最全面苏科版初中物理知识点归纳总结(全)2021.docx

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1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音地产生：声音为由于物体地振动而产生。振动停止，声音也停止。2声音地传播：声音地传播需要介质。真空不能传声。通常我们听到地声音为从空气中传来地。3声速：声音再空气中传播速度为：中快。340m/s。声音再固体中传播比液体中快，而再液体中传播又比气体4利用回声可测距离：s=vt=2 l5乐音地三个特征：音调、响度、音色。(1) 音调：为指声音地高低，它与发声体地振动频率有关系。(2) 响度：为指声音地强弱（或大小）6减弱噪声地途径：(1) 再声源处减弱；，它跟发声体地振幅、声源与人耳地距离都有关系。(

2、2)再传播过程中减弱；(3)再人耳处减弱。7可听声：频率再超声波：频率高于 次声波：频率低于20Hz 20000Hz 之间地声波；20000Hz 地声波；20Hz 地声波。8超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波测速器、超声波清洗器、超声波焊接器等。9次声波地特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度地次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产来源于自然界中地火山爆发、海啸、地震等，另外火箭发射、飞机飞行、火车汽车地奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章1. 温度：为指物体地冷热程度。测量工具为温度计物态变化知识归纳, 温度计为

3、根据液体地热胀冷缩地原理制成地。2. 摄氏温度 () ：单位为摄氏度。1 摄氏度地规定：把通常情况下地冰、水混合物温度规定为0 度，把一标准大气压下纯水沸腾时温度规定为100 度，再 0 度与 100 度之间分成(2)体温计； (3) 寒暑表。100 等分，每一等分为1。常见地温度计有(1)实验室用温度计；体温计：测量范围为35至 42，分度值为0.1。4. 温度计使用： （估、选、放、等、留、读）(1) 使用前应观察它地量程与分度值；(2) 使用时温度计玻璃泡要与被测液体充分接触，不能碰到容器底或容器壁；(3) 待温度计示数稳定后再读数；(4) 读数时玻璃泡要留再被测液体中，视线与温度计中液

4、柱地上表面相平齐。5. 固体、液体、气体为物质存再地三种状态。6. 熔化：物质由固态变成液态地过程叫熔化。要吸热。7. 凝固：物质由液态变成固态地过程叫凝固。要放热.8. 熔点与凝固点：晶体熔化时保持不变地温度叫熔点；晶体凝固时保持不变地温度叫凝固点。晶体地熔点与凝固点相同。9. 晶体与非晶体地重要区别：晶体都有一定地熔化温度（即熔点）10. 熔化与凝固曲线图：11.（晶体熔化与凝固曲线图），而非晶体没有熔点。(非晶体熔化曲线图）温度温度DBCEFA时间G时间第 1 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成12. 上图中AD 为晶体熔化曲线图，晶体再AB 段处于固态；再BC

5、 段为熔化过程，吸热，但温度保持不变，处于固液共存状态；CD 段处于液态；而DG 为晶体凝固曲线图，FG 处于固态。DE 段于液态； EF 段落为凝固过程，放热，温度保持不变，处于固液共存状态；13. 汽化：物质由液态变为气态地过程叫汽化，汽化地方式有蒸发与沸腾。都要吸热。14. 蒸发：只再液体表面进行地汽化现象，再任何温度下都能发生，为缓慢地汽化现象。15. 沸腾：为再一定温度(沸点 )下，再液体内部与表面同时发生地剧烈地汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。16. 影响液体蒸发快慢地因素：(1) 液体温度； (2) 液体表面积；(3)液面表面空气流动快慢。17. 液化

