社会白色污染调查报告.doc

《社会白色污染调查报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社会白色污染调查报告.doc（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 社会白色污染调查报告社会白色污染调查报告1 一、导语 白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严峻危害。然而，令人圆满的是，广阔中学生对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣洁的校园受到白色污染的侵蚀。为了了解、解决校园白色污染的问题，我们对校园白色污染进展了一些调查，并尝试找出解决方法，使广阔中学生了解白色污染的危害，提高同学们的环保意识，还校园一片净土，促进江夏一中的白色污染防治工作。 二、有关白色污染的相关学问 1、白色污染的危害 白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成

2、了极大困难，影响了农作物对水分、养分的汲取，污染地下水，使农作物减产甚至不产。假如将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。 2、目前国际上较为先进的白色污染治理方法。 白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是：在塑料中参加某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消退。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与廉价的不行降解塑料竞争。我们希望着早日消失

3、可以与不行降解塑料一样廉价的可降解塑料能够回收、再生、利用。 三、调查状况 我们小组在学校随机选择50人参与我们的问卷调查，共收回45份，占90%(调查问卷附表)，结果如下： 问题一：你知道什么是白色污染吗? 调查者中，有2/3表示知道白色污染，而有1/3表示不清晰。结果说明，大局部中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教育有很大关系(高二化学教材对于白色污染有过讲解)。但仍有一局部(1/3)的人不清晰，这说明，学校还应加强对学生的教育。 问题二：你常常购置小食品吗? 61.1%的人间或购置小食品，27.2%的人常常购置，只有11.7%的人不买小食品。这是由于，走读的学生族很少有时间在家吃早饭

4、，住读的学生因“过早”的时间紧急，有一局部来不及“过早”，所以到学校超市购置食品充饥的人许多，而食品包装袋绝大局部都是塑料制品(请看以下的调查)，这就为校园白色污染的产生供应了前提条件。 问题三：你如何处理塑料袋? 上述调查显示只有7人(占15.6%)将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占80%，但这并不表示大局部塑料袋进入垃圾箱中，由于据我们小组成员观看发觉，许多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校园乱飞了。 另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。我们发觉。校园内垃圾箱以前并不多，而且大多锈迹斑斑的，沉重、固定

5、的老式垃圾箱非常不便利。不过本学期开头后，学校增加了垃圾箱的数量，新添置了塑料垃圾桶，这对于防治校园白色污染是有帮忙的。 问题四：请同学对校园白色污染的处理方法提出一些建议。 供应建议如下： (1)学校应教育同学们增加环保意识，多宣传白色污染的危害。 (2)同学们不要随便扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性，并进展批判教育。 (3)学校应统一将垃圾分类、回收，集中处理，可以削减污染，还可以增加一笔收入。 (4)增设垃圾箱，放在白色污染严峻的地方(如小卖部门口、学生食堂前、教学楼的通道处、运动场旁边)。 (5)设计一个醒目的环保标志，挂在学生经过的地方。 (6)尽量削减用塑料袋包装物品，并

6、杜绝使用一次性发泡饭盒(现在校食堂使用的一次性饭盒就是国家制止使用的饭盒，但仍在使用)。 (7)呼吁全社会，呼吁全体同学、教师增加环保意识。 (8)建议学校个别清洁工不要燃烧垃圾。 通过本次调查，我们得出以下结论： 大局部学生对于白色污染比拟了解，但仍有局部人对白色污染的概念不清晰，这需要学校增加环保方面的教育。 相当一局部人虽然知道什么是白色污染，但依旧使用或顺手丢弃白色污染物。由此可见，学校培育学生环保的观念非常重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。 (三)学校白色污染现状调查 通过上一阶段的调查，我们已经调查清晰了学生对白色污染的了解状况，与同学们初

7、步探讨了如何防治校园白色污染。这一阶段我们的主要目的是调查我们学校白色污染的状况，并对处理方法进展可行性探讨。 首先，我们进展的工作是估量一个班一天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重为多少，以此来估算江夏一中一天产生的白色污染物的数量。以高二某班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右，主要成分是纸、塑料包装袋、塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等。其中塑料包装袋有近l00个(几乎全用于食品包装)，5个塑料瓶，7个发泡饭盒，2个易拉罐(铝制)。不难看出，食品包装是校园白色污染的主要组成局部。我们还发觉，纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也有回收废

8、纸、易拉罐的地方。于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上。 在学校的垃圾站，我们遇见一位拣垃圾的人，他把塑料瓶进展了回收。我们小组成员上前询问他回收的目的、价钱，而他没有答复。为了查询有关塑料的回收状况，我们小组特意利用课外时间对武汉市江夏区各正规废品回收站进展了采访，惋惜没有发觉回收塑料的地方。最终，通过上网查询资料，我们得知：塑料是可以回收的，但不行以再利用来制造食品包装袋(由于造价高，不能保证卫生与安全)，只可用作建筑材料或农用大棚等。值得留意的是，一些违规生产的个体小企业私自回收塑料废物，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，这对人体是有害的。因此，学校在进展垃圾分类回收时，肯定要将回收的

9、塑料制品送到正规的回收单位。 三、结论 通过以上调查，我们发觉校园内是存在白色污染的，以江夏一中为例，每天要产生4000个左右的食品包装袋，这会使多少亩土地丢失耕种力量!而且，学生对于白色污染缺乏紧迫感，实行不以为然的态度，这是非常危急的。假如每个人都这样想，那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地?我们中学生不应当对白色污染这一社会问题不闻不问，而肯定要拿出仆人翁的精神，积极地去宣传白色污染的危害，宣传环保意识、从而使全社会的人都有环保观念-这正是我们的目标所在。 我们的建议： (1)依据我们的调查以及我们所查的资料，我们建议学校实行垃圾分类回收制度，其详细操作方法如下： 每一个班在班内建

