社会：白色的污染.doc

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1、社会：白色的污染 目标： 1、使幼儿了解废弃的塑料袋，泡沫用品对环境造成的污染及危害，增强环保意识。 2、培养幼儿对科学的兴趣，发展想象力，创造力。 准备： 1、带领幼儿到商店、快餐店观察塑料袋、一次性快餐用具的使用情况。 2、组织幼儿把塑料袋、果皮、树叶分别埋在土里，经过一段时间后观察、比较其变化。 3、幻灯片白色污染对环境的危害，录像片塑料袋、泡沫用品留下的烦恼。 过程： 1、 组织谈话 （1）人们到商店买东西大都用什么袋来装？到快餐店吃东西都用什么盘子来盛？ （2）使用塑料袋、一次性泡沫用具感觉怎样？（很方便） （3）它们给人们生活带来方便，同时对环境会有什么影响？ 2、了解塑料袋、泡沫

2、用品难以分解的特性。 （1）引导幼儿观看录像塑料袋、泡沫用品留下的烦恼，提问：垃圾再造厂的工人叔叔为什么要对垃圾进行分类？哪些垃圾可以循环再造，哪些不可以？ （2）引导幼儿回忆实验情况，说说塑料袋和果皮、树叶在土中会有什么不同变化，为什么？ （3）教师小结：废纸等垃圾可以分解、循环再造出有用的东西，果皮树叶、下水道等垃圾可以在日光、雨水、空气、微生物的作用下分解成为肥料，而现在生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品却不易分解，会污染环境，不利于人们的身体健康。 3、认识白色污染的危害，寻找减少白色污染的方法。 （1）将塑料袋与废纸点燃，引导幼儿观察，比较塑料袋和 纸在燃烧时有什么不同，哪一种会产生怪

3、味，闻后有什么感觉。 （2）观看幻灯片白色污染对环境的危害讲述塑料袋、泡沫用品对环境和生物的危害。 （3）教师小结：塑料袋、泡沫用品等对环境造成的污染和危害，我们称它为“白色污染”。 （4）组织幼儿讨论在日常生活中，怎样减少白色污染，鼓励幼儿开动脑筋，想出更多、更好的方法。 （5）引导幼儿讲述自己想出的解决方法。如购买东西时自带布袋、编织袋；制造出可分解的环保塑料袋等。 （6）引导幼儿发挥想象，动手制作有关的环保存宣传画。 活动延伸： 组织幼儿到公园、海边清理废弃的塑料袋、一次性快餐用具，并排演有关减少白色污染的小品。推荐阅读：2022届中考政治融入社会，肩负使命社会生活中的规则2022届中考政治建设社会主义新农村铁器牛耕引发的社会变革7.1社会主义建设的初期探索 教案第课 新潮冲击下的社会生活小班教案社会教案品德与社会教案社会领域教案 第 3 页 /总页数3 页