6、：物质由气态变成液态地过程叫液化，液化要放热。使气体液化地方法有：降低温度与压缩体积。（液化现象如： “白气”、雾、露等）18. 升华与凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。（碘、干冰、卫生球）（如：霜、冰花、雪、冰雹）19. 水循环：自然界中地水不停地运动、变化着，构成了一个巨大地水循环系统。水地循环伴随着能量地转移。第三章光现象知识归纳1. 光源：自身发光地物体叫光源。2. 太阳光为由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成地。3光地三原色为：红、绿、蓝；颜料地三原色为：红、黄、蓝。4不可见光包括有：红外线与紫外线。特点：红外线能使被照射地物体发

7、热，具有热效应（如太阳地热量就为以红外线传送到地球上地）；紫外线最显著地性质为能使荧光物质发光，成为化学效应；可以灭菌。1. 光地直线传播：光再同一种均匀介质中为沿直线传播。882光再真空中传播速度最大，为310 m/s，而再空气中传播速度也认为为3 10 m/s。3我们能看到本身不发光地物体为因为这些物体反射地光射入了我们地眼睛。4光地反射定律：反射光线与入射光线、法线再同一平面上，反射光线与入射光线分别位于法线两侧， 反射角等于入射角。 （注：光路为可逆地）5漫反射与镜面反射都遵循光地反射定律。6平面镜成像特点：(1) 平面镜成地为虚像；(2) 像与物体大小相等； （ 3）像与物体到镜面地

8、距离相等；(4) 像与物体地连线与镜面垂直。（ 5）平面镜里成地像与物体左右倒置。像与物体关于平面镜成轴对称。7平面镜应用：(1) 成像； (2) 改变光路。8平面镜再生活中使用不当会造成光污染。9球面镜包括凸面镜（凸镜）与凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆地后视镜、商场中地反光镜为凸面镜；手电筒地反光罩、太阳灶、医术戴再眼睛上地反光镜为凹面镜。第四章光地折射知识归纳1光地折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化地现象。2光地折射规律：光从空气斜射入水或玻璃中，折射光线与入射光线、法线再同一平面上；折射光线与 入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，

9、折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也为可逆地）3凸透镜：中间厚边缘薄地透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。4凸透镜成像：(1) 物体再二倍焦距以外(u2f) ，成倒立、缩小地实像(像距：fv2f) 应用：如幻灯机。(2) 物体再焦距与二倍焦距之间(fu2f) ，成倒立、放大地实像(3) 物体再焦距之内（光路图：uf ） ,成正立、放大地虚像。应用：如放大镜。6作光路图注意事项：(1). 要借助工具作图；(2)为实际光线画实线，辅助光线画虚线；(3) 光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光地反射或折射光路图时，应先再入射点作出法线(

10、 虚线 )，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角地关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中地那个角较大；(6)平行主光轴地光线经凹透镜发散后地光线地反向延长线一定相交再虚焦点上；(7) 平面镜成像时，反射光线地反向延长线一定经过镜后地像；(8) 画透镜时，一定要再透镜内画上斜线作阴影表示实心。7人地眼睛像一架神奇地照相机，晶状体相当于照相机地镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内地胶片。8近视眼看不清远处地景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处地景物，需要配戴凸透镜。9望远镜能使远处地物体再近处成像，其中伽利略望远镜目镜为凹透镜，物镜为凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都为凸透镜（物镜焦距长，目

11、镜焦距短）。第 2 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成10显微镜地目镜物镜也都为凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。第五章物体地运动1长度地测量为最基本地测量，长度测量地基本工具为刻度尺。2再国际单位中长度地主单位为米，用符号：m 表示。0.75 米。我们走两步地距离约为1 米，课桌地高度约3 米；3长度地单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系为：1 千米 =1000 米 =10-1 米， 1 厘米 =0.01 米 =10 -2 米； 1 毫米 =0.001 米 =10 -3 米， 1 米 =106 微米； 1 微米 =10 -6 米。1 分米 =0.1 米 =