10、立一个小型垃圾点，将垃圾按纸类、塑料、金属(如易拉罐等)、电池、其他共五类分类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。 学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，准时送出回收来的垃圾，变交费清运垃圾为收费送出回收来的垃圾。 学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进展鼓舞。回收的收入也可返回各班使用。如我们高二(7)班每月出售给收废品的人的废纸、塑料瓶均达20多元人民币，用作班费开支。 (2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就

11、必需在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，进行环保歌咏竞赛等活动，使环保意识深入人心。 (3)加强对学生进展环保教育，目的还在于向全社会宣传环保学问，因此建议学校多方面对社会开展公益活动，如在每年4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织学生上街宣传环境爱护的重要性等学问，只有全社会都在讲环保，才会从根本上防治白色污染。 社会白色污染调查报告2 调查课题: 经过对白色污染的调查，加强我们的环保意识 调查地点: 南通市郭里园新村 调查时间: 或许同学们大多有这样的经受:去菜市场买菜、多多少少都会用3到4个塑料袋;去快餐店，用塑料餐盒装快餐，翻开包装盒，里面用大

12、块泡沫塑料包裹着东西;去杂货店买牙膏、牙刷、钢笔都会用一个小塑料袋塑料袋价格廉价、轻松、有用、便利，深受人们宠爱。可是，你们明白吗它在为人们供应便利时，也带来了一场“白色灾难”。 一、调查讨论: 1、在我家门口，有2个垃圾箱，我统计了一下，上下总共扔大大小小的塑料袋57个，中午扔了49个。这个是2个垃圾箱的塑料袋个数啊!想想看，全国多少个垃圾箱，一天扔多少垃圾袋，这简直是一个天文数字。 2、我也走访了一家快餐店，了解到，他们一天卖出快餐约500份，每份约用塑料餐盒，也就是说每一天要用1000个餐盒。 二、什么是“白色污染” “白色污染”主要是指白色塑料饭盒，各种塑料、农用地膜所造成的环境污染。

13、 三、“白色污染”的危害: 1、“白色污染”会造成视觉危害，不仅仅破坏环境，还影响市容。 2、“白色污染”会使臭氧层变薄。由于，太阳照耀塑料后，会使许多毒物排入大气层，从而合臭氧层变薄。 四、行动整治“白色污染” 随着工农产业的快速进展，塑料对人类作出了巨大奉献。可是，也为环境付出了沉重代价，已对人类造成了严峻威逼。虽然，各城的环卫工人们都在与“白色污染”作斗争，可是光靠他们是不够的，还得靠我们自我。 五、提议: 1、不乱扔垃圾 2、不铺张一张纸、一滴水、一份钱 3、尽量少用塑料袋，削减“白色污染” 同学们，我们是社会的仆人，改善地球环境，是我们义不容辞的职责与义务。让我们携起手来，共同爱护我

14、们漂亮的家园! 社会白色污染调查报告3 XXX日，在我校团委，政教处的呼吁下，我们针对现阶段塑料袋使用的问题，开展了此次活动，宣传环保学问。 现将我此次环保学问宣传社会实践活动的总结及心得体会进展分析。 一、实践过程： 首先，我们来到宣传台，仔细阅读了展现牌上的环保学问宣传，了解了关于泰兴市污染治理及成果。紧接着，我们通过扫瞄网页，了解了污水处理状况和流程，展望了泰兴市将来进展规划和积极构建全社会关注环保的.人文环境、绿色环境。 二、分析：什么是“白色污染”? “白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，究竟什么是“白色污染|呢? “白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜

15、等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，还参加了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。 三、分析造成污染的缘由 1、塑料垃圾没有得到妥当的治理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。 2、很多企业对于生 产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。 3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。 4、尽管在创立省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得干净得多，但是总的来讲，人们的环保意识比拟淡薄，滥用和随便乱倒塑料制品现象相当普遍。 四、分析白色污染的危害 (一

16、)视觉危害： 散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飘舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。 (二)潜在危害： 1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积存，造成土壤板结，影响农作物汲取养分和水分，导致农作物减产。 2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。 3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。假如将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。 4、局部的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的安康不利。 5、使臭氧层变薄。 白色污

17、染经过太阳光照耀而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体渐渐变薄。 五、治理白色污染 通过这次环保学问宣传社会实践，我了解到：随着工农业生产的快速进展，为人类制造了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和进展已经构成了严峻威逼。每当大风刮起，空中就充满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料袋，使人们出门非常狼狈。然而，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。 我们泰兴市，虽然每天都有许多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是，转变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染

18、和破坏不是一个人造成的，爱护环境应当是全社会的行为。因此，我们每个人都有爱护环境的义务。 同时，我也懂得了：我们就是社会的仆人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节省资源。假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场;假如全球人人环保，每天环保，就能制造一个美妙的世界。 让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球我们共同的家园。在此，我建议我们应从自身做起，从一点一滴小事做起，要时刻做到： 1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内; 2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处” ，我们就要积极参加和宣传; 3、不要铺张，包括不铺张一张纸、一滴水、一分钱; 4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，削减白色污染; 5、发觉身边有破坏环境的行为时。