一年级上册语文期末复习指导.pdf

《一年级上册语文期末复习指导.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册语文期末复习指导.pdf（21页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级上册语文期末复习指导 (合肥)一、明确复习目标：1、准确地读准声母，韵母整体认读音节和正确地拼读音节。学会标调的方法，把握 与相拼的规律。2、能利用汉语拼音、认识生字表（一）中的400 个汉字，会认会写生字表（二）中的100 个汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3、学会用多种方法识字，养成在生活中认字的好习惯。能辨别平翘舌音的字，能区分同音字和形近字。4、学过的汉字大部分能口头组词，要求会写的汉字能书面组词。能恰当地搭配词语，掌握一些常用词的反义词和近义词。正确使用量词

2、，会说AABB 型的词语，还能根据语言环境读准多音字。5、能正确，流利地读课文，背诵指定的课文，能用不同语气读准课后要求读的句子，会把疑问句、比喻句、陈述句说完整，认识逗号、句号、疑问号和感叹号。二、整合内容，把握复习重点：知识点内容复习重点汉语拼音3、能正确地书写声母，韵母，4、能读准一些较难或容易混淆的音节，如三拼音、带有“in”的音节等。正确抄写音节。4、能正确拼读音节。字1、会认400 个汉字，会写100 1、注意难点笔画的复习。个汉字。2、掌握各类生字的笔顺规则和生字中个别2、区分平翘舌音，形相近的字。笔画的名称。3、学会汉字的笔画和笔顺规则。4、记忆声韵母比较特殊的生字。4、扩大识

3、字，能在生活中识字。3、帮助学生辨析生字中的形近字和同音字。2、学会与 相拼的特3、学会与 相拼的特点，学会正确标调。点，学会正确标调。1、读准 6 个单韵母，18 个复1、区分形近、音近的声韵母。韵母，23 个声母和 16 个整体认读音2、弄清韵母的分类，熟记整体认读音节。节。词1、会说 AABB、ABAB 的词语。2、读抄课后的词语。1、积累书中的反义词（书P55、P60）2、欣赏、读、说词语：3、能口头组词，扩词，正确地P68 P70、P91、P110、P116、P132、搭配词语。（形名和量词）P138 例如：高高的 暖和的衣裳 一朵花阅读1、读准课后不同语气的句子。很多很多的房子 看

4、看 看一看又唱又跳 高兴 高高兴兴1、判断课题是否完整，练习把句子补充完整：2、能判断句子是否完整，将不完整的句子补充完整。能说比喻句和疑问 1）（有、像、是、爱、从）（P72、句。P77、P100、P104、P107）3、能用量词说句子。2）吗（呢、吧）？（P118）4、能正确，流利地读课文，背诵指 2、要求背诵的课文：1、2、3、4、6、7、定的课文。8、9、10、11、14、17、口语交际看图编故事。让学生选书报上的图画或自己的拼图、画作练习讲故事。三、巧用方法，提高复习效率。学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态，这是复习阶段最有价值的基础性资源。教师要

5、关注学情，根据实际情况，制定相应的复习计划。从整体出发，将知识和技能进行分类。并根据这些内容，再来思考每类知识点需要多少课时。1、梳理知识，巧用方法，突破复习重点。1）用歌谣、顺口溜帮助记忆形近字母。如bd：“b、d 是对好兄弟，两人拍手对面坐，b 的半圆向右边，d 的半圆在左边。”2）整体认读音节中前 10 个音节，相对来说好记些。后面6 个音节，“ye、yue、yin、yun、yuan、ying”，教师可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。”然后，让学生说说意思：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上去。这样，学生就容易记住了。3）四会字A、按声

6、母归类复习生字。B、通过组词记忆生字。4）二会字A、按平翘舌音、前后鼻音归类复习，将不会的或易错的注音，记少不记多。B、抽查学困生认读老师的字卡，重点复习难认字。C、在阅读儿歌、古诗、故事中记忆生字。2、灵活组合教材内容，一举多得。一年级起始阶段的学习内容相对来说还是比较简单的，线索并不是很多。教师可以创造性地把单元复习和归类复习相结合。除去拼音外，教师可以认真研究教材的价值，把具有相同价值取向的教材进行组合，既给学生新鲜的刺激，又抓住了教材的教学重点，使复习的块状结构更加清晰。例如可以把识字菜园里和一次比一次有进步组合起来，让孩子围绕“蔬菜”复习字词和说话，训练学生的句子表达。还可以围绕“好

