【创新方案】2016届高三生物一轮复习 第三单元 第3讲 光合作用课下限时集训2 新人教版必修1.doc

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1、课下限时集训(十三)光合作用卷 (限时：45分钟)一、选择题1(2015哈尔滨六中模拟)下列实验中关于酒精的使用正确的是()A观察线粒体时，用酒精处理细胞使染色更清楚B制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精漂洗解离后的根尖C色素的提取和分离实验中，用无水乙醇提取色素D观察细胞中DNA和RNA的分布时，用酒精改变膜的通透性2. (2015潍坊质检)如图是在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的四条色素带，若将其置于暗室中，并用红光照射，色素带较暗的是()A BC D3(2015山西四校联考)某同学为研究某池塘(溶氧充足)中2米深处生物的光合作用和有氧呼吸，设计了黑白瓶实验：取三个大小相同、体积适宜的透明

2、玻璃瓶，标号1、2、3，其中1号瓶用锡箔纸包住遮光。用3个瓶子在池塘2米深的相同位置取满水，测3号瓶的溶氧量，记为a。然后将1、2号瓶放回取水处，24 h后取出，测1、2号瓶的溶氧量记作b、c。下列表述不正确的是()Aca可用来表示该处植物24 h的光合作用净值Bcb可用来表示该处植物24 h的光合作用总值C如果没有3号瓶，不能测出该处植物24 h内呼吸作用氧气的消耗量D如果没有3号瓶，也可以计算出该处植物24 h内光合作用产生的氧气量4(2015东北三校联考)如图是生物体内可能发生的生理过程，下列说法正确的是()A人体在剧烈运动时，只能发生过程B某些生物体既能进行过程，也能进行过程C产生相同

3、能量时，过程消耗的葡萄糖的量高于或过程D过程只能发生在某些植物体内5(2015吉林九校模拟)图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的变化，图乙表示水稻CO2吸收速率与光照强度的关系。下列有关说法正确的是()A图甲中，光照强度为b时，光合速率等于呼吸速率B图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的CO2C图甲中的c点和图乙中的h点对应D图乙中，限制e、f、g点光合速率的因素主要是光照强度6(2015合肥模拟)对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定，结果如表所示：下列对结果的分析不合理的是()A在5 klx光照条件

4、下5小时，10 时光合作用产生的O2总量比20 时多2.5 mgB在20 时，分别用10 klx和5 klx光照10小时，黑暗14小时，氧气增加量前者比后者多30 mgC在10 、10 klx光照4.8小时后，转入20 黑暗环境19.2小时，氧气变化量为0D该实验的自变量是光照强度、温度和照光时间，二氧化碳浓度等属于无关变量7(2015东城区模拟)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定)，据图分析正确的是()A图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个B绿色植物吸收CO2速率达到最大的时

5、刻是第45小时C实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱D实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体8(2015广州模拟)用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深 0.5 m 处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的O2含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处。一昼夜后取出玻璃瓶，分别测定两瓶中的O2含量，结果如下(不考虑化能合成作用)。有关分析不合理的是()透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙4.9 mg5.6 mg3.8 mgA.丙瓶中浮游植物的细胞产生H的场所是细胞质基质和线粒体基质B在一昼夜内，丙瓶生物细胞呼吸消耗的O2量约为1.1 mgC在一昼夜后，乙瓶水样的pH比

6、丙瓶的低D在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量约为1.8 mg9(2015大连检测)在充满N2和CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图。下列叙述错误的是()A第68 h光合速率大于呼吸速率B第10 h叶肉细胞仍能合成ATPC第24 h呼吸速率较低的原因是温度太低D第10 h后，瓶内CO2含量逐渐升高10(2015滨州模拟)如图表示温度对某种植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和释放量(单位：mg/h)的影响情况。已知除了温度变化之外，其他环境条件(如光照强度等)不变，下列说法正确的是()A根据图中曲线，无法确定呼吸作用的最适温度

7、B光照下二氧化碳的吸收量表示光合作用所同化的二氧化碳量C图中a点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等D环境温度超过25 时，植物体内有机物的量会减少二、非选择题11(2015通州模拟)图1表示某植物叶肉细胞内甲、乙两个重要生理过程中C、H、O的变化(其中数字代表过程，A、B、C代表物质)；图2表示当光照和CO2浓度足够的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响，其中实线表示光照时CO2的消耗量，虚线表示黑暗时CO2的产生量。请据图回答：(1)图1中，甲过程发生的场所为_，该生理过程的能量变化为_。乙过程中A消耗于该过程的第_阶段，其发生的场所为_。乙过程产生的水，其氢的来源是_(不考虑中间产

