教科版八年级上册物理习题课件 第6章 6.1 质量.ppt

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1、第第1节节 质量质量 第六章第六章 质量与密度量与密度 JK版版 八年级上八年级上习题链接习题链接含有物质的多少含有物质的多少A123答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题A质量质量质量；质量；0.4456形状；状态；位置形状；状态；位置C789见习题见习题1011大于；零刻度线；右大于；零刻度线；右12kg;0.05见习题见习题A习题链接习题链接答案呈现答案呈现B14131516见习题见习题CC17见习题见习题18A19见习题见习题20右；右；156.4课堂导练课堂导练1物体物体_叫做质量。叫做质量。含有物质的多少含有物质的多少课堂导练课堂导练2质量是物体本身的一种属性，物体的质量不随质量是物

2、体本身的一种属性，物体的质量不随_、_、_和温度的改变而改变，但当物体和温度的改变而改变，但当物体被损耗时，其质量会减小。被损耗时，其质量会减小。形状形状状态状态位置位置课堂导练课堂导练3【中考中考桂林桂林】下列物体的质量发生了变化的是下列物体的质量发生了变化的是()A一块橡皮被用掉了一半一块橡皮被用掉了一半B实心球从空中落到地面实心球从空中落到地面C一根直铁丝被弯成弧形一根直铁丝被弯成弧形D试管中固态的萘熔化成为液态试管中固态的萘熔化成为液态A【点点拨拨】物物体体所所含含物物质质的的多多少少叫叫做做物物体体的的质质量量，因因此此，决决定一个物体质量大小的因素是物体所含物质的多少。定一个物体质

3、量大小的因素是物体所含物质的多少。课堂导练课堂导练4水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量水银温度计中封闭着一定量的水银，在用这种温度计测量温度的过程中，水银发生热胀冷缩。对此，下列说法正确温度的过程中，水银发生热胀冷缩。对此，下列说法正确的是的是()A温度计中水银的质量不变温度计中水银的质量不变B温度计中水银的体积不变温度计中水银的体积不变C温度计中水银的高度不变温度计中水银的高度不变D温度计中水银的温度不变温度计中水银的温度不变【点拨点拨】质量不随温度的改变而改变。质量不随温度的改变而改变。A课堂导练课堂导练5【新题新题】据美国媒体据美国媒体2020年年1月月19日报道，特斯拉

4、日报道，特斯拉CEO、太空探索技术公司太空探索技术公司(SpaceX)CEO兼兼CTO埃隆埃隆马斯克在社马斯克在社交媒体上公布了他的火星殖民计划：计划在未来交媒体上公布了他的火星殖民计划：计划在未来30年向年向火星输送火星输送100万人。人类从地球到火星上，其万人。人类从地球到火星上，其_不不变。变。质量质量课堂导练课堂导练6【教材改编题教材改编题】图示中的图示中的“净含量净含量”是指盐的是指盐的_，合合_kg。质量质量0.4课堂导练课堂导练7一枚一元硬币的质量约为一枚一元硬币的质量约为6103_(填单位填单位)；一；一名中学生的质量约为名中学生的质量约为50 kg_t。kg0.05课堂导练课

5、堂导练8托盘天平的使用方法托盘天平的使用方法(1)一放：把托盘天平放在一放：把托盘天平放在_上。上。(2)二调：先将游码移到标尺左端的二调：先将游码移到标尺左端的_处，再处，再调节横梁上的调节横梁上的_，使指针指在分度盘中线，使指针指在分度盘中线处处(或指针左右摆幅相等或指针左右摆幅相等)，此时横梁平衡。，此时横梁平衡。水平桌面水平桌面零刻度线零刻度线平衡螺母平衡螺母课堂导练课堂导练(3)三称：被测物体放在天平的三称：被测物体放在天平的_盘盘，用镊子向，用镊子向_ 盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至横梁平衡。称量时，不能通过调节平衡螺母使

6、天平横梁梁平衡。称量时，不能通过调节平衡螺母使天平横梁平衡。平衡。(4)四读：被测物体的质量等于右盘中砝码的四读：被测物体的质量等于右盘中砝码的_加加上游码在标尺上所对的刻度值。读取游码在标尺上所上游码在标尺上所对的刻度值。读取游码在标尺上所对的刻度值时，应沿游码对的刻度值时，应沿游码_侧读数。侧读数。左左右右总质量总质量左左课堂导练课堂导练9【中考中考曲阳曲阳】有关天平的使用，下列说法正确的是有关天平的使用，下列说法正确的是()A把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来判断天平横梁是否平衡

