科普版学校英语四班级下册教案.docx

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1、科普版学校英语四班级下册教案 本册教材分11个模块。内含一个复习模块。每模块分两个单元。一般状况下，第一模块呈现本模块所要学习的语言内容，其次模块供应若干任务型练习，一起看看科普版学校英语四班级下册教案!欢迎查阅! 科普版学校英语四班级下册教案1 一、同学现状分析： 四班级有同学65人，男生35人，女生30人。 通过近一年的学习，以对本班有了肯定的了解。大部分同学成果不够抱负主要在于没有养成良好的学习习惯，听课时不能高度集中，思想开小差，小动作多。本学期在此基础上进一步提高他们的听说读写的综合力量。 二、教学内容： 本学期教学内容有两点。 1、New standard Ene Is It? 6

2、课时 Unit 3 Is This Your Skirt? 6课时 Recycle 1 3课时 期中复习检测 3课时 Unit 4 Its Warm Today 6课时 Unit 5 How much Is It? 6课时 Unit 6 At a Farm 6课时 Recycle 2 3课时 总复习 6课时 共计 51课时 科普版学校英语四班级下册教案3 一、学情分析 这学期连续接任四班级四个班教学任务，经过一年多的英语学习，四班级同学对英语已经有了肯定的基础学问和听说读写技能，有了肯定的运用语言的力量，而且、也形成肯定的学习习惯。尽管如此，各班的学习状况不尽相同。有些班同学英语课纪律比较好，

3、但也有一部分同学上课虽然不讲话，但出现“神游”状态，而且同学对于英语的领悟力量与接受力量不是很强。由于班主任相对较协作，所以课外作业完成的比较准时，但质量还有待加强。同学的英语学习还有以下问题有待解决： 一、部分同学爱好不是很高，个别同学有“一无所知”的状况。大部分同学学习英语还是为了学习而学习，谈不上真正意义上的爱好。 二、回家不会学习，没有正确的学习方法，英语熬炼的机会几乎为零。 三、部分同学学习的目的性不是很强，导致学习习惯不是很好，作业不能按时仔细地完成，这在书写和听力作业上表现尤为突出。 二、教材分析 1、本教材的教学目的是激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观心态，使他们初

4、步建立学习英语的自信念。 2、培育同学具有肯定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。 3、使他们初步具备用英语进行简洁日常沟通的力量。同时培育同学的观看、记忆、思维、想象和制造力量，适当介绍中西方文化，培育同学的爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础。依据同学的年龄特点和认知力量，教材选编了一些与同学日常生活亲密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化学问。如第一单元介绍了学校生在不同课室应遵守的行为规范;其次单元介绍了四个国家的时差;第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来;第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法;第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子

5、不同型号的表示方法;第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。 三、教学内容目标 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简洁的沟通。 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子(包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题)，并能简洁运用。 3、能听、做6个“TPR”活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、吟唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简洁的中西方文化学问。 四、教学重难点 1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能; 2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动; 3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯;学习表示天气状况的形容词; 4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式; 5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的一般疑问句。 五、教学措施 1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。 2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。 3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、开展学习小组，相互关心，取长补短，共同前进。 5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 科普版学校英语四班级下册教案