7、孩子”、“可爱的小动物”、“有趣的自然现象”等主题组合教材内容，灵活开展各项语文知识训练。3、开放复习过程，激发学生的兴趣。我们要把复习的主动权还给学生。如复习生字：“你认为哪些字比较难记，难写，应重点复习哪些字？”可以同学合作听写，也可以设计一些“生字数学题”、“字形小魔术”等游戏活动来引导学生既巩固汉字，又训练思维。1）开展竞赛活动，激发兴趣。我们可以在复习课上组织评选“听写之星”、“朗读/故事大王”、“小书法家”之类的竞赛活动，让学生在此过程中积极主动地去读、写、说；学生们也非常喜欢在限时状态下比赛默写声母等内容（书P43），在规定的五分钟时间里，看谁写得快，默得准，效率高。2）创设有趣

8、情景，提高复习效益。生字的学习是这学期的重点。而字词本来是一家。如果在复习时把字词结合起来学生会记得更牢。A、创设情景，认读生字。师：同学们你们还记得在幼儿园时外出老师是怎样教你们做的吗？现在有一群生字幼儿园的生字宝宝也要外出摘草莓了，你们看，他们排着队，拉着前面同学的衣服向我们走来了。你们还认识他们吗？教师把生字按照部首进行归类。把一部分展示出来让学生认读。生字展示后，学生肯定有很多不认识的，教师可以安排时间让学生之间相互帮助，一起学习。在学生能准确认读生字后，教师再引导学生发现当中的共同之处：部首相同。从而加深在识字时可通过部首识字的方法。还可让学生说说自己知道的同部首的其他生字，让学生的

9、识字得到拓展。B、加深情景，认读词语。师：活动时能独自一人私自活动吗？你们看，生字宝宝也懂得团结互助，他们也找到了好朋友了。他们找到什么朋友呢，我们一起去看一看吧。在让学生认读词语时，教师还是要把词语进行归类，（蔬菜、生活用品、学习用品、动物、体育运动）。总结展示各类词语，让学生找出共同点，进行分类练习。C、“我来当考官”互问中复习有关句子或课文内容是对学生进行语文综合能力的检测。老师改变一下形式，让学生自己出题，相互测试，如猜字谜、生字数学题等，学生在参与出题的过程中增加一点自主意识。同桌互相出题材答题后，再集体交流出题答题，出题的同学可以点名让同学回答。那场面真是别有情趣，学生复习的主动性

10、和积极性被充分调动起来了。测试的形式与评价方法本次期末测试属于水平性终结性评价。为了全面的测查学生的语文的综合素质，我们采取开卷和闭卷两种形式。开卷侧重于考查学生的朗读、说话和综合实践能力；闭卷考查侧重于语言的基础知识、听记和阅读理解的考查。本着新课程发展性评价的精神，对学生综合素质的考查，既要注意评价内容的多角度，更要注意评价主体的多元化。因此开卷考查部分的评价，教师制定评价标准后，可将 自评、同学评、老师评甚至家长评融合在一起。要改变过去那种教师独揽评价大权的做法。知识考查范围开卷考查部分年级考 查 项目一容）读2、考查前 3-4 天，教师准备三篇文章，让学生任选其中一篇练习朗读，三天后再

11、进行考查，考得不理想，可申请重考。（文章自定，10 分字数在 100 字左右。）3、统计平时课外阅读量。10 分流利（4 分）态度大方（2 分）根据课标阅读要求，阅读量在八千字以上计满分，否则酌情扣分。语言清楚（4 分）表达流畅（4 分）富有表情（2 分）考查内容分值评价标准（建议）1、抽背一篇课文或一首古诗。（自定内 10 分正确（4 分）说看图编故事。（教师自挑23 幅图画，三天前给学生看，让学生练习）。10 分做设计一张新年贺卡，写一到两句祝福语。10 分设计新颖（3 分），祝福语有趣生动。（7 分）一、汉语拼音（1）会准确书写声母（23 个）、韵母（24 个）、整体认读音节（16 个）

