浙江省杭州市三墩中学八年级科学下册 第一节 指南针为什么能指方向测试题 浙教版.doc

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1、浙江省杭州市三墩中学八年级科学下册 第一节 指南针为什么能指方向测试题 浙教版学法引导1磁性与磁体。磁体具有_性和_性。2磁极及磁极间相互作用。 磁体上磁性的分布是不均匀的，其中的部分称为磁极。一个磁体总是同时存在一个磁极，分别叫_极和_极。同名磁极_，异名磁极_。3磁化与去磁。 使原来不具有磁性的物体，通过某种方式得到磁性的过程，叫_。去磁是磁化了逆过程。4磁场与磁感线。 (1)磁场是磁体周围存在的一种_，它最基本的性质：对放人其中的别的磁体有_。 (2)磁场不仅有强弱之分，而且还有方向。人们规定：放在磁场中某点可以自由转动的小磁针静止时_的指向，就是该点的磁场方向。 (3)为了形象描述磁场

2、的方向和强弱情况，而人为引进的带有方向的曲线，我们把它称为_，它实际上是不存在的一些闭合的曲线，不中断也不相交，磁感线分布的疏密表示磁场_，磁感线上某点的切线方向即是该点的_。5地磁场。 地球是一个巨大的磁体，地磁场的_极和_极分别在地理的南极、北极附近，地理两极和地磁两极并不重合，有一定的磁偏角。6几种常见类型磁体的磁场。 同步基础练习1铁屑和铜屑均匀地混合在一起，怎样才能很快地将它们分开?2两千多年前。我国人民就发现了磁铁指南北的性质，制成了世界上最早的指南工具叫做_，并用于航海导航，促进了世界经济和文化的交流。3把一条形磁铁从中央截为两段，截出的两端 ( )A是两个异名磁极 B是两个N极

3、C是两个S极 D都不是磁极4钢棒一端接近一永磁体的N极时，发现两者相互排斥，则钢棒原来 ( )A有磁性，且接近端是N极 B没有磁性C无法确定 D有磁性，且接近端是S极5有关磁感线，下列描述中不正确的是 ( )A磁感线是立体形的，每条磁感线互不相交B磁场强的地方磁感线密，弱的地方磁感线疏C磁感线只有曲线D磁感线上任一点的切线方向就是该点的磁场方向6由于地球具有_，所以地球及近地空间存在着磁场，叫做_。它的两极接近地球的地理两极，但并不重合，且随时间推移而有变动。根据1965年测量，地磁_极在北纬75.5、东经259.5的地方，地磁_极在南纬66.6、东经139.9的地方。7如果钢棒没有磁性，会发

4、生下列哪一种现象 ( )A将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引；再将钢棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥B将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相排斥C将钢棒的一端接近磁针的北极，两者互相吸引；将钢棒调个头，仍互相吸引D将钢棒的一端接近磁针的北极时。两者互相吸引；再将钢棒调个头，则互相排斥8欲用简便的方法将铝粉中混杂的铁屑分离出来，可利用 ( ) A它们的颜色不同 B它们的密度不同 C铁屑能被磁铁吸引 D铁能与稀盐酸反应9图中两个外形完全相同的铁棒A和B，按图示位置悬置，左图中B被吸住不会掉下来。右图中A不能被吸住而掉下来，此现象说明 ( )AA、B都是磁铁BA、B都不是磁铁CA是磁铁。B不

5、是磁铁DA不是磁铁；B是磁铁10用钢条一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，以下判断正确的是 ( )A.钢条一定有磁性 B钢条一定没有磁性C钢条可能有磁性 D以上说法都不正确11如图所示。小磁针处于静止状态，由此可以判断 ( ) A甲为S极，乙为S极 B甲为N极，乙为S极 C甲为N极，乙为N极 D甲为S极。乙为N极12使两枚大头针的针尖一端吸在条形磁铁的S极一端，发现两枚大头针针帽一端会相互排斥。这是因为大头针被磁化后 ( ) A针帽的一端被磁铁的N极吸引 B针帽的一端是N极。同名磁极互相吸引 C针帽的一端是S极，同名磁极互相排斥 D其他原因所致13根据图甲所示的磁感线方向，在图上标明这两条

