展调研、教研、培训等工作4.自 2016 年 1 月 1 日起，参加继续教育的时间每年累计不少于 90

4、学时，2016 年以前仍按每年累计不少于 72 学时计算。5.中小学幼儿园教师申报评审学科与所学专业不一致的，需参加高校组织相应学科本、专科 4-6 门主要课程进修，并取得结业证书，或参加省厅委托有关学校组织的转岗培训并取得合格证书。为促进农村义务教育阶段一专多能教师专业发展，允许所教专业与所学专业或教师资格证专业不一致的农村和艰苦边远地区教师参与职称评审。对农村和艰苦边远地区教师建立“ 定向评价、定向使用 ”的高级职称评聘制度。6.申报高级（正高级）教师职务，任职以来中学教师须进行过高中或初中循环教学 1 次或承担过毕业班教学 2 年（3 年），小

5、学教师进行过循环教学，教研、电教、幼师和校外教育机构不作循环教学要求。- 3 -7.校外教育机构教师申报教师职称，按省厅文件要求执行。8. 省厅组织评审正高级教师职务。省下达给我市正高级教师推荐名额 9 名（符合条件的人员均可上报）；全市小学幼儿园高级教师评审名额 95 名，按 1：1.2 差额确定推荐人选（见附件1、分配名额 114 名）。9.申报一级教师，须参加教育教学能力水平考试并取得合格以上成绩（证书有效期 3 年），距法定退休年龄不足 5 周年（以工代教须提供工人身份档案材料）的中小学幼儿园教师、博士学历可免于考试。申报一级、高级教师须参加市组织的说课讲课；申报正高级教师须参加省评审

6、委员会组织的说课讲课和面试答辩。二、时间安排由省厅评审的正高级教师推荐材料，于 2018 年 9 月 21 日前报送市教育局职改办；申报中学高级教师推荐材料，于 2018年 10 月 18 日上报；申报小学幼儿园高级教师推荐材料，于 2018年 11 月 30 日上报；申报一级教师的推荐材料，于 2018 年 12 月31 日上报。请县区（管委会）、市直有关学校（单位）根据教师岗位空缺和工作需要，组织竞争推荐。报送材料的同时须提交申报人员名单汇总表及正高级教师基本情况摘要，并附电子版。三、工作要求1. 职称评审涉及教师切身利益。各县区（管委会）及市直有

7、关学校（单位）应将评审文件及时向教师公开，认真学习并组织教师申报。逾期未报送材料视为自动放弃本年度职称申报资格。对伪造学历、资历、论文著作、科研成果、获奖证书、工作量等弄虚- 4 -作假行为，实行 “一票否决 ”，一律取消参评资格；已取得专业技术职务任职资格的予以撤销，已聘任专业技术职务的予以解聘；自查实之日起，两年内不得申报。因材

8、料不齐全等问题，影响职称评审的，由申报人及所在单位自行负责。2.各地及有关学校（单位）应对申报人员提供的论文进行网上检索，登陆新闻出版广电总局网站（http:/ www. 申报人员提供的刊物是否为新闻出版主管部门批准发行，并按中国图书馆分类法标准确认是否为本专业、本学科论文。在由省语文学会主办的海峡读写研究发表论文可视同在 CN 刊物上发表论文。发表在非法刊物或在相应期刊上检索不到的文章不能作为论文成果。正高级教师申报人员应提供核心期刊刊物索引。3.本通知可登陆莆田教育网（http:）公告栏及人事与师资管理科栏下载。附：1.2018 年

9、小学、幼儿园高级教师推荐名额控制数2.莆田市申报中小学幼儿园教师职务报送材料清单3. 闽教师201868 号莆田市教育局莆田市人力资源与社会保障局2018 年 9 月 6 日 - 5 -附 1：2018 年小学幼儿园高级教师推荐名额控制数单位推荐数备注仙游县 25荔城区 18城厢区 18涵江区 18秀屿区 18北岸 6湄洲 3莆田市实验小学 3莆田市第二实验小学 1市教师进修学院附属小学 2市直学校8 人莆田学院附属小学 2合计 114说明省下达评审数 95 名，我市按 1：1.2 比例推荐名额。- 6 -附 2：莆田市申报中小学幼儿园教师职务报送材料清单单位：姓名：

