网络教学研究的新课题.ppt

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1、1,网络教学研究的新课题,一、网络教学研究的发展二、网络教学研究的新课题三、网络教学研究中的几个问题,一、网络教学研究的发展,（一）全国实验学校成果的分析（二）著名学术会议内容的分析,（一）全国实验学校成果的分析,教学观念的转变教学方法和教学策略的改革,（二）著名学术会议内容的分析,GCCCE2003（南京）ICCE2003（香港会展中心）GCCCE2004（香港中文大学）ICCE2004（澳洲 墨而本 RMIT大学）,新的研究专题,面向信息化的教师专业发展Blending Learning（混合学习）知识管理与学习社群流动（移动）学习概念图及应用,研究思路,实证性研究有效性研究,二、网络教学

2、研究的新课题,（一）网络教学研究的内容（二）网络教学研究的新课题,（一）网络教学研究的内容,1、网络教学设计与教学策略的研究 （15项）2、网络教学模式与教学效果的研究 （5项）3、网络教学评价的研究（9项）4、影响网络教学的因素分析（2项）,（二）网络教学研究的新课题,基于网络环境的某学科教学课型的分析研究基于网络环境的学科教学资源呈现方式的研究学科的远程在线学习模式基于网络环境的学习共同体的建立与应用网络环境概念图的研究与应用档案袋（学习文件夹）评价方法及其应用学生的认知风格对网络教学的影响学生的学习行为对网络教学的影响 .,三、网络教学研究中的几个问题,（一）研究专题的选择（二）网络教学

3、资源的建设（三）典型课例的设计与试验（四）研究成果的总结,（一）研究专题的选择,反映课程教学的主要内容体现学生能力培养的需要发挥网络技术的优势符合网络教学研究发展趋势,（二）网络教学资源的建设,1、网络教学资源的类型2、网络教学资源的设计3、网络教学资源的开发,1、网络教学资源的类型,媒体素材 网络课件 专题学习网站 网络课程 资源库,媒体素材,指传播教学信息的基本材料单元，包括文本、图形（图象）、音频、视频、动画等,16,网络课件,是对一个或几个知识点实施相对完整教学的辅助性网络教学软件,17,专题学习网站,围绕某一专题的教学（学习）网站，包括如下几方面的功能： （1）本专题结构化的知识展示

4、 （2）扩展性的学习资源 （3）交流讨论答疑空间 （4）自我评测系统,网络课程,是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。,2、网络教学资源的设计,（1）教学设计（2）系统设计,3、网络教学资源的开发,（1）开发技术（2）开发方法（3）开发人员,多媒体素材加工处理工具,教学软件创作工具,1. 需求分析核心是解决“做什么”的问题。分析人员通过和客户的需求部门、业务部门、最终用户进行深入的访谈和资料分析，明确项目的最终目标、界定制作的范畴和内容。2. 系统设计核心是解决“如何做”的问题。设计人员会在

5、需求分析阶段的基础上确定采用何种创意进行表现、项目技术上的实现方法、用户界面的视觉效果，制作出产品的原型、脚本写作格式等。3. 开发制作项目小组的成员会根据项目主管的分工，进行脚本写作、程序编制、美术设计、声音编辑、视频处理、动画制作、文字录入等工作，并最终进行集成，形成最原始的测试版本。4. 测试交付合作双方对原始的测试版本开展测试，并进行修正，形成测试版本，然后开始第二轮测试和修正，并最终交付安全可靠的发行版本。5. 使用评估创设使用环境，试用、测试与评估作品的有效性。,分析,设计,制作,测试,修改完善,确定教学大纲,确定教学内容,总体分析设计,课件原型实现,脚本编写,素材准备,课件开发,

6、教学环境设计,原型修订,征求意见,修订,试用与测试,教学活动设计,集成的网络课件,基于原型的开发应用流程,（三）典型课例的设计与试验,1、典型课例的设计 （1）教学目标设计 （2）教学策略设计 （3）教学评价设计 （4）对研究内容进行重点设计2、典型课例的教学试验 （1）组织观摩、点评 （2）进行有关的研究测试,（四）研究成果的总结,1、总结研究成果的途径和方法2、研究成果的内容3、研究成果的形式,1、总结研究成果的途径和方法,数据资料的收集与整理典型课例的分析与总结网络教学资源的修改完善,2、研究成果的内容,网络教学设计理论与方法网络教学模式与教学效果网络教学策略网络教学评价,3、研究成果的形式,论文（方案）教学课例网络教学资源学生电子作品,谢谢！,