12、，能按顺序排列、填空。（语文书P43 三表必须过关）（2）会区分声母、韵母、整体认读音节、两拼音节、三拼音节。能区分形近声母、韵母等，如 b d p q ui iu 等。（3）会根据画面补充、选择声母、韵母、声调，或书写音节。（4）能根据拼音正确、整洁地写生字、词语、句子。（5）准确掌握标调规则、小 见到 j q x y，去掉两点的规则。二、识字写字词1、喜欢学习汉字，书写汉字。认识常用汉字400 个（见语文书 P140-145 生字表一），会写 100 个生字（生字表二），会组词、会扩词、会填空。2、知道偏旁部首名称、笔顺规则、基本笔画名称（书P148），会按笔顺规范地书写汉字、数笔顺。注意

13、字的间架结构，做到书写规范、端正、整洁。3、能准确区分同音字、形近字的不同意思和不同用法。如：坐 座 做 作；生 升 身 深等。4、会写反义词，会选字、词填空，会照样子，按要求写词语（如填数量词、（红红）的太阳（飞快）地跑开心（开开心心）一朵（一朵朵）等）。5、会用语气词“呢 吧 啊 吗”等。三、句子1、会连词组句，并加上标点。（逗号、句号、问号、叹号的简单使用。时间后面，加逗号；句子写完用句号；问句结束用问号；感叹句用叹号。）2、了解句子的基本结构，如“谁干什么”“什么怎么样”“什么时候，谁在什么地方干什么”“谁给谁干什么”3、会辨别句子是否完整，会数句子。会补充不完整的句子，会看图写句子，

14、没学过的字词可用拼音。四、阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2、结合上下文、生活实际了解浅显文章中词句的意思，在阅读中积累词语。3、能读懂简单的语段，并能从文中提取信息，按要求完成题目。4、能背诵语文书中规定背诵内容，能正确、流利地朗读课文。会按课文内容填空。五、写话对写话有兴趣，能仔细观察画面，根据画面内容简单介绍，写几句话，并能用上标点。六、猜谜语多看这一类的书，还要注意思维的严密性。孩子们已经很不简单了,才一个学期,就学了那么多的知识。当然，学语文归根到底还在于“语感”，良好语感的形成得益于大量的课外阅读。不要以为看课外书是读“闲书”，读语文书、做练习卷才是正事。其实，语文书上的文章是有

15、限的，而练习卷仅仅是为了应付考试，熟悉不同的题型，不至于手忙脚乱，当然也能检测孩子语文知识点掌握的情况。但从长远来看，孩子不是考试的机器，相反，让孩子快乐阅读（读好书，读经典，而不是单纯的作文书）、快乐写作（写自己做过的、看到的、听到的、想到的最想写的内容）才是最重要的事。这对他的一生都是受用不尽的。口 口才 口号 口气 口腔 口语 口音 口袋耳 耳闻 耳目 耳朵 耳机 耳环 耳闻目睹目 目睹 目光 目标 目录 目中无人目瞪口呆日 日期 日子 日历 日用 日常 日理万机木 木工 木匠木耳木炭木雕木棒 木箱木材火 火花 火柴 火车火炉火焰火苗 烟火月 月历 月刊 月球 月光月初月球月份月票羊 羊

16、毛 山羊 绵羊 羊肉 羊奶羊羔羊肠小道鸟 鸟类 鸟鸣 鸟蛋 鸟巢 鸵鸟鸟语花香鸟瞰兔 兔子 白兔 野兔 兔死狐悲 守株待兔狡兔三窟上 上学 上海 上班 上下上课上周上层下 下降 下雨 下面下午下去下不为例土 土地 土豆土产 土木土法 土特产个 个别 个性 个数 个体个人利益八 八成八月八股八路军 八面玲珑八宝山入 入场 入境入学入口 入座入队入门大 大胆 大脑 大队 大地 大雨 大小天 天真 天才 天气 天空 天涯 天数天堂人 人参人口人才人民 人生 人物人权文 语文 文件 文学 文具 文明 文档六 六月 六个 六天 第六六只 六一节七 七月 七律 七一 七绝 七件 七彩儿 儿子 儿科 儿女