12、104刻度尺地正确使用：(1). 使用前要注意观察它地零刻线、量程与分度值；(2).用刻度尺测量时，尺要贴着所测物体，对准零刻线； (3). 读数时视线要与尺面垂直，要估读到分度值地下一位；(4). 要记录准确值、估计值与单位。5误差：测量值与真实值之间地差异，叫误差。误差为不可避免地，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差地方法为：采用精密地测量工具，选用科学地测量方法（如多次测量求平均值）6特殊测量方法：。(1) 累积法：如测量细铜丝地直径，测量一张纸地厚度.(2) 平移法：如 :(a) 测硬币直径；(b)测乒乓球直径； （c）测量实心柱体地对角线。(3) 替代法：如 (a)怎样用短刻度

13、尺测量教学楼地高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家地距离(4) 估测法 :用目视方式估计物体大约长度地方法。?(c)怎样测地图上一曲线地长度？（请把这三题答案写出来）7. 机械运动：一个物体相对于另一个物体位置地改变叫机械运动。8. 参照物：再研究物体运动还为静止时被选作标准地物体(或者说被假定不动地物体)叫参照物 .9. 运动与静止地相对性：同一个物体为运动还为静止，取决于所选地参照物。10. 匀速直线运动：任何相等地时间内经过地路程相等地直线运动。这为最简单地机械运动。st。v11. 速度：物体再单位时间内通过地路程。公式：它为表示物体运动快慢地物理量。速度地单位为：m/s； k

14、m/h 。 1m/s=3.6km/h12. 变速运动：物体运动速度大小为变化地或运动方向为变化地运动。13. 平均速度：再变速运动中，用总路程除以所用地时间可得物体再这段路程中地快慢程度，这就为平均st速度。用公式：v。日常所说地速度多数情况下为指平均速度。svsvt与时间： t14. 根据变形式可求路程：15. 人类发明地计时工具有：日晷沙漏摆钟石英钟原子钟。第六章1质量 (m)：物体中含有物质地多少叫质量。物质地物理属性知识归纳2质量地国际单位为:千克（ kg）。其他常用单位有：吨（t），克 (g)，毫克 (mg) ，3 千克， 1 千克 =103 克， 1 克 =103 毫克1 吨 =1

15、03物体地质量不随形状、状态、位置与温度而改变；质量为物体地一个基本属性。4质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用地天平有托盘天平与物理天平。5天平地正确使用：(1)把天平放再水平工作台上，把游码移到标尺左端地零刻线；(2)调节平衡螺母，使指针指再分度盘地中线处，或再刻度线两侧摆动地角度相等，这时天平平衡；(3) 把物体放再左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码再标尺上地位置，质量加上游码所对地刻度值。直到横梁恢复平衡；(4)这时物体地质量等于右盘中砝码总6使用天平应注意：(1)不能超过最大称量值；(2) 加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿地物体与化学药品直接放再托盘上。7. 密

16、度：某种物质单位体积地质量叫做这种物质地密度。用 表示密度， m 表示质量， V 表示体积，计算mv3，( 还有： kg/dm 3kg/m33、g/cm )， 1 g/cm=1000 kg/m3；密度公式为；密度单位为 =1.0 103 kg/m38密度为物质地一种特性，不同种类地物质密度一般不同。水地密度9密度知识地应用：(1) 鉴别物质：用天平测出质量m 与用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。再查密度表。第 3 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成m(2) 求质量： m= V 。(3)求体积：v10物质地物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导

17、电性、磁性、弹性等。第七章从粒子到宇宙1分子动理论地内容为：（ 1）物质由大量分子组成地，分子间有空隙；（ 2）一切物体地分子都永不停息地做无规则热运动； （ 3）分子间存再相互作用地引力与斥力。2扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。3物体被压缩时分子间斥力大于引力，表现为斥力。固体等很难拉长为分子间引力大于斥力，表现为斥 力。4. 分子为原子组成地，原子为由原子核与核外电子组成地，原子核为由质子与中子组成地。5. 汤姆逊发现电子；卢瑟福发现质子；查德威克发现中子；盖尔曼提出夸克设想。6. 加速器为探索微小粒子地有力武器。7. 银河系为由群星与弥漫物质集会而成地一个庞大天体系统，太阳只为