6、互相靠近的磁铁的极性(用N或S表示)。14画出图乙所示磁铁的磁感线并标出方向。同步提高练习1一种新型列车叫磁悬浮列车，它是靠什么“浮”在铁轨上方的?这种力又是通过哪种物质发生作用的?它的速度可达500千米时以上，你知道其中的原因吗?2如图所示，转动指南针罗盘时，罗盘内小磁针将 ( )A随罗盘一起转动B转动得比罗盘快一些C转动得比罗盘慢一些D不随罗盘转动，几乎仍在原来位置不动3有甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒，两端没有任何标记，其中至少有一根是永磁体。现将甲水平放置。手握乙从甲的一端移动到另一端，如图所示，若移动过程中手感到受力均匀，则可以肯定：甲是_，乙是_。4两根外形完全相同的钢棒，已知其

7、中一根有磁性，另一根没有磁性，怎样才能判断出哪一根具有磁性呢?5如图所示，在弹簧秤下面吊一铁块，将弹簧秤水平向右移动时，其示数 ( ) A逐渐增大 B逐渐减小 C先减小后增大 D先增大后减小6手表一般不放在收音机和电视机等电气设备附近，是因为这样放置会使手表_。固定不动的大型钢梁，常常具有磁性，这是因为它们长期受_作用被磁化了。7在光滑的水平面上，放着甲、乙两辆同样的小车，甲车上放一条形磁铁，乙车上放着相同质量的条形铁块，如图所示，则 ( )A甲车不动，乙车向甲车方向运动B乙车不动，甲车向乙车方向运动C甲、乙两车同时相向运动D甲、乙两车均静止不动8关于磁感线方向的说法不正确的是 ( )A磁感线

8、上某点切线方向就是该点磁场方向B.磁感线是不存在的，但它是有方向的曲线C磁铁周围的磁感线都是从磁铁N极出来，回到S极D磁感线上任意一点的曲线方向就是小磁针在该点的受力方向9有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引着两只铁钉，如图所示，如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生?设法做这个实验，再分析产生这一现象的原因。10某同学拿来一枚缝衣针。想做成磁针，他先把针放在蹄形磁铁上来回摩擦数次，如图(a)所示。然后将缝衣针水平悬挂起来，如图(b)，待稳定后针尖将指向_。11蹄形磁铁固定在光滑的水平桌面上，如图所示，一小铁球自蹄形磁铁的对称轴线上的A点无初速释放，试分析并描述小球以后的运

9、动情况。12保存蹄形磁铁时，常在磁铁的两极上放一软铁片，如图所示，试说明这样做的理由。第一节参考答案：学法引导：1吸铁指向2磁体性最强 两南 北 相互排斥 相互吸引 3磁化 4物质力的作用 北极 磁感线 强弱磁场方向5N S基础练习1.用一磁铁靠近它们，由于磁铁的吸铁性，因此被磁铁吸上来的是铁屑，余下的是铜屑。2.司南 3A 4A 5C 6磁性 地磁场 南 北 7C 8C 9D 10C 11A 12C 13.略14略提高练习1.列车靠磁极之间的相互作用力浮在轨道上方；通过磁场发生作用；因为列车与轨道完全分离，受到空气阻力很小的缘故，2D 3.钢棒 4.方法一：根据磁体的吸铁性判断 方法二：根据磁体的指向性判断 5C 6.被磁化 7C 8D 9铁钉会掉下来，因为两个完全相同磁铁的异名磁极互相接触后，就成了一块磁铁，而此磁铁中部磁性最弱，因此铁钉在重力的作用下会掉下来。 10南极 11小铁球自A点释放后，在磁铁的作用下沿对称轴运动，速度不断增大，至磁铁中心速度达到最大，由于惯性，小球继续向右运动，此时受到磁铁吸引的阻力作用，速度越来越小，至A点关于磁铁的对称点B瞬时静止，以后返回A点，如此往复。 12.在磁铁的两极上放一软铁片，软铁片被磁化，磁化后蹄形磁铁的磁性不容易减弱。4