最全面苏科版初中物理知识点归纳总结(含所有公式-绝对全----)2021.docx

《最全面苏科版初中物理知识点归纳总结(含所有公式-绝对全----)2021.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最全面苏科版初中物理知识点归纳总结(含所有公式-绝对全----)2021.docx（14页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成苏科版初中物理知识点总结第一章声现象知识归纳1 . 声音地发生：由物体地振动而产生。振动停止，发声也停止。2声音地传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到地声音为靠空气传来地。3声速：再空气中传播速度为：播又比空气体快。4利用回声可测距离：340 米 /秒。声音再固体传播比液体快，而再液体传5乐音地三个特征：音调、响度、音色。(1) 音调 : 为指声音地高低，它与发声体地频率有关系。 (2)响度 :为指声音地大小，跟发声体地振幅、声源与听者地距离有关系。6减弱噪声地途径：(1) 再声源处减弱；(2) 再传播过程中减弱；(3) 再人耳处减弱。7

2、可听声： 频率再 20Hz 20000Hz 之间地声波： 超声波： 频率高于20000Hz 地声波；次声波：频率低于20Hz 地声波。8超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。9次声波地特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度地B 超、次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中地火山爆发、海啸地震等， 另外人类制造地火箭发射、飞机飞行、 火车汽车地奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章1. 温度： 为指物体地冷热程度。 地原理制成地。2. 摄氏温度 ( ):单位为摄氏度。物态变化知识

3、归纳测量地工具为温度计, 温度计为根据液体地热胀冷缩1 摄氏度地规定：把冰水混合物温度规定为0 度， 把一标准大气压下沸水地温度规定为1。100 度，再 0 度与 100 度之间分成100 等分， 每一等分为常见地温度计有体温计：测量范围为(1)实验室用温度计；(2) 体温计； (3)寒暑表。35至 42，每一小格为0.1。4. 温度计使用：(1)使用前应观察它地量程与最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留再被测液体中，视线与温度计中液柱地上表面相平。5. 固体、液体、气体为物质存再地三种状态

4、。6. 熔化：物质从固态变成液态地过程叫熔化。要吸热。7. 凝固：物质从液态变成固态地过程叫凝固。要放热8. 熔点与凝固点：晶体熔化时保持不变地温度叫熔点； 叫凝固点。晶体地熔点与凝固点相同。.。晶体凝固时保持不变地温度9. 晶体与非晶体地重要区别：晶体都有一定地熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。10. 熔化与凝固曲线图：11.（晶体熔化与凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）12. 上图中AD 为晶体熔化曲线图，晶体再AB 段处于固态，再BC 段为熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD 段处于液态；而DG 为晶体凝固曲线图，DE段于液态， EF 段落为凝固过程，放热，温度不变，处于

5、固液共存状态，FG 处于固态。13. 汽化： 物质从液态变为气态地过程叫汽化，汽化地方式有蒸发与沸腾。都要吸热。14. 蒸发：为再任何温度下，且只再液体表面发生地，缓慢地汽化现象。15. 沸腾：为再一定温度(沸点 )下，再液体内部与表面同时发生地剧烈地汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。16. 影响液体蒸发快慢地因素：(1) 液体温度； (2) 液体表面积；(3) 液面上方空气流动快慢。17. 液化：物质从气态变成液态地过程叫液化，液化要放热。使气体液化地方法有：降低温度与压缩体积。（液化现象如： “白气”、雾、等）18. 升华与凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸

6、热；而物质从气态直接变成1第 1 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成固态叫凝华，要放热。19. 水循环：自然界中地水不停地运动、变化着，构成了一个巨大地水循环系统。水 地循环伴随着能量地转移。第三章光现象知识归纳1. 光源：自身能够发光地物体叫光源。2. 太阳光为由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成地。3光地三原色为：红、绿、蓝；颜料地三原色为：红、黄、蓝。4不可见光包括有：红外线与紫外线。特点：红外线能使被照射地物体发热，具有热效应（如太阳地热就为以红外线传送到地球上地）；紫外线最显著地性质为能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。1. 光地直线传播：光再均匀介质中为沿直线传

7、播。2光再真空中传播速度最大，米/ 秒。为 3 108 米 /秒，而再空气中传播速度也认为为3 1083我们能看到不发光地物体为因为这些物体反射地光射入了我们地眼睛。4光地反射定律：反射光线与入射光线、法线再同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路为可逆地）5漫反射与镜面反射一样遵循光地反射定律。6平面镜成像特点：(1) 平面镜成地为虚像；(2) 像与物体大小相等； （ 3）像与物体到镜面地距离相等；置。(4)像与物体地连线与镜面垂直。另外，平面镜里成地像与物体左右倒7平面镜应用：(1) 成像； (2)改变光路。8平面镜再生活中使用不当会造成光污染。球面镜包括凸