8、物)。(2)图1中，若甲过程其他条件不变，光照由强变弱，则短时间内中间产物C3的含量将_(选填“增加”“减少”或“不变”)。(3)由图2可知，与_作用有关的酶对高温更为敏感，相关酶的作用机理是_。(4)若昼夜不停地光照，图2植物在温度为_条件下，生长状况达到最佳。若在此温度条件下，每天交替进行12 h光照、12 h黑暗处理，则该植物在24 h内积累的葡萄糖为_mg(保留小数点后一位)。12(2015烟台模拟)为了探讨某种植物的一些生理特性，科研人员做了一系列的相关实验。如图是在不同光照条件下测定的其光合速率变化情况。请分析回答：(1)从图中ab段可以看出，限制叶片光合速率的主要环境因素是_。若

9、其他条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是_。(2)图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是_，i点时叶肉细胞内合成H的场所有_。(3)经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6 mol/(m2s)，则g点时该植物O2产生速率为_mol/(m2s)。(4)每分子叶绿素含有一个Mg2，可被H、Cu2等置换。在用该植物的绿叶做“色素的分离与提取”实验时，滤液用5%的HCl处理一段时间后，其颜色与研磨时未加_的颜色相似，呈黄褐色。实验室常用含Cu2的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色，其原因可能是_。(5)该植物收获后的果实可采用_(植物激素)进行催熟。经

10、测定，该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为13.111，研究者用生长素处理该植物细胞后，细胞内这些物质含量比例变为15.421.7，据此分析，生长素作用于植物细胞的分子机制是_。答案1解析：选C观察线粒体时，需要保持细胞的活性，应该用活体染色剂健那绿染液(詹纳斯绿B)染色，不用酒精处理；制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精和盐酸的混合液进行解离，漂洗解离后的根尖用的是清水；观察细胞中DNA和RNA的分布时，改变膜的通透性的是盐酸。2.解析：选C叶绿体色素的提取和分离实验中得到的色素带，由下向上依次是叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素，其中叶绿素a和叶绿素b可以吸收红光。3解析：选C由

11、题意知，ab为该处植物呼吸作用消耗量，ca为该处植物净光合作用的氧气积累量，则总光合作用值净光合作用值呼吸作用值caabcb，因此A、B正确。如果没有3号瓶，也可以测出该处植物24 h内光合作用产生的氧气量和呼吸作用消耗的氧气量，先测量1、2号瓶刚取出时的溶氧量，然后再测量24 h后1、2号瓶中的溶氧量，那么1号瓶溶氧量的差值就是呼吸作用消耗的氧气量，2号瓶溶氧量的差值是光合作用净产氧量，两者相加为该处植物总光合作用产生的氧气量。4解析：选B人体在剧烈运动时，肌肉细胞既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸(图中表示有氧呼吸，表示无氧呼吸)；过程是产生酒精的无氧呼吸，有些微生物(如酵母菌)既能进行产

12、生酒精的无氧呼吸，也能进行有氧呼吸；同质量的葡萄糖，通过有氧呼吸释放的能量比无氧呼吸多，因此，产生相同能量时，有氧呼吸消耗的葡萄糖的量少于无氧呼吸；过程可以表示光合作用，也可以表示化能合成作用，绿色植物、蓝藻、某些细菌等都能进行光合作用，硝化细菌能进行化能合成作用。5解析：选B分析图甲可知，光照强度为b时，CO2释放量和O2产生总量相等，都为3个单位，呼吸作用释放的CO2首先供应叶绿体进行光合作用，剩余部分释放到外界，说明此时呼吸作用大于光合作用，A错误；光照强度为d时，水稻叶肉细胞光合速率大于呼吸速率，光照强度为a时，CO2释放量即为呼吸速率，则光照强度为d时，O2产生总量为8个单位，需要消

13、耗的CO2也为8个单位，所以单位时间内需从外界吸收CO2为2个单位，B正确；图甲中的c点和图乙中的f点对应，C错误；图乙中，限制g点光合速率的因素不是光照强度，可能是CO2浓度及温度等，D错误。6解析：选D黑暗中单位时间内氧气的吸收量代表呼吸速率，光下测定的单位时间内氧气的释放量是净光合速率，在5 klx光照条件下5小时，10 时光合作用产生的O2总量是3.5517.5(mg)，20 时光合作用产生的O2总量是3515(mg)，A正确；在20 时，用10 klx和5 klx光照10小时，黑暗14小时，氧气增加量分别是51011436(mg)、2101146(mg)，前者比后者多30(mg)，B

