《眼睛和眼镜）课件人教版物理八年级上册.pptx

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1、复习回顾：1、凸透镜成像的规律。（表格）2、成实像时，物距、像距和像的变化规律。3、成虚像时，物距和像的变化规律。,。,第4节 眼睛和眼镜,学习目标：1、通过生活经验了解眼睛的结构。2、通过合作探究理解人眼在看近处和远处的不同。2.通过自主学习掌握近视眼和远视眼的成因及矫正。,阅读课文“眼睛和眼镜”内容，找出下列问题的答案：1、眼睛的基本结构有哪些? 2、人眼在看近处和远处时有什么不同? 3、正常眼睛能看清范围是多少？ 4、近视眼的形成及矫正方法。5、远视眼的形成及矫正方法。,自主学习,评价标准：每找到一题答案得1分，共5分。,角膜,晶状体,视网膜,共同作用相当于_,瞳孔,睫状体,玻璃体,视神

2、经,1眼球的结构：,相当于_,凸透镜,光屏,合作探究一： 你用照相机给小明拍了一张全身照，再想给他拍张半身照，该如何调节？ 小明（填“靠近” 或“远离” ），镜头向 （“前伸” 或“后缩” ）。相当于物距 ，像距 ，像 。（填“变大” 或“变小” ）,评价标准：每答对一空得1分，共5分，答错不得分。,靠近,前伸,变大,变小,变大,合作探究二： 观察课本100页图5.4-2，图甲和图乙，完成下面两个问题。,1、看近处物体时，晶状体变 ,折光能力变 ，焦距变 。,2、看远处物体时，晶状体变 ,折光能力变 ，焦距变 。,评价标准：每答对一空得1分，共6分，答错不得分。,厚,强,短,薄,弱,长,链接中

3、考（2020衡阳）一位同学利用如图所示的装置探究凸透镜成像规律，他先用焦距为20cm的凸透镜进行实验，在屏上得到清晰的像。接下来他想改用焦距为10cm的凸透镜继续进行实验，下列分析正确的有（） A要使光屏再次成清晰的像，可只将光屏向左移B要使光屏再次成清晰的像，可只将蜡烛向左移C若只移动光屏重新得到清晰的像，像将变大D若只移动蜡烛重新得到清晰的像，像将变小,评价标准：答对得2分，答错不得分。,A,自主学习： 1、近视眼只能看清 ， 不能看清 。 2、近视眼的成因。 3、近视眼的矫正方法。,成因,矫正,评价标准：1、答对1题得1分，答错不得分。2、答对2题得2分3、答对3题得3分,成因,矫正,自

4、主学习： 1、远视眼只能看清 ，不能看清 。 2、远视眼的成因。 3、远视眼的矫正方法。,评价标准：1、答对1题得1分，答错不得分。2、答对2题得2分3、答对3题得3分,链接中考1、（2020济宁）将凸透镜看作是晶状体,光屏看作是视网膜,烛焰看作是物体.拿一个近视眼镜给“眼睛”凸透镜戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走眼镜则烛焰的像变得模糊.下列能使光屏上重新得到清晰像的是（ ）,A.将光屏适当远离凸透镜 B.将蜡烛适当远离凸透镜 C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜 D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜,C,评价标准：答对得2分，答错不得分。,通过本节课的学习，你有哪些收获与同学展示

5、呢？,课堂小结,表述性评价标准：每交流一个得1分，最多3分。,图4,达标检测：1、如图所示的四幅图中,能正确表示近视眼成像情况的图是 ,能正确表示近视眼矫正方法的是 。,C,A,纸笔性评价标准：每空1分，共4分,2龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”）,左,3在探究近视眼视力矫正问题时用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能达到近视眼矫正目的的是 ( ),D,本课结束，请将你的评定汇总到综合评价里。 28-33分为A， 21-28分为B， 11-20分为C, 0-10分为D。,