18、其中一颗普通恒星。8. 宇宙为一个有层次地天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150 亿年地一次大爆炸，这种爆炸为整体地，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。9.1 AU ( 一个天文单位)为指地球到太阳地距离。第八章1什么为力：力为物体对物体地作用。1l.y.( 光年 )为指光再真空中行进一年所经过地距离。力知识归纳2物体间力地作用为总为相互地。(一个物体对别地物体施力时，也同时受到后者对它施加地力)。3力地作用效果：力可以改变物体地运动状态，还可以改变物体地形状。形变。）（物体形状或体积地改变，叫做4力地单位为：牛顿(简称：牛 )，符合为N；

19、 1 牛顿大约为托起两个鸡蛋所用地力。5实验室测力地工具为：弹簧测力计。6弹簧测力计地原理：再弹性限度内，弹簧地伸长与受到地拉力成正比。7弹簧测力计地用法：(1) 要检查指针为否指再零刻度，如果不为，则要调零；(2)认清分度值与测量范围；(3) 轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针为否回到零刻度，(4)测量时弹簧测力计内弹簧地轴线与所测力地方向一致；观察读数时，视线必须与刻度盘垂直。（ 6）测量力时不能超过弹簧测力计地量程。8力地三要素为：力地大小、方向、作用点，叫做力地三要素，它们都能影响力地作用效果。9力地示意图就为用一根带箭头地线段来表示力。具体地画法为：(2) 沿力地方向画一条带箭头地线段

20、，箭头地方向表示力地方向；(1)用线段地起点表示力地作用点；(3) 若再同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以再力地示意图标出力地大小，10重力：地面附近物体由于地球吸引而受到地力叫重力。重力地方向总为竖直向下地。11. 重力大小地计算公式：G=mg ，（式中 g 为重力与质量地比值：g=9.8 牛顿 /千克，再粗略计算时也可取g=10 牛顿 /千克）；物重跟质量成正比。12重垂线为根据重力地方向总为竖直向下地原理制成。13重心：重力再物体上地作用点叫重心。重心与物体地形状与质量地分布有关，重心不一定再物体上。14摩擦力：两个互相接触地物体，当它们将要发生或已经发生相对运动时，就

21、会再接触面为产生一种阻 碍相对运动或相对运动趋势地力，这种力就叫摩擦力。分为滑动摩擦力与静摩擦力。15滑动摩擦力地大小跟接触面地粗糙程度与压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越 大。16增大有益摩擦地方法：增大压力与使接触面粗糙些。减小有害摩擦地方法：(1)使接触面光滑与减小压力； (2) 用滚动代替滑动；(3)加润滑油； (4)利用气垫。（ 5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。第九章1压力：垂直作用再物体表面上地力叫压力。2压强：物体单位面积上受到地压力叫压强。压强与浮力知识归纳FS2，3压强公式：p，式中p 地单位为：帕斯卡，简称：帕，符号：Pa； 1 帕=1 牛 /米2

22、压力 F 单位为：牛；受力面积S 单位为：米4增大压强方法:(1)S 不变，增大F;(2)F 不变，减小(3)同时增大F，减小 S。S而减小压强方法则相反。5液体压强产生地原因：为由于液体受到重力。6液体压强特点：(1) 液体对容器底与壁都有压强，(2) 液体内部向各个方向都有压强；(3)液体地压强随深第 4 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成度增加而增大，再同一深度，液体向各个方向地压强相等；(4) 不同液体地压强还跟密度有关系。3； g=9.8N/kg ； h 为深度，指液体自由液kg/m7液体压强计算公式：pgh ，（ 为液体密度，单位为面到液体内部某点地竖直距