17、儿童节 儿歌 儿化九 九霄云外 九龙 九月 九霄无 无孔不入 无期 无限无法无能为力无际中 中国 中间中药中心 中学 中断 中央了 了解 了望 了如指掌 了解情况走了子 儿子 子孙 子弟 子弹 子弟兵门 门口门路 开门 门牌号 门庭若市门票不 不是 不要 不行 不能 不用 不好开 开幕 开花开除开支开车开水开车开封开学开业开发开头四 四面 四月 四肢 四声四海 四川 四边四周 四则 四角 四季四方五 五月 五脏 五星 五官 五官五金 五岳 五指 五谷 五线谱头 头脑 头目 头号 头发 头等 头版 头痛 头绪 头重脚轻开办开采头面人物 头重脚轻米 米粉 米饭 大米 小米 稻米见 见面 见解见闻

18、见效见识见义勇为 见风使舵 见异思迁见缝插针白 白菜 白面 白天白酒白发白糖白银 白杨 白桦 白手起家明白田 田地 田野 田园田径 田间种田电 电工 电子 电阻电能 电台电压电表电池 电源电影 电灯电车 电力也 也是 也好 也许长 长工 长期 长久 长寿 长城 长远长江 长辈 长大山 山东 山区 山脚 山腰 山脉山地 山水 山坡 山沟 山河山峰 山头山谷 山庄出 出工 出勤 出院 出台 出厂出面 出现出去出来 出国出错出发 出产飞 飞奔 飞速飞舞 飞机飞快飞船飞行 飞翔飞黄腾达马 马达马匹马列 马上 马路马车马力云 云彩云南白云 云朵乌云 云雾公 公式公共公职 公有公历公用公款公开公正公里公民

19、公园公司公家车 车工 车队 车厢车夫车速车皮车辆 车轮 车票 车站车间车皮车夫牛 小牛 牛马牛顿牛肉 牛奶羊 绵羊黄羊羚羊羊羔羊毫小羊 羊毛小 小子小队小孩小型小麦小学小时 小路小心 小鸟小组小说小车少 少量少尉少数少年少校少将 少女少许少爷多少 少儿少男巾 手巾围巾领巾枕巾餐巾巾帼毛巾 纸巾牙 牙齿牙垢牙龈牙商牙行牙医刷牙牙膏乳牙尺 尺寸尺子铜尺市尺铁尺尺布咫尺毛 毛巾羊毛毛衣毛料毛线毛皮牛毛卜 萝卜又 又是 又要又高又大心 心中 心里心上心愿心肝心肠心爱心胸 心脏心理心事心灵心思心得心血 心意心痛心目心急风 风险风采风云风雨风趣风雷风声风霜风尘风波风湿风沙风尚风光风力 风气风格风扇风度风暴

20、 风景台风 大风力 力学力量力争力气实力尽力手 水手手上手工手套手掌 手足 手巾手册手表手术手势 手指手段手枪手绢手续水 水手 水平 水泥水电水果 水产水分广 广大广场 广泛广播广告广阔 广度 广州生 生存生成生态生动生理生死生平生平生活生日生怕生气生物生前生病生意生效生产生育足 足球足够足迹足坛失足高足手足举足轻重画蛇添足走 走路走访走投无路走马观花走步走信走私走开刚走出走走形走样方 方式方面方法方圆方案方针方向方便方位四方土方方言平方开方半 半天半截半球半点半日半路半响半边半岛半年半径半价半夜半途而废半圆半百巴 巴西巴黎 泥巴锅巴尾巴嘴巴巴望业 业务业余 业绩 作业工业农业职业就业学业肄业

21、 毕业业医业商业绩产业本 本子本职本能本月本事本来本末本港本国本性本家本色本钱本钱本报本质本年本息本身本领根本平 平台平面平原平地平坦平凡平均平常平时平日平民平等平安平方平价平易近人平等互利平步青云平整平静平分秋色书 书刊书本书籍书店书记读书家书 新书书法书写书桌书案书画证书 书包自 自欺欺人自顾不暇自古以来自卫自大自愿自助自爱自动自满自学自觉自由自居自己自家自选自知自尊自修自费已 已婚已经自已事已至此已往业已东 东面东边东风东西东部东北东方东京东山再起东施效颦房东股东作东西 西式西藏西药面西西南西餐山西西风西安西学西画 西医回 回顾回去回来回避回忆回家回想回答回信回话回绝回顾回眸 回暧妙手回

