四川省青神县初级中学校八年级生物上册 6.2 认识生物的多样性导学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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1、6.2 认识生物的多样性【学习目标】:列举生物的多样性的三个层次,概述它们之间的关系【学习重点】:1.生物的多样性三个层次的关系。2.理解基因多样性。【学习难点】:理解基因多样性自主学习认真阅读课本106-109页内容,完成下列各题,并在书上勾画下来1、生物多样性不仅是指 ,还包括 和 。2、我国是 最丰富的国家之一。我国的植物资源十分丰富,其中 、 和 植物仅次于巴西和哥伦比亚,居世界第三位;我国是裸子植物最丰富的国家,被称为“ ”;我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的 、 和 的种数都位于世界的前列。3、生物的各种特征是由 控制的,种类的多样性实质上是 的多样性。4、保护生物多

2、样性的根本措施是什么? 合作学习,交流展示(先小组合作完成资料分析题,再交流展示)认真阅读课本107页的资料分析,完成讨论1、2、3巩固练习:1、不能表示生物多样性的是( ) A、生物种类的多样性 B、基因的多样性 C、生物数量的多样性 D、生态系统的多样性2、袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了( ) A、生物数量的多样性 B、生物种类的多样性 C、基因的多样性 D、生态系统的多样性3、三峡大坝修建后,人们将坝区的很多物种迁出了原地,这是为了保护( ) A、生态系统多样性 B、物种多样性 C、环境多样性 D、生物数量多样性4、下列对我国生物多样性的叙述

3、,不正确的是( ) A、我国是生物种类最丰富的国家之一 B、我国是裸子植物最丰富的国家 C、我国特有的和古老的生物种类很丰富 D、我国的生物多样性不会受到威胁5、在我国居世界第一的生物种类是( ) A、鱼类 B、哺乳类 C、裸子植物 D、种子植物6、地球环境中最具生物多样性的地区是( ) A、沙漠 B、热带雨林 C、大草原 D、农田7、下列有关生物多样性的叙述,不正确的是( ) A、生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B、当生态系统多样性减少时,生物种类的多样性和基因的多样性也会发生锐减 C、当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性 D、某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的生态系统教学反思1

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