10、申报职称：学科：1、教师资格证书、学历证书复印件（第二学历以上需附学历更改审批表）2、现任资格证书复印件（若为转任现资格的，要提供转任前的资格证书）3、教师职务聘任书（任现职 5 年需提供首聘工资审批表）复印件4、继续教育证书、进修、培训证书原件和复印件5、承担教学及班主任工作情况汇总表(现任党政职务任命书)6、城镇中小学幼儿园教师农村任（支）教情况登记表7、申报一级教师考试成绩或免考证明、2013 年后学生满意率汇总表8、培养青年教师或指导学生竞赛获奖证明，循环教学证明9、三课讲座(通知.安排表.讲稿，乡村校“开讲”需签到表及反思)10、课题研究（立项通知.申报表.结题报告.结题鉴定

11、表.结题证书）11、送教.送培下乡（选修或校本课程）材料 (申报正高级表彰)等注：（1-11 点申报材料按顺序装订或夹起）12、简明表 5 份（省评对象 40 份）13、评审表（复印件无效）一式 2 份14、申报表（复印件无效）一式 2 份15、任现职以来年度考核表16、代表作（论文）原件（附检索单据、书面证明，其他论文成果送复印件）市评、省评用 A4 纸复印 (隐去单位、姓名 ,不可盖章 )一式 2 份17、教研.电教人员任职以来业务工作情况总结18、申报人员汇总表（用 Excel 制表，按学校高.中级分学科汇

12、总，附电子版）- 7 -附 3：福建省教育厅福建省人力资源和社会保障厅关于做好 2018 年中小学教师职称评审工作的通知闽教师201868 号各设区市教育局、人社局，平潭综合实验区教育局、党群工作部，省直有关单位，省属有关学校（单位）：根据福建省人社厅、教育厅福建省深化中小学教师职称制度改革实施方案（闽人社文2016 142 号）精神，现就做好 2018年我省中小学教师职称评审有关工作通知如下：一、评审范围及条件（一）我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校，以及教研、电化教育、校外教育机构等从事教育教学和研究工作且未达到国家法定退休年龄的在职在

13、岗人员，具备相应教师职务任职条件的，可申报评审相应教师职称，其任职年限及任职条件计算时间均截止 2018 年 8 月 31 日。（二）评审条件按照福建省中小学教师水平评价标准条件福建省幼儿教师水平评价标准条件执行。坚持把师德师风作为中小学教师评价的第一标准，通过个人述职、考核测评、征求学生和家长意见等方式全面考察教师的职业操守，严格实行师德失范“一票否决 ”制度。（三）继续教育要求按照省人社厅关于认真贯彻实施的通知（闽人社文 2015338 号）规定执行 ,自 2016 年 1 月 1 日起，参加继续教育的时间每

14、年累计不少于- 8 -90 学时，2016 年以前仍按每年累计不少于 72 学时计算。（四）为促进农村义务教育阶段一专多能教师专业发展，允许所教专业与所学专业或教师资格证专业不一致的农村和艰苦边远地区教师参与职称评审。鼓励各地探索建立对农村和艰苦边远地区教师 “定向评价、定向使用 ”的高级职称评聘制度。（五）考虑到校外教育机构的工作特点，校外教育机构教师工作量按工作日计算，每年不少于 190 个工作日，循环教学不作要求,业务考核可结合所从事的工作进行说课讲课和面试答辩。校外教育机构教师到农村学校开展流动青少