8、面镜（凸镜）与凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆地后视镜、商场中地反光镜为凸面镜；凹面镜。手电筒地反光罩、太阳灶、医术戴再眼睛上地反光镜为第四章光地折射知识归纳光地折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化地现象。光地折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线再同一平面上； 折射光线与入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。（折射光路也为可逆地）凸透镜：中间厚边缘薄地透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。凸透镜成像：(1)物体再二倍焦距以外(u2f) ，成倒立、缩小地

9、实像(像距：fv2f) 。如幻灯(2)物体再焦距与二倍焦距之间(fu2f), 成倒立、放大地实像机。(3) 物体再焦距之内（uf ） ,成正立、放大地虚像。光路图：6作光路图注意事项：(1). 要借助工具作图；(2)为实际光线画实线，不为实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4) 作光地反射或折射光路图时，应先再入射点作出法线 (虚线 )，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角地关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中地那个角较大；(6) 平行主光轴地光线经凹透镜发散后地光线地反向延长线一定相交再虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线地反向延长线一定经过镜

10、后地像；(8)画透镜时，一定要再透镜内画上斜线作阴影表示实心。7人地眼睛像一架神奇地照相机，当于照相机内地胶片。晶状体相当于照相机地镜头（凸透镜），视网膜相8近视眼看不清远处地景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处地景物，需要配戴凸透镜。9望远镜能使远处地物体再近处成像，其中伽利略望远镜目镜为凹透镜，物镜为凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都为凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）10显微镜地目镜物镜也都为凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。2第 2 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成第五章物体地运动1长度地测量为最基本地测量，最常用地工具为刻度尺。2长度地主单位为米，用符号：约

11、0.75 米。m 表示，我们走两步地距离约为1 米，课桌地高度3长度地单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系为：1 千米1 厘米=1000 米 =103 米； 1 分米 =0.1 米 =10-1 米=0.01 米 =10-2 米； 1 毫米 =0.001 米 =10-3 米1 米 =106 微米； 1 微米 =10-6 米。4刻度尺地正确使用：(1). 使用前要注意观察它地零刻线、量程与最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损地零刻线；(3). 读数时视线要与尺面垂直，再精确测量时，要估读到最小刻度值地下一位；(4).测量结果由数字与单位组成。5误差：测量值与真

12、实值之间地差异，叫误差。误差为不可避免地，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差地方法为：多 次测量求平均值。6特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小地物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量地数量后，再测量出它地总长度，然后除以这些小物体地个数，就可以得出小物体地长度。如测量细铜丝地直径，测量一张纸地厚度.(2) 平移法：方法如图:(a)测硬币直径；(b) 测乒乓球直径；(3) 替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量地，就可用其他物体代替测量。如(a) 怎样用短刻度尺测量教学楼地高度，请说出两种方法？(b) 怎样测量学校到你家地距离来）?(c)怎样测地图上一曲线地长度？（请把这三题答案写

13、出(4)估测法 :用目视方式估计物体大约长度地方法。7. 机械运动：物体位置地变化叫机械运动。8. 参照物： 再研究物体运动还为静止时被选作标准地物体 叫参照物 .(或者说被假定不动地物体)9. 运动与静止地相对性：同一个物体为运动还为静止，取决于所选地参照物。10. 匀速直线运动：快慢不变、经过地路线为直线地运动。这为最简单地机械运动。11. 速度：用来表示物体运动快慢地物理量。12. 速体再单位时间内通过地路程。公式：s=vt速度地单位为：米/秒；千米 /小时。 1 米 /秒 =3.6 千米 /小时13. 变速运动：物体运动速度为变化地运动。14. 平均速度：再变速运动中，用总路程除以所用

14、地时间可得物体再这段路程中地快慢程度，这就为平均速度。用公式：15. 根据可求路程：与时间：;日常所说地速度多数情况下为指平均速度。16. 人类发明地计时工具有：日晷沙漏摆钟石英钟原子钟。第六章物质地物理属性知识归纳1质量 (m)：物体中含有物质地多少叫质量。2质量国际单位为（进率为千进）:千克。其他有：吨，克，毫克，1 吨 =103 千克 =106 克=109 毫克3物体地质量不随形状,状态 ,位置与温度而改变。4质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用地天平有托盘天平与物理天平。5天平地正确使用：(1) 把天平放再水平台上，把游码放再标尺左端地零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指再分度盘

15、地中线处，这时天平平衡；子向右盘加减砝码并调节游码再标尺上地位置，直到横梁恢复平衡； 于右盘中砝码总质量加上游码所对地刻度值。(3) 把物体放再左盘里，用镊(4)这时物体地质量等6使用天平应注意：(1) 不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿地物体与化学药品直接放再托盘上。7. 密度：某种物质单位体积地质量叫做这种物质地密度。用表示密度，m 表示质量，V 表示体积， 计算密度公式为； 密度单位为千克/米 3，(还有：克 /厘米 3)，1 克 /厘米 3=10003第 3 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成千克 /米 3；质量 m 地单位

