长春版学校二班级语文下册《火车的故事》教案.docx

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1、长春版学校二班级语文下册火车的故事教案 在课程改革的今日,我们要转变的是教案的模式化,只备“课”不备“人”,只备“形”不备“神”,只备结果，不备过程,老师的教案充其量只是老师的“备忘录”。下面是由我给大家带来的长春版学校二班级语文下册火车的故事教案，一起来看看吧! 火车的故事课文原文 小明和爸爸去郊游。他们看到一列火车疾驰而过。 这么长的火车车厢，一节连着一节，靠什么带动呢?小明感到很惊奇。爸爸鼓舞他自己弄明白。 小明查了好几本书。原来，一节一节的车厢是由机车带动的。最早的机车是蒸汽机车。后来，人们把内燃机装到火车上，制成了内燃机车。再后来，又创造了电力火车、磁悬浮火车。这样的火车速度快，污染

2、小，真称得上是“绿色环保型”火车了。 爸爸告知小明，我国的火车不断提速。现在从北京到上海，可以夕发朝至。 听爸爸讲，世界上海拔最高的铁路青藏铁路已经在2022年修建完工。现在，火车可以开到“世界屋脊”上了，这真是一个了不起的创举! 这天晚上，小明梦见自己成了一名火车司机，驾着新型的高速火车，在祖国的大地上疾驰。 火车的故事语文教案 一、教材简说 自1825年英国工程师斯蒂芬森创造并制造了世界上第一台能使用的蒸汽机车到现在，不过100多年的时间，已经进展到了现代化的磁悬浮火车。这是震撼世界的科学创举。 本文是一篇介绍火车种类的常识性课文，分别向我们介绍了蒸汽机车、内燃机车、电力火车、磁悬浮火车，以及火车提速、修建青藏铁路等有关我国铁路建设的成就，呈现了我国铁路建设快速进展的大好形势，借以激发同学学科学、爱科学的爱好。 二、学习目标 1.熟悉“郊、列”等14个生字。会写“名、发”等6个字。 2.正确流利地朗读课文。 3.读懂课文，简洁了解课文介绍的几种火车及它们的特点。 三、教学建议 (一)识字写字 提示同学留意，“弄、创、梦、名”四个字是后鼻音，“弄”字的声母是n不是l，韵母是on 长春版学校二班级语文下册火车的故事教案