14、正确；在10 、10 klx光照4.8小时，积累氧气44.819.2(mg)，20 黑暗环境19.2小时，消耗氧气119.219.2(mg)，氧气变化量为0，C正确；该实验的自变量是光照强度与温度，照光时间、二氧化碳浓度等属于无关变量，D错误。7解析：选C图中细线是在恒温密闭环境中测得的二氧化碳吸收速率，当吸收速率为零时，表示植物不从外界吸收二氧化碳，此时光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供，即此时呼吸速率与光合速率相等。根据图解可知呼吸速率与光合速率相等的点有4个，分别在第6、18、30、42小时，A错误；据曲线分析，CO2吸收速率最大时对应的时间是第36小时，B错误；由曲线图看出，前

15、24小时比后24小时的平均CO2吸收速率低，因此，前24小时比后24小时的平均光照强度弱，C正确；实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所包括细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误。8解析：选C丙瓶不透光，生物只能进行细胞呼吸，产生H的场所有细胞质基质和线粒体基质。甲瓶与丙瓶O2量的差表示丙瓶细胞呼吸消耗的量。丙瓶不透光，一昼夜的时间内水样中生物均在进行呼吸作用，乙瓶透光，有光照时水样中生物会进行光合作用，消耗部分呼吸作用产生的CO2，因此一昼夜后，乙瓶水样pH比丙瓶的高。乙、丙瓶取自同一处，生物的种类和数量基本相同，细胞呼吸速率相同，乙瓶一昼夜的净光合量用O2表示为0.7 mg，细胞呼吸的量用O2表

16、示为1.1 mg，所以一昼夜乙瓶中生产者实际光合作用释放的O2量为1.8 mg。9解析：选C根据图中曲线可知，第68 h光合速率大于呼吸速率；第10 h，光合作用停止，但此时叶肉细胞仍然进行呼吸作用，能合成ATP；题中信息说明植物处在充满N2和CO2的密闭容器中，植物开始进行光合作用，产生O2少，导致植物呼吸速率较低；第10 h后光合作用停止，瓶内CO2含量逐渐升高，氧气含量逐渐降低。10解析：选A曲线显示在黑暗中随着温度上升，二氧化碳的释放量在逐渐增加，没有出现最大值，A项正确；植物光合作用同化的二氧化碳量包括光照下二氧化碳的吸收量和呼吸作用释放的二氧化碳量，B项错误；图中a点表示净光合作用

17、强度与呼吸作用强度相等，真正光合作用强度大于呼吸作用强度，C项错误；环境温度超过25 时，植物体内有机物的量并没有减少，仍在不断积累，D项错误。11解析：(1)甲代表了整个光合作用的过程，发生场所为叶绿体，该过程中的能量变化是光能活跃的化学能稳定的化学能。前两个阶段所产生的H与氧结合生成水是有氧呼吸的第三阶段，这个过程发生在线粒体的内膜上。有氧呼吸产生的水中的氢，来源于葡萄糖和水。(2)光照由强变弱，光反应阶段所产生的H和ATP的量减少，C3的还原减少，C3含量将增加。(3)与光合作用有关的酶对高温更为敏感，相关酶的作用机理是降低化学反应的活化能。(4)在30 时，该植物对二氧化碳的吸收量最多

18、，意味着有机物的积累量达到最大，植物生长状况达到最佳。在光照的12 h中从外界吸收的二氧化碳的量是51260(mg)，12 h的黑暗中呼吸作用释放的二氧化碳的量是31236(mg)，最终被固定的二氧化碳的量为603624(mg)，根据光合作用的产物是葡萄糖的化学反应式，可计算出24 h积累的葡萄糖的量是16.4 mg。答案：(1)叶绿体光能活跃的化学能稳定的化学能三线粒体内膜葡萄糖和水(2)增加(3)光合降低化学反应的活化能(4)30 16.412解析：(1)阴天条件下，光照较弱，温度较低，光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素；叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。(2)净光合速率反映植物体

19、内有机物的积累情况，负值表示减少，正值表示增加，cd时段植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加。i点时有光照，能够进行光合作用，叶肉细胞内合成H的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。(3)晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率，等于氧气吸收速率，则g点时该植物O2产生速率为10.61.6 mol/(m2s)。(4)提取色素时加入碳酸钙可以防止叶绿素受破坏，不加碳酸钙时色素提取液为黄褐色；铜代叶绿素比叶绿素稳定，所以用含Cu2的试剂处理叶片，可形成铜代叶绿素能长时间保持叶片标本的绿色。(5)乙烯具有促进果实成熟的作用。用生长素处理该植物细胞后，细胞中RNA和蛋白质的含量增加，说明生长素能够促进转录过程。答案：(1)光照强度、温度蓝紫光和红光(2)增加(或先减少后增加)细胞质基质、线粒体、叶绿体(3)1.6(4)碳酸钙(CaCO3)铜代叶绿素比叶绿素稳定(5)乙烯或脱落酸生长素对细胞内的转录过程有促进作用5