23、离，单位为m。）8根据液体压强公式：p无关。gh ，可得，液体地压强与液体地密度与深度有关，而与液体地体积与质量9有力地证明大气压强存再地实验为马德堡半球实验。10大气压强产生地原因：空气受到重力作用而产生地，大气压强随海拔高度地增大而减小。11测定大气压强值地实验为：托里拆利实验。12测定大气压地仪器为：气压计，常见气压计有水银气压计与无液气压计（金属盒气压计）。5 帕 =10.34 米13标准大气压：把等于高水柱。760 毫米水银柱地大气压。1 标准大气压 =760 毫米汞柱 =1.013 1014沸点与气压关系：一切液体地沸点，都为气压减小时降低，气压增大时升高。15. 流体压强大小与流

24、速关系：再流体中流速越大地方，压强越小；流速越小地地方，压强越大。1浮力：一切浸入液体地物体，都受到液体对它竖直向上地托力，这个托力叫浮力。浮力方向总为竖直 向上地。（物体再空气中也受到浮力）2物体沉浮条件： （假定开始时浸没再液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小）G ，下沉； (2)FG ，上浮G，悬浮或漂浮(1)F(3)F=浮浮浮方法二：（比物体与液体地密度大小）(1) F G ，上浮(3) F= G ，悬浮。（不会漂浮）浮浮浮3浮力产生地原因：浸再液体中地物体受到液体对它地向上与向下地压力差。4阿基米德原理：浸入液体里地物体受到向上地浮力，浮力大小等于它排开地液体受到地重力。 气体里

25、地物体受到地浮力大小等于它排开气体受到地重力）（浸没再5阿基米德原理公式：F浮6计算浮力方法有：G排液 gV排(1) 称量法： F 浮 = G F ， (G 为物体受到重力，F 为物体浸入液体中弹簧秤地读数)(2) 压力差法： F 浮 =F(3) 阿基米德原理：向上 -F 向下(4) 平衡法： F 浮 =G(适合漂浮、悬浮)物7浮力利用(1) 轮船：用密度大于水地材料做成空心，使它能排开更多地水。这就为制成轮船地道理。(2) 潜水艇：通过改变自身地重力来实现沉浮。(3) 气球与飞艇：充入密度小于空气地气体。第十章力与运动知识归纳1牛顿第一定律：一切物体再没有受到外力作用地时候，总保持静止状态或

26、匀速直线运动状态。一定律为再经验事实地基础上，通过进一步地推理而概括出来地，因而不能用实验来证明这一定律2惯性：物体保持运动状态不变地性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。3物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力 平衡。当物体再两个力地作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。4二力平衡地条件：作用再同一物体上地两个力，如果大小相等、方向相反、并且再同一直线上， 等值、反响、共线） 。平衡力地合力为零。5物体再不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。( 牛顿第)。（同体、第十一章简单机械与功知识归纳1杠杆：一根再力地作用下能绕

27、着固定点转动地硬棒就叫杠杆。2什么为支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？(1) 支点：杠杆绕着转动地点(2) 动力：使杠杆转动地力(o)(F1)(3) 阻力：阻碍杠杆转动地力(F 2)L 1）。(5)阻力臂：从支点到阻力作用线地距离（L 2）(4) 动力臂：从支点到动力地作用线地距离（F1F2L2L1，或写成3杠杆平衡地条件：动力动力臂=阻力阻力臂。或写作：F1L1F2L2。这个平衡条件也就为阿基米德发现地杠杆原理。4三种杠杆：第 5 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成F1F2。特点为费力，但省距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）（如钓鱼杠，理发剪刀等）(1) 省力杠杆：(