22、春片 片面 片断片段片刻影片碟片卡片名片皮 皮革皮肤皮包皮棉皮毛皮货皮球封皮书皮顽皮胶皮生 生龙活虎生动活泼生存生成生态生动生死生平生活生吞活剥生日生怕生铁生气生长生物生前生病生意生效生产生命平生陌生众生丧生诞生滋生发生花生里 里面里边里程里应外合公里里外心里这里那里故里果 果子果真果品果园果敢果断果实果然果树果木水果苹果结果如果因果成果几 几时 几年 几乎 几何 几度 茶几用 用功用劲用场用于用具用法用时用品用力用心用意用处用途用语用户作用使用用心用兵用武用品用具费用用项用资鱼 鱼虾小鱼大鱼金鱼鱼虫 鱼网鱼跃鱼贯鱼目混珠今 今天今年今日今后今晚如今今生今世今番正 正大光明正确正规正式正巧正东

23、正职正月正直正直正点正常正派正当正是正品正轨正宗正视正负正气正西正北正好正如正经正比正统正误正文立正公正雨 雨季雨过天青雨露雨水雨季雨衣雨后春笋下雨小雨两 两面三刀两面两者两边两性两年两手两样两间两旁两个两全其美年 年月年青年龄年轻年初年报年年年代年会年份年级年纪年终年度年底幼年童年青年壮年中年老年年限年深日久年兄年谊年节新年三年五载左 左右左面左派左边左手左侧左倾右 右面右派右边右手右侧右倾一年级拼音复习要点汉语拼音知识要点：一、熟读、熟记声母表，韵母表，整体认读音节表；顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。二、易写错的字母：1、声母：b-d,p-q,t-f三组字母易

24、混淆写错。2、f 的第一笔写反，t 的第一笔写反，j 的第一笔写反，成了右弯，s 写反。3、韵母：a,u,的第二笔竖写成了竖弯。4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-e,un-n几组韵母的字形要分清。5、整体认读音节：yu,ye,yue,yuan，yun 中的去掉两点的 要写成 u,不要写成原来的。三、易错的知识点：1、整体认读音节只有 16 个，不要把 yan,you,wo,ya,er 等误认为整体认读音节。2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a 不放过，没 a 找 o,e

25、;i,u并列标在后。4、j,q,x 只和 相拼，不与 u 相拼，j,q,x 和 在一起时，上两点要去掉，如ju,qu,xu,jue,que,xue,juan,quan,xuan 中的都是去掉两点的，不是 u。在这些音节中要写成 u，分开时要记住写成。5、同样记住，yu,yue,yun,yuan 中的 u 其实是去掉两点的，不要加上两点还写成。6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。三拼音节中的介母不要忘记写，如jia,qia,xia,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong 等三拼音节中的 i 不要漏写。两拼音不要写

26、错：有复韵母iu 的音节中的 iu 不要写成 iou,正确的音节是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。牢记：you 不要写成 yiu 或 yiou。7、音节读音容易错的地方：有声母 n,l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音 l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的读拼音,写汉字.y gr rnsn yush tinm tuh mioshng shnxi ch()()()()(

27、)()()()shu tg rnb tind huzhng wnli gq pinrzi()()()()()()()()jiyuw rnku zhngr yuki lemn kubkisg()()()()()()()()w tinrmki tud msho jinbi ynshu tindin l()()()()()()()()zhngdxishnch rfi niobi mxio niobi tingng ki()()()()()()()()ki chxio nishn yngmo jnmn ych zini moyu d yu chng()()()()()()()(xn ldfngdlsh

28、u shushu xnshu gugung dshng shng()()()()()()()()shu zzu lesfngdfngy bnxi bpngshnsh bn()()()()()()()()z jdng xihu linipshngrtlguzij tin()()()()()()()()b yngyerjn tinb zhngxi yling tinx gushngy)()()()()()()()()li ninzu yuzushujn nin()()()(）2008.12.27二请任意写出两拼音节和三拼音节各5 个。两拼音节：三拼音节：三、下面几个字，你认识吗？请写出它们的读音（

29、音节）。天（）手（）风（）吃（）两（）星（）明（）同（）四老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。春（）学（）云（）好（）早（）明（）叶（）问（）鱼（）田（）学（）电（）边（）禾（）五、你一定能写出带有下面偏旁部首的字，各写两个。亻（）（）（）（）（）（）六、你一定能按照要求填空。（分）“月”字共（）笔，第二笔是（）。“秋”字共（）笔，第四笔是（七、请选择一个正确的词，填在括号里，你一定能行的。（分）条只本个把口一（）书一（）井一（）大鱼一（）鸟一（）刀一（）朋友）。八、请你把意思相反的词用线连起来。（分）上出来黑前高入低后去下白九、试一试，将词语连成句子。祝你成功。（分）、朋友的我是小明、