7、时，一定要等到指针完全静止下来C从砝码盒中取放砝码时，必须使用镊子从砝码盒中取放砝码时，必须使用镊子D称量过程中可以调节平衡螺母称量过程中可以调节平衡螺母课堂导练课堂导练【点点拨拨】把把已已调调节节好好的的天天平平移移到到另另一一处处使使用用，需需要要重重新新调调节节平平衡衡后后再再进进行行测测量量，所所以以A错错误误；判判断断天天平平横横梁梁是是否否平平衡衡时时，可可以以等等到到指指针针完完全全静静止止下下来来且且指指在在分分度度盘盘的的中中线线处处，也也可可以以观观察察指指针针偏偏离离分分度度盘盘中中线线的的幅幅度度左左右右是是否否相相等等，这这两两种种情情况况都都可可以以说说明明天天平平

8、已已平平衡衡，所所以以B错错误误；从从砝砝码码盒盒中中取取放放砝砝码码时时，必必须须使使用用镊镊子子，C正正确确；称称量量过过程程中中不不可可以调节平衡螺母，所以以调节平衡螺母，所以D错误。错误。【答案答案】C课堂导练课堂导练10用天平测液体质量用天平测液体质量。(1)把天平放在水平台上，将游码移到称量标尺把天平放在水平台上，将游码移到称量标尺_处，如果发现指针静止时没有在分度盘处，如果发现指针静止时没有在分度盘中央刻度线上，则应当调节中央刻度线上，则应当调节_，使天平平衡。，使天平平衡。左端零刻左端零刻度线度线平衡螺母平衡螺母课堂导练课堂导练(2)某同学用调节好的天平测量水和烧杯的总质量，操

9、作情某同学用调节好的天平测量水和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处：测量过程中景如图甲所示，错误之处：测量过程中_。(3)改正错误后，重新调节好天平，所用砝码和游码的位置改正错误后，重新调节好天平，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和水的总质量为如图乙所示，则烧杯和水的总质量为_g。调节平衡螺母调节平衡螺母72课堂导练课堂导练11【中考中考株洲株洲】如图所示，某同学用天平测量一块鹅卵石如图所示，某同学用天平测量一块鹅卵石的质量，当他从左、右托盘中分别取下石块和所有砝码的质量，当他从左、右托盘中分别取下石块和所有砝码后，发现天平仍保持平衡，可知测量值后，发现天平仍保持平衡，可知测量值

10、_(填填课堂导练课堂导练“大于大于”或或“小于小于”)实际值。为使结果可靠，再次测实际值。为使结果可靠，再次测量前，他应进行的操作是先将游码移至标尺上的量前，他应进行的操作是先将游码移至标尺上的_位置，后向位置，后向_(填填“左左”或或“右右”)调节调节平衡螺母，直至天平平衡。平衡螺母，直至天平平衡。【答案答案】大于；零刻度线；右大于；零刻度线；右课后训练课后训练12下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是()课后训练课后训练【点点拨拨】测测量量前前，将将天天平平放放在在水水平平桌桌面面上上，A是是正正确确的的；调调节节横横梁梁平平衡衡时时，必必须须

11、把把游游码码移移到到标标尺尺左左端端的的零零刻刻度度线线处处，所所以以B错错；不不能能用用手手拿拿砝砝码码，要要用用镊镊子子轻轻拿拿轻轻放放，所所以以C错错；所所测测物物体体质质量量不不能能超超过过天天平平最最大大称称量量值值，所所以以D错。错。【答案答案】A课后训练课后训练13关于天平的使用，下列说法正确的是关于天平的使用，下列说法正确的是()A称量过程中可以调节平衡螺母称量过程中可以调节平衡螺母B潮湿的物体可以直接放在天平上称量潮湿的物体可以直接放在天平上称量C要保持天平清洁、干燥要保持天平清洁、干燥D称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可称量粉末状药品时只在左盘垫一张纸即可C课后训练课后训

12、练14【中考中考湘潭湘潭】用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡用托盘天平测物体质量前，调节横梁平衡时，发现指针指在如图所示位置，这时应该时，发现指针指在如图所示位置，这时应该()A将左端平衡螺母向右旋进一些将左端平衡螺母向右旋进一些B将右端平衡螺母向左旋进一些将右端平衡螺母向左旋进一些C将右端平衡螺母向右旋出一些将右端平衡螺母向右旋出一些D将游码向右移动将游码向右移动B课后训练课后训练15【中考中考安徽改编安徽改编】实验室用的托盘天平，砝码盒中常配实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格备的砝码规格 100 g、50 g、20 g、10 g、5 g。现要测量。现要测量一物体的质量一物体的质

13、量(约为约为70 g)。课后训练课后训练(1)调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所指针就开始摆动。稳定后指针指在分度盘的位置如图甲所示。则接下来的调节过程：把游码移到标尺的示。则接下来的调节过程：把游码移到标尺的_处，然后向处，然后向_(填填“左左”或或“右右”)移动平衡螺母，使天移动平衡螺母，使天平平衡。平平衡。【点点拨拨】稳稳定定后后指指针针指指在在分分度度盘盘的的左左侧侧，游游码码未未归归零零，故故接接下下来来的的调调节节过过程程：游游码码归归零零，向向右右调调节节平平衡

