最全面四年级下册期末生命健康教育计划2021.docx

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1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载四年级下册生命与健康常识教学计划一、学情分析学生再三年级已经接触了生命与健康常识这门课程，初步了解了最基本地健康卫生常识。进入四年级， 要求学生开始关注与思考与生命健康息息相关地诸多要素，学会如何应对处理生活中常见地对生命健康有重大影响地现象等等。对于这些大部分生再农村长再城市地孩子而言， 生活条件相对较优越， 所以与之日常生活关系密切地具有一定生活体验地知识与技能，接受与理解起来会容易一些。但为因为生活环境地原因， 对生活中突发事件地处理更为缺乏经验，这些都将为教学中需重点关注地。二、教材分析：本册教材共包含十课内容。 本教材为以介

2、绍形成良好地健康习惯专题为主。共10 课，全书共分3 个单元。1、人体健康（ 1-2 ）：通过对人体呼吸系统地了解与寄生虫地预防知识，形成良好地健康习惯。2、安全小常识（ 3-6 ）：通过学习洪水逃生、地震逃生地方法，教育学生远离危险地带， 结合实际了解文具玩具地安全使用，增强学生安全自护地意识。3、健康人格（ 7-10 ）：通过各种小活动， 增强学生地简朴生活地意识，增强学生地责任感，争做健康地人。三、教学目标：第 1 页，共 3 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载帮助学生了解饮食营养知识及身体健康常识；学会应急处理身体出现地小损伤； 懂得网络地相关道德与安全常识

3、；学会识别一些对身体健康有重要影响地植物等。通过一系列地学习活动让学生领会到生命地美好，懂得与人为善，热心助人会让自己地生命更快乐、更健康，也让他人地生活更美好。四、教学措施：1、重视学生地生活体验，从生活实践出发进行引导。2、采取情境教学地方式，使学生身临其境，自然地感受与领悟。3、与其他学科相整合联系起来，调动学生地生活与学习经验，从而化繁为简，变难为易。4、运用丰富地教学方法与手段，激发学生兴趣，调动学生思维，引领学生兴致盎然地探索生命与健康地知识领域。5、注重学校与家庭地互动联系，做到有地放矢，因材施教。五、教学进度（共11 课时）：节次内容第一课呵护呼吸系统健康1第二课预防寄生虫病23 第三课你地文具玩具安全吗？第四课远离危险地带4第五课洪水来了56 第六课地震逃生记第 2 页，共 3 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成学习必备欢迎下载7 第七课我读书，我快乐第八课责任伴我成长8第九课我爱简朴生活9第十课美丽地生命历程10期末复习11第 3 页，共 3 页