30、游来游去水里在鱼儿十、读一读例句，你就能把句子补充完整。例：妈妈在家 里看书。1、我家有。2、我会，也会。3、在学校里。4、有很多花。十一、你平时在家里，最喜欢做什么？看什么？请你用一句话或几句话写下来。老师相信你能写得非常好的。十二我会填。（把读音补充完整f()n()()un()uq()w()风年船艘桥忘十三我会连。g shzhng tiyou qzho ximin bign jngjng cai有趣古诗棉被张贴精彩干净朝霞十四下面几个整体认读音节在玩捉迷藏，相信你一定能把它们找出来。（5 分）zhi xin yn ri zizhe you yu yun onei yun wu si zuo

31、shuo yin yon yi十五、填上适当的词语。宽宽的（）蓝蓝的（）亲爱的（）白白的（）几只（）四个（）看（）学（）十六、在（）中选答案打“”。1、哥字共有（1098）画。2、北字的第一笔是（丿一丨）。3、“很”字是（半包围左右上下）结构。4、“种子”的“种”字的读音是（zhongzhong)。十七 把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里.如:云(去)日()一()十()月人()口()了()木()十八下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来.1春去花还在,人来鸟不惊.()2我打开窗户,关上门.()3影子在前,影子在后.()4我的左边是房子,右边是树.()十九一笔一画写写下

32、面的字吧!火:_()笔水:_()笔无：（）笔鸟:_()笔2008.12.28一、写出与以下字意思相反的字。黑上出大有关短外()降圆东死反去左多二、填空：1远看（）有色，近听（）（）声。春去花还在，（）（）（）（）惊。谜语中出现了三对意思相反的词，是（）（）；（）（）；（）（），所描述的景物有（）（）（）（），谜底是（）。2、小熊一家住在（）洞（）。他们想造一间（）（）房（）住。他们走进森林，春天，看到树上（）满了绿叶，夏天，看到树上（）满了花（），秋天，看到树上结满了（）（），冬天，看到树上有许多（）（）。3、豆角青青细（）（），黄（）身穿绿（）裳。茄（）高高打灯笼，萝（）地（）捉迷藏。辣椒（

33、）（）尖尖嘴，南（）越老皮越黄。红绿黄紫真好看，菜园（）（）好（）光。（1）请在表示蔬菜的词语下划上“”；（2）、请在表示颜色的词语下划上“”。4、鸭妈妈对小鸭说：“（）溪的（）（）深，（）（）去游吧。”鹰妈妈对小鹰说：“（）那边（）景很美（）（）去看吧。”过了（）（），小鹰学会了飞翔。5、（）树旁边的地（）种（）许多花（）。花（）已经（）花了，（）朵朵金黄色的()花，在阳光（）格外鲜艳。6、妈妈（）要往外拿，小云跑过（）按住妈妈的（），说：“妈妈，这（）布熊是我送您的（）（）礼物。你总是忘了（）（）的（）（），（）（）我把（）（）借给您！”三、把表示数量词的序号填在相应的括号里。棵 座块 片

34、 朵只条 把头 群 个堆 颗间束 本两（）小树一（）山一（）田一（）树林一（）果园一（）红花一（）白鹅一（）彩虹一（）狗一（）伞 一（）小河 一（）白云一（）木船一（）野花 一（）鸭子一（）牛一（）苹果一（）杏子一（）桃一（）枣 一（）风光一（）天安门一（）房子一（）花生 一（）布熊一（）鲜花一（）书四、把适当的词语用线连起来。热情的草芽青青的门暖和的小伞美丽的话儿宽宽的墙绿色的衣服尖尖的彩虹大大的窗雪白的衣裳绿油油的禾苗白白的瓦漂亮的云朵弯弯的星星弯弯的雨点鲜艳的风景蓝蓝的小河数不清花儿美丽的草地闪闪的月儿红红的鲜花漂亮的花朵长长的天空美丽的雨点绿绿的雪孩子看水果仔细地笑冷远送皮球高兴地说高