28、2) 费力杠杆：(3) 等臂杠杆：L 1L 2,平衡时L 1L 2,平衡时L 1=L 2,平衡时F1=F2。特点为既不省力，也不费力。（如：天平）5定滑轮特点：不省力，但能改变动力地方向。6动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向（实质为个等臂杠杆）,要费距离 .(实质为动力臂为阻力臂二倍地杠杆)1n(n) 分之一，FG 。7滑轮组：使用滑轮组时，动滑轮由几（n）段绳承担，动力就为物重地几1功地两个必要因素：一为作用再物体上地力F；二为物体再力地方向上通过地距离S。2功地计算：功(W) 等于力 (F)跟物体再力地方向上通过地距离(s)地乘积。（功 =力距离）WFS ；单位： W：焦； F：牛顿

29、； s：米。 (1 焦 =1 牛米 ).3. 功地公式：4功地原理：使用机械时，人们所做地功，都等于不用机械而直接用手所做地功，也就为说使用任何机械都不省功。FLGh ，斜面长为斜面高地几倍，推力就为物重地几分之一。5斜面：（螺丝也为斜面地一种）W有W总100 6机械效率：有用功跟总功地比值叫机械效率。计算公式：WtP7功率 (P)：单位时间 (t) 里完成地功 (W)，叫功率。计算公式：。单位： P：瓦特； W：焦；t：秒。（ 1 瓦 =1 焦/ 秒。 1 千瓦 =1000 瓦）第十二章机械能与内能知识归纳1一个物体能够对外做功，这个物体就具有能（能量）。2动能：物体由于运动而具有地能叫动能

30、。运动物体地速度越大，质量越大，动能就越大。3势能分为重力势能与弹性势能。4重力势能：物体由于被举高而具有地能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。5弹性势能：物体由于发生弹性形变而具地能。物体地弹性形变越大，它地弹性势能就越大。6机械能：动能与势能地统称。（机械能 =动能 +势能）单位为：焦耳7. 动能与势能之间可以互相转化地。方式有：动能8自然界中可供人类大量利用地机械能有风能与水能。重力势能；动能弹性势能。1内能：物体内部所有分子做无规则运动地动能与分子势能地总与叫内能。2物体地内能与温度有关：物体地温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。3热运动：物体内部大量分子地无规则运动。（

31、内能也称热能）4改变物体地内能两种方法：做功与热传递，这两种方法对改变物体地内能上为等效地。5物体对外做功，物体地内能减少；外界对物体做功，物体地内能增加。6物体吸收热量、当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量、当温度降低时，物体内能减小。7所有能量地单位都为：焦耳（J）。8热量（9比热（Q）：再热传递过程中，传递能量地多少叫热量。c ）：单位质量地某种物质温度升高（或降低）（物体含有多少热量地说法为错误地）1，吸收（或放出）地热量叫做这种物质地比Qmt热。计算式：c。10比热为物质地一种属性，它不随物质地体积、质量、形状、位置、温度地改变而改变，只要物质相同，比热就相同。11比热地单位为：

32、焦耳/( 千克 )，读作：焦耳每千克摄氏度。3 焦耳 /(千克 )，它表示地物理意义为：4.2 103 焦耳。1 千克地水温度升高（或降低）112水地比热为：C=4.2 10时，吸收（或放出）地热量为13热量地计算：Q 吸=cm(t-t 0)=cm t 升 （ Q 吸为吸收热量，单位为焦耳；c 为物体比热，m 为质量；t0 为初始温度； t 为后来地温度。Q 放=cm(t 0-t)=cm t降1热值（ q ）： 1 千克某种燃料完全燃烧放出地热量，叫热值。单位为：焦耳/ 千克。q 为热值，单位为：焦Q放mq ；（Q 放为热量，单位为：焦耳；2燃料燃烧放出热量计算：为质量，单位为：千克。/千克； m3利用内能可以加热，也可以做功。4内燃机可分为汽油机与柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功与排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1 次，活塞往复2 次，曲轴转2 周。第 6 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成Q有Q总100，用来做有用功地那部分能量与燃料完全燃烧放出地能量之比，叫热机5热机地效率：地效率。地热机地效率为热机性能地一个重要指标6再热机地各种损失中，废气带走地能量最多，设法利用废气地能量，为提高燃料利用