电力拖动控制线路教案 .pdf

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1、文化理论课教案电力拖动控课程制线路与技能训练教学策略实验法，演示法方法教学目的课题四顺序控制线路安授课日期课时4学习任装与调试务名称班级13 机电一体化作业拟用180 分时间钟1 掌握顺序控制的概念及实现方法。2、掌握顺序控制线路工作原理。3，学会排除出现的简易故障学情景，本人从复习上学期所学知识开始教学，并耐心阐明学习理论知识的重要分性！析教学带多媒体功能的电工实训室(教师用电脑、投影仪、适合分组教学的长桌)环境资源多媒体课件、视频资料、评价标准、学习任务书等说部分学生上学期学过部分实操，但理论知识仍较为欠缺，针对这一情明审阅签名：时间：年月日教学过程导入：（5-10 分钟）学习活动一（85

2、 分钟）（一）基础理论 1、涉及低压电器A、熔断器B、交流接触器C、按钮开关D、热继电器 2、顺序控制线路 A、线路组成熔断器 交流接触器按钮开关 热继电器其中：组合开关 QS：作电源隔离开关；熔断器 FU1、FU2：分别作主电路、控制电路的短路保护；停止按钮 SB11：控制接触器 KM1 的线圈失电；停止按钮 SB22：控制接触器 KM2 的线圈失电；启动按钮 SB12：控制电动机 M1 转动；启动按钮 SB21：控制电动机 M2 转动；接触器 KM 的主触头：控制电动机 M 启动与停止；接触器 KM1 的常开辅助触头：控制 KM1 线圈持续得电以及顺序启动。接触器 KM2的常开辅助触头：控

3、制 KM2 线圈持续得电以及逆序停止。复合按钮的特点：按下按钮时，首先是常闭分断，然后常开闭合。B、工作原理合上 QS：顺序启动：KM1 主触头闭合 电动机 M1 转动 按 SB11 KM1线 圈 得 电KM1常 开 触 头 闭 合为M2转 动 做 准 备KM1 常开触头闭合 自锁KM2 主触头闭合 电动机 M2 转动按 SB21 KM2 线圈得电KM2 常开触头闭合 锁住 SB11，M1 不能停转KM2 常开触头闭合 自锁逆序停止：KM2 主触头打开 电动机 M2 停转 按 SB22 KM2线 圈 失 电KM2常 开 触 头 打 开为M2停 转 做 准 备KM2 常开触头打开 解除自锁KM1

4、 主触头打开 电动机 M1 停转 按 SB11 KM1线 圈 失 电KM1常 开 触 头 打 开KM2不 能 先 得 电教学过程KM1 常开触头打开 解除自锁学习活动二（85分钟）松开：常开先断开，常闭后闭合。二、行程开关行程开关是利用生产机械运动部件的碰撞来民出控制指令的主令电器。其原理与按钮相同，只是通过碰撞自动切换。行程开关又叫限位开关，它的种类很多，按运动形式可分为直动式、微动式、转动式等；按触点的性质分可为有触点式和无触点式。1结构与原理按下：常闭先断开，常开后闭合；松开：常开先断开，常闭后闭合。2符号3型号学习活动二（85 分钟）一）训练步骤1、按元件明细表将所需器材配齐并检验元件

5、质量。2、在控制板上按位置布置图安装所有电器元件。3、进行板前明线布线。4、自检控制板布线的正确性及美观性。5、进行控制板外部布线。6、经指导老师初检后，通电检验。（二）操作要领1、电源进线应接在螺旋式熔断器的下接线座上，出线则应接在上接线座上。2、按钮内接线时，用力不可过猛，以防螺钉打滑。【技能训练】内容见学生用实习指导书。【实习小结】1、实现顺序控制的方法。2、顺序控制控制线路工作原理。3、完成顺序控制线路的接线和调试。组合开关 QS：作电源隔离开关；熔断器 FU1、FU2：分别作主电路、控制电路的短路保护；停止按钮 SB3：控制接触器 KM 的线圈失电；启动按钮 SB1：控制电动机 Y 型启动；启动按钮 SB2：控制电动机型运转；接触器 KM1 的主触头：控制主电路电源；接触器 KM2 的主触头：控制定子绕组接成 Y 型；接触器 KM3 的主触头：控制定子绕组接成型；接触器 KM 的常开辅助触头：作为自锁触头；接触器 KM 的常闭辅助触头：作为联锁触头。课堂小结（5-10 分钟）主令电器用于在控制电路中以开关接点的通断形式来发布控制命令，使控制电路执行对应的控制任务。