35、借拍报纸快乐地看近热穿花生开心地跑还后种衣服飞快地玩前低五、写出以下字的笔画顺序和笔画数火-共-画方-共-画衣-共-画业-共-画半-共-画片-共-画瓜-共-画年-共-画里-共-画果-共-画雨-共-画两-共-画六、把下列词语排成一句通顺的话。1、小羊 小牛吃青草一起 在 和 草地上-2、小文开心地今天我一起 和 看书-2008.12.29一、拼音1、找出声母、韵母、整体认读及音节banxyuying ircheyueeijbai多丑答浅深快美问慢少声母：韵母：音节：整体认读：2、看谁找得准出吃入做沙真足身师常平舌音的字有：翘舌音的字有：响影人岸看静场园本黄前鼻韵母的字有：后鼻韵母的字有：3、给下

36、列音节标上声调xianglanshuichuanduo(3)(2)(3)(2)(1)changjingbashuliu(4)(1)(3)(4)(2)4、汉字注音()()()()()梅花布熊吃饭美丽自己()()()()()回答森林新鲜嘴巴飞机二、字词1、看拼音写词语tin wnmn kub gyuerch r()()()()()r zm mbi yndin chyng mo()()()()()ch zmo jnd fngshu shu s fng()()()()()sh bnz jdng xq ninzu yu()()()()()x yushng yxi yling tinxio y()()()

37、()()j yushng rli hugu pshng xi()()()()()bn tind hufi niom toum gung()()()()()2、反义词出（）上（）大（）左（）有（）远（）高（）来（）笑（）白（）晚（）长（）前（）多（）东（）开（）外（）3、比一比，再组词了（）木（）无（）十（）日（）子（）禾（）天（）土（）目（）田（）开（）马（）四（）毛（）电（）升（）鸟（）西（）手（）4、扩词生（）（）（）种（）（）（）许（）（）（）外（）（）（）放（）（）（）班（）（）（）正（）（）（）快（）（）（）水（）（）（）、我会填一（）小狗一（）扇子一（）葡萄一（）小河一（）书一（）

38、铅笔一（）白云一（）衣服一（）黄牛一（）鞋一（）飞机一（）小提琴一（）枣一（）西瓜一（）桌子一（）花一（）汽车一（）树一（）尺子一（）门、数一数羊白电见中牙己巴瓜鱼水三画：四画：五画：六画：七画：7、照样子写词语（1）看看：看一看读读：说说：听听：比比：数数：（2）又唱又跳又又又又又又又又又又（3）高兴：高高兴兴来往：许多：红火：漂亮：明白：仔细：日夜：2008.12.30读一读。年出白兔 竹子 沙发报纸台灯 晚上打球拔河 跳高 跑步上课身体 远近彩色听见 春天 还是对面说话 树叶夏天秋天 下雪 肚子就是冬天 竹排流水两岸 禾苗 绿色江南哪里 房间漂亮青草 门窗 房屋不要我们 爷爷暖和冷热 雨

39、伞 安静夜晚阳光 举手看望高低 故乡 小船闪亮星星 看 见 蓝天好像 金子 田野更加河面 长 短 早晨拉开 进入 影子前后常常 跟 着 黑色它们 朋友 尾巴猴子松鼠 公 鸡 鸭子黄色 花猫 杏子桃子苹果 红 色 一边多少 一群 一颗一堆商场 面 包 牛 奶作业 菜园 豆角萝卜嘴巴 明 天 尘 土灭火 男孩 树林森林从小笔尖 告 诉走路 北京 升旗长城飘落天空 回 答地方 这些 没有很多您好学会 那 里美丽 一次 燕子什么样子再见 仔 细高兴 现在 找到旁边种树许多 格 外鲜艳 每天 语言梅花成为青蛙 参 加山洞 睡觉 放学布熊怎么早饭 上 班礼物 让路 起来烧水知道砍树 一 直动物 一束 响亮

40、笑声小狗拿来 飞 机老师 过桥 真正游动河流绿色 花 香风景 结果 送礼今年来 往细心 可 是电视机 拍皮球一座房 花果香一棵树最好看 穿衣服比一比 一把伞捉迷藏天安门 想一想雨点儿 造房子舍不得（四）比一比，再组词几（）目（）生（）一（）又（）今（）里（）己（）木（）升（）衣（）右（）巾（）力（）木（）山（）田（）日（）木（）白（）左（）本（）出（）电（）目（）禾（）自（）右（）几（）口（）米（）里（）两（）马（）小（）风（）回（）来（）果（）雨（）鸟（）水（）人（）开（）小（）牛（）四（）大（）了（）入（）升（）少（）生（）西（）天（）子（）目（）毛（）羊（）月（）八（）九（）耳（）自（）

