高中物理：匀变速直线运动的速度与时间的关系(教案).pdf

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1、高中物理：匀变速直线运动的速度与时间的关系（教案）高中物理：匀变速直线运动的速度与时间的关系（教案）教学目标：教学目标：1、知道匀速直线运动t图象。2、知道匀变速直线运动的t图象,概念和特点。3、掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式 v=v0+at,并会进行计算。教学重难点：教学重难点：1、匀变速直线运动的t图象,概念和特点。2、匀变速直线运动的速度与时间关系的公式 v=v0+at,并进行计算。3、会用t图象推导出匀变速直线运动的速度与时间关系的公式 v=v0+at。学情分析：学情分析：学生以在前面实验的基础上，掌握了匀变速直线运动t的图像，因此本节课利用t的图像推导公式 v=v0+at，

2、难度不是很大，因此老师可以提示引导，使学生自己动手完成。教学方法：教学方法：精讲点拨，合作探究，有效练习课时安排：课时安排：2 课时。教学过程：教学过程：教师活动预习检查预习检查：加速度的概念，及表达式 a=导入新课：导入新课：上节课,同学们通过实验研究了速度与时间的关系,小车运动的t 图象。设问：小车运动的t 图象是怎样的图线？（让学生画一下）学生坐标轴画反的要更正，并强调调，纵坐标取速度，横坐标取时间。t学生活动学生画出小车运动的t 图象，并能表达出小车运动的 t（ms）-1点评图象是一条倾斜的直线。学生回答：t1时刻,小车的速度为 v1。学生回答不准确，教师补充、修正。0预习检查t/s0

3、t情境导入t 图象是一条直线，速度和时间的这种关系称为线性关系。设问：在小车运动的 t图象上的一个点 P（t1,v1）表示什么？匀变速直线速度与时间的关系匀变速直线速度与时间的关系式式提问：除用图象表示物体运动的速度与时间的关系外，是否还可以用公式表达物体运动的速度Vv培养学生推理及公式演算 的 能力。培养与时间的关系？V0Vtott学生回答：因为加速度a=v,所以V=a tt教师引导，取 t=0 时为初状态，速度为初速度 V0，取 t 时刻为末状态，速度为末速度 V,从初态到末态，时间的变化量为t，则t=t0，速度的变化量为 V,则V=VV0提问：能否直接从图线结合数学知识得到速度与时间的关

4、系式?知识总结：知识总结：匀变速直线运动中，速度与时间的关系式是 V=V0+VV0=a tVV0=a tV=V0+a t学生回答：因为匀变速直线运学生数形动的 v-t 图象是一条倾斜的直线,所结合的能以 v 与 t 是线性关系,或者说 v 是 t力，及应a t的一次函数,应符合 y=k x+b 的用数学知匀变速直线运动的速度与形式。其中是图线的斜率，在数值 识解决物时间关系的公式：V=V0+a t 可上等于匀变速直线运动的加速度理物理问以这样理解：由于加速度 a 在数a，b 是纵轴上的截距，在数值上等题 的 能值上等于单位时间内速度的变于匀变速直线运动的初速度 V0,所力。化量，所以 at 就

5、是整个运动过以 V=V0+a t程中速度的变化量；再加上运动开始时物体的速度 V0，就得到 t时刻物体的速度 V。例题例题 1 1、汽车以 40 km/h 的速度匀速行驶，现以 0.6 m/s2的加速度加速，10s 后速度能达到多少？加速后经过多长汽车的速度达到 80 km/h？例题例题 2 2、某汽车在某路面紧同学们思考 3-5 分钟，让一位同学说说自己的思路。其他同学纠正，补充。让同学计算。展示某同学的解题，让其他同学点评。解：初速度 V0=40 km/h=11用多种方案解决一个问题有利于培养学生的扩散散性思维。注意m/s，加速度 a=0.6 m/s2，时间 t速度单位10 s。10s 后

6、的速度为 V=V0+a t=11 m/s+0.6 m/s2 10s=17 m/s=62 km/h由 V=V0+a t 得注意同一方向上的矢 量 运算，要先的换算，运算过程中带单位运算。v v080km/h 40km/ht 2a0.6m/s急刹车时，加速度的大小是640km/h11m/sm/s2，如果必须在 2s 内停下来，0.6m/s20.6m/s218s汽车的行驶速度最高不能超过多少？如果汽车以最高允许速同学们思考 3-5 分钟，度行驶，必须在 1.5s 内停下来,让一位同学说说自己的思路。规定正方向，然后确定各物汽车刹车匀减速运动加速度至其他同学纠正，补充。少多大？分析：分析：我们研究的是

7、汽车从让同学计算。展示某同学的解题，让其他同理量的正负（凡与规定正方向的方向相 同 为正，凡与规定正方开始刹车到停止运动这个过程。学点评。在这个过程中，汽车做匀减速运动，加速度的大小是 6 m/s2。由于是减速运动，加速度的方向与速度方向相反，如果设汽车运动的方向为正，则汽车的加速度方向为负，我们把它记为a=一 6m/s2。这个过程的 t 时刻末速度V 是 0，初速度就是我们所求的最高允许速度，记为 V0，它是这题所求的“最高速度”。过程的持续时间为 t=2s解：根据 V=V0+a t，有V0=V a t=0 （6m/s2）2s=43 km/h汽车的速度不能超过 43 km/h向的方向根据 V=V0+a t，有a v v0012m/st1.5s 9m/s2相 反 为负。）然后代 入 V-t汽车刹车匀减速运动加速度的关系式运算。至少 9m/s2适当进行安全教育反思总结反思总结1、利用V-t图象得出匀速直线运动 和匀变速直线运动的特点。2、并进一步利用V-t图推导出匀变 速直线运动的速度 和时间的关系式。布置作业布置作业（1）请学生课后探讨课本第 35 页，“说一说”（2）请学生课后探讨课本第 36 页“问题与练习”中的 14题。