14、衡螺螺母母至指针指在分度盘中央。至指针指在分度盘中央。零刻度线零刻度线右右课后训练课后训练(2)调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小向右盘中加减砝码，当放入小向右盘中加减砝码，当放入5 g的砝码时，指针偏向分度的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是盘的右侧，如图乙所示。则接下来的操作是_，直到横梁恢复平衡。，直到横梁恢复平衡。【点点拨拨】调调节节天天平平横横梁梁平平衡衡后后，将将物物体体放放在在左左盘盘中中，用用镊镊子子由由大大到到小小在在右右盘盘中中加加减减砝砝码码，当当放放入入5g的的砝砝码码时时，指指

15、针针偏偏向向分分度度盘盘的的右右侧侧，但但5g砝砝码码为为可可用用的的最最小小砝砝码码，故故接接下下来来的的操操作作是是取取下下5g砝码，向右缓慢移动游码，直到横梁恢复平衡。砝码，向右缓慢移动游码，直到横梁恢复平衡。取下取下5 g砝码，砝码，向右缓慢移动游码向右缓慢移动游码课后训练课后训练16用天平称一粒米的质量，下列做法中比较简单而又比用天平称一粒米的质量，下列做法中比较简单而又比较准确的是较准确的是()A把把1粒米放在天平上仔细测量粒米放在天平上仔细测量B把把1粒米放在天平上多次测量，再求平均值粒米放在天平上多次测量，再求平均值C先称出先称出100粒米的质量，再通过计算求得粒米的质量，再通

16、过计算求得D把把1粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去粒米放在一只杯子里，称出其总质量，再减去杯子的质量杯子的质量C课后训练课后训练17【中考中考三明三明】小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量。小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量。(1)她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的“0”刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，她应将平衡螺母向平衡，她应将平衡螺母向_(填填“左左”或或“右右”)调；调；调节横梁平衡后，她把调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放置在左盘，横梁重枚订书钉放置在

17、左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则则200枚订书钉的质量是枚订书钉的质量是_g，通过，通过计算可得到一枚订书钉的质量。计算可得到一枚订书钉的质量。左左9.4课后训练课后训练(2)她没有用天平直接测量一枚订书钉的质量，是因为她没有用天平直接测量一枚订书钉的质量，是因为_。一枚订书钉的质量太小，托盘天平测量不出其质量一枚订书钉的质量太小，托盘天平测量不出其质量课后训练课后训练18一架天平，砝码严重磨损，用此天平和砝码去测量物一架天平，砝码严重磨损，用此天平和砝码去测量物体的质量，其结果将体的质量，其结果将()A偏大偏大B相

18、等相等C偏小偏小D无法判断无法判断【点点拨拨】假假设设一一个个标标着着100 g的的砝砝码码被被磨磨损损了了5 g，则则一一个个实际质量为实际质量为95 g的物体用该砝码进行测量，结果为的物体用该砝码进行测量，结果为100 g。A课后训练课后训练19小明利用天平测一块小石块的质量。小明利用天平测一块小石块的质量。(1)他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定他测量小石块质量时的情形如图所示，其中违反操作规定的是的是_。(2)图中小石块的实际质量是图中小石块的实际质量是_g。物体和砝码位置放反了物体和砝码位置放反了【点点拨拨】由由题题图图可可知知，25 gm物物2.4 g，则，则m物物

19、22.6 g。22.6课后训练课后训练20【中考中考鹤岗鹤岗】小明用天平测量苹果质量，在调节天平小明用天平测量苹果质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母平衡的过程中，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母向向_(填填“左左”或或“右右”)移动，直到指针指在分移动，直到指针指在分度盘中央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝度盘中央，然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝课后训练课后训练码码并移动游码，使天平再次平衡时，砝码质量和游码对并移动游码，使天平再次平衡时，砝码质量和游码对应的刻度值如图乙所示，则苹果质量为应的刻度值如图乙所示，则苹果质量为_g。【思思路路点点拨拨】由由指指针针的的偏偏向向先先判判断断横横梁梁哪哪端端偏偏高高，再再判判断如何调平衡螺母。断如何调平衡螺母。课后训练课后训练【点点拨拨】将将天天平平放放在在水水平平台台上上，将将游游码码拨拨到到标标尺尺左左端端的的零零刻刻度度线线处处，发发现现指指针针偏偏向向分分度度盘盘中中央央刻刻度度线线的的左左侧侧，表表明明右右端端偏偏高高，应应将将平平衡衡螺螺母母向向右右调调节节；苹苹果果的的质质量量等等于于砝砝码码的的质质量量加加游游码码在在标标尺尺上上所所对对的的刻刻度度值值，即即m苹苹果果100 g50 g5 g1.4 g156.4 g。【答案答案】右；右；156.4