15、年宫、校本课程等艺术、体育、科技类活动及课程辅导 2 年以上视为农村任（支）教经历。上一次参加评审未获通过，本次评审又申报的，应有新的教育教学成果。二、评审办法按照福建省人社厅、教育厅福建省中小学教师职称评审办法（闽人社文2016 142 号）执行。学校根据教师岗位空缺数量和工作需要，组织竞争推荐。三、正高级教师、高级教师（小学、幼儿园）推荐名额中小学幼儿园教师职称评审在核定的岗位结构比例内进行，不再进行岗位结构比例外、与岗位聘用相脱离的资格评审，实现中小学幼儿园教师职务聘任与岗位聘用的有机统一。今年，国家下达我省中小学（幼儿园）正高级教师评聘人数为 91 名，经研究，我省推荐参加评审正高级

16、教师人数控制在 120 名，推荐参评正高级教师人选中，担任普通中学、中心小学、幼儿园及教研机构行政领导职务的人选原则上不超过 30%。- 9 -从 2018 年起，小学、幼儿园高级教师职称评审权下放至各设区市和平潭综合实验区评审，实行备案管理。各设区市人社局、教育局对申报人员材料审核后，及时报省人社厅、教育厅备案。2018-2020 年，全省小学、幼儿园高级教师评聘数量仍实行总量控制，评聘人数每年控

17、制在 1200 名以内（名额分配见附件）。各地在推荐评审对象时要坚持标准、严把质量，注意推荐优秀中青年骨干教师，真正把教育实践能力强、教学效果好、群众公认度高的优秀教师推荐出来。四、推荐评审程序中小学幼儿园教师职称评审工作实行分级管理，省人社厅和教育厅负责组织正高级教师评审，小学、幼儿园高级教师评审由各设区市和平潭综合实验区负责，省属相关学校（单位）高级及以下职称评审委托福州市组织实施。教师职称其他等级评审按原规定由市、县（区）组织实施。民办中小学、幼儿园在职在岗教师参照本通知精神，按属地管理原则向学校所在地教育局申报评审。（一）各地、学校（单位）应将专业技术职务岗位数及

18、任职标准条件、评审办法等文件向教师公开，组织教师申报。（二）申报人员应如实填写专业技术职务任职资格评审表（人事部印制）、福建中小学幼儿园教师农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表中小学、幼儿园教师晋升职务评审简明表中小学、幼儿园教师职务申报表等，并提供相应的材料，填写内容应与所提供的材料相一致。对伪造学历、资历、论文著作、科研成果、获奖证书、工作量等弄虚作假行为，实行“一票否决” ，一律取消参评资格，已取得专业技术职务任职资格的予以撤销，- 10 -已聘任专业技术职务的予以解聘；自查实之日起，两年内不得申报。因材料不齐全等问题，影响职称评审的，由申报人及所在单位自行负责。（三）学校（单位）要认

19、真核实教师申报材料，填写中小学幼儿园教师承担教学及担任班主任工作情况汇总表，将申报材料在学校（单位）内公示，在中小学、幼儿园教师职务申报表公示情况栏中注明“ 经公示（公示日期为年月日至日），材料真实，符合职称申报条件，同意推荐”，同时将申报材料按隶属关系分别送县（市、区）教育局或设区市教育局、省直有关厅（局）。（四）县（市、区）教育局和有关部门负责对所属学校（单位）申报人员的师德、履职表现、教育教学工作业绩等情况进行考核，推荐人选经当地人社局审核同意后报送设区市教

20、育局。（五）各设区市人社局、教育局对申报高级职称人员材料汇总审核后，报省人社厅、教育厅备案。（六）各设区市人社局、教育局组织开展评审工作。评审坚持采用说课讲课、面试答辩、专家评议等多种评价方式相结合，倡导“ 推门听课”“ 随机抽题说课”等形式，加强基本能力素质考核。（七）福州市在中小学教师职称年度工作部署时，应把省属学校（单位）纳入工作范围，相关要求应与市属学校一视同仁。五、工作要求（一）职称评审涉及教师切身利益，各地要认真学习掌握我省中小学幼儿园教师职称制度改革政策、内容和要求，抓紧时间、合理安排中小学幼儿园教师职称年度推荐评审工作，规范评审程序，提升评审质量。进一步完善职称评审公开、公示制度，确

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