41、手（）半（）用（）入（）力（）儿（）（五）多音字组词：zhn（）yu（）xxn（）sho()chn（）l（）hn（）sho()zhe（）du（）zh（）zho（）d（）zh（）（六）写出下列词语的反义词小上去有西南关晚黑短入前弯高远多（七）数笔画填空“牙”共有笔，第 2 笔是。“水”共有笔，第 2 笔是“鸟”共有笔，第 4 笔是。“鱼”共有笔，第 2 笔是“果”共有笔，第 5 笔是。“业”共有笔，第 3 笔是“西”共有笔，第 5 笔是。“走”共有笔，第 4 笔是“平”共有笔，第 4 笔是。“雨”共有笔，第 6 笔是“飞”共有笔，第 1 笔是。“头”共有笔，第 4 笔是“子”共有笔，第 2 笔是

42、。“心”共有笔，第 2 笔是“东”共有笔，第 2 笔是。“两”共有笔，第 7 笔是“山”共有笔，第 2 笔是。“马”共有笔，第 2 笔是“升”共有笔，第 3 笔是。“足”共有笔，第 5 笔是“长”共有笔，第 1 笔是。“出”共有笔，第 4 笔是“皮”共有笔，第 2 笔是。“半”共有笔，第 5 笔是“鱼”共有笔，第 6 笔是。“正”共有笔，第 3 笔是“瓜”共有笔，第 4 笔是。“片”共有笔，第 4 笔是“西”共有笔，第 5 笔是。“里”共有笔，第 5 笔是“衣”共有笔，第 4 笔是。“巴”共有笔，第 2 笔是“力”共有笔，第 2 笔是。“风”共有笔，第 4 笔是“九”共有笔，第 1 笔是。“门

43、”共有笔，第 2 笔是“火”共有笔，第 2 笔是。“方”共有笔，第 3 笔是（八）写下列生字的笔顺。土火文九耳米头电也长山出鸟车小少尺心力水升方半巴业平西片左冷。目子五门皮生今正足走回里果来年两雨（九）同音字练习工，公园人正手开1我家有只大鸡。2 小明的爸爸是木。升，生，声日旗上花笑大1在走廊（ln）上要小 说话。2 今天是妈妈的 日。做，坐，座，作工业下位事工让1 我家门前有一桥。2 我在家里写业。3我 汽车时给老爷爷让位。木，目耳光头耳树1 妈妈让我吃 耳。2 老师的光很慈祥（c xin）。耳，儿，二花只朵子光个女 木1 王爷爷有个女。2我在听机。字，子，自写己 孩舍为人 汉猴爸爸说：“儿

44、，你要学会自 写。”金，今，巾，进，近毛天远入 黄纸1妈妈给我买了一条黄色的头。2年我在离（l）家很的学校上学。3、我最步了。（十）量词训练一（）水牛 一（）图书 一（）小树一（）小鸡一（）鲜花 一（）小花 一（）杏子一（）白马一（）飞机 一（）山羊 一（）田地一（）星星一（）金鱼 一（）石桥 一（）西瓜一（）小草一（）叶子 一（）白云 一（）苹果一（）鸭子一（）小河 一（）毛笔 一（）衣服一（）手 to一（）k 子 一（）青山 一（）男孩一（）红枣一（）红旗 一（）xin皮一（）学生一（）老师（十一）读一读，写一写。1、青青的 白白的 宽宽的大大的 小小的2、暖和的衣裳绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵暖和的绿色的漂亮的雪白的3、很多很多的房子 很高很高的山很清很清的河水 很绿很绿的树很红很红的很大很大的很长很长的很小很小的很 很 的路很 很 的西瓜 很 很 的小草 很 很 的冬瓜很 很 的很 很 的很 很 的很 很 的4、看看看一看说说比比读读听听数数唱唱说说5、高兴 高高兴兴 许多漂亮仔细日夜来往红火明白快乐说笑干净平安6、又唱又跳又 又又 又又 又又 又又 又又细又长又 又又 又又 又又 又又 又7、束一束束一束束美丽的鲜花个本