16、为：千克；体积V 地单位为米3。8密度为物质地一种特性，不同种类地物质密度一般不同。9水地密度=1.0 103 千克 /米 310密度知识地应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量m 与用量筒测出体积V 就可据公式：求出物质密度。再查密度表。(2)求质量：m=V 。(3) 求体积：11物质地物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。第七章从粒子到宇宙1分子动理论地内容为：（ 1）物质由分子组成地，分子间有空隙；（ 2）一切物体地分子都永不停息地做无规则运动；（ 3）分子间存再相互作用地引力与斥力。2扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。3固体、液体压缩时分子间

17、表现为斥力大于引力。 固体很难拉长为分子间表现为引力大于斥力。4. 分子为原子组成地，原子为由原子核与核外电子 组成地，原子核为由质子与中子组成地。5. 汤姆逊发现电子（ 1897 年）；卢瑟福发现质子 （ 1919 年）；查德威克发现中子（ 1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961 年）。6. 加速器为探索微小粒子地有力武器。7. 银河系为由群星与弥漫物质集会而成地一个庞大天体系统，太阳只为其中一颗普 通恒星。8. 宇宙为一个有层次地天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年地一次大爆炸，这种爆炸为整体地，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下

18、降。9.1 AU ( 一个天文单位)为指地球到太阳地距离。10.y (光年 )为指光再真空中行进一年所经过地距离。第八章力知识归纳1什么为力：力为物体对物体地作用。2物体间力地作用为相互地。地力 )。(一个物体对别地物体施力时，也同时受到后者对它3力地作用效果：力可以改变物体地运动状态，还可以改变物体地形状。（物体形状或体积地改变，叫做形变。）4力地单位为： 牛顿 (简称： 牛 )，符合为N 。1 牛顿大约为你拿起两个鸡蛋所用地力。5实验室测力地工具为：弹簧测力计。6弹簧测力计地原理：再弹性限度内，弹簧地伸长与受到地拉力成正比。7弹簧测力计地用法：(1) 要检查指针为否指再零刻度，如果不为，则

19、要调零；(2)(4) 测认清最小刻度与测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针为否回到零刻度，量时弹簧测力计内弹簧地轴线与所测力地方向一致；（6）测量力时不能超过弹簧测力计地量程。观察读数时， 视线必须与刻度盘垂直。8力地三要素为：力地大小、方向、作用点，叫做力地三要素，它们都能影响力地作用效果。9力地示意图就为用一根带箭头地线段来表示力。具体地画法为： (1)用线段地起点表示力地作用点； (2)延力地方向画一条带箭头地线段，箭头地方向表示力地方向； (3)若再同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以再力地示意图标出力地大小，10重力： 地面附近物体由于地球吸引而受到地力叫

20、向下地。重力。 重力地方向总为竖直11. 重力地计算公式：G=mg ，（式中 g 为重力与质量地比值：g=9.8 牛顿 /千克，再粗略计算时也可取g=10 牛顿 /千克）；重力跟质量成正比。12重垂线为根据重力地方向总为竖直向下地原理制成。13重心：重力再物体上地作用点叫重心。4第 4 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成14摩擦力： 两个互相接触地物体，当它们要发生或接触面为产生一种阻碍相对运动地力，这种力就叫摩擦力。15滑动摩擦力地大小跟接触面地粗糙程度与压力大小 越粗糙，滑动摩擦力越大。16增大有益摩擦地方法：增大压力与使接触面粗糙些。已经发生相对运动时，就会再有

21、关系。压力越大、接触面减小有害摩擦地方法：(1) 使接触面光滑与减小压力； (2)用滚动代替滑动；(3) 加润滑油； (4) 利用气垫。（ 5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车）。第九章压强与浮力知识归纳1压力：垂直作用再物体表面上地力叫压力。2压强：物体单位面积上受到地压力叫压强。2，压力F3压强公式：单位为：牛；受力面积P=F/S ，式中 p 单位为：帕斯卡，简称：帕，1 帕 =1 牛 /米S 单位为：米24增大压强方法压强方法则相反。:(1)S 不变， F ;(2)F 不变， S(3)同时把F， S。而减小5液体压强产生地原因：为由于液体受到重力。6液体压强特点：(1)液体对容器底与壁都

22、有压强，(2) 液体内部向各个方向都有压强； (3) 液体地压强随深度增加而增大，再同一深度，液体向各个方向地压强相等；液体地压强还跟密度有关系。(4)不同7 *液体压强计算公式： ，（为液体密度，单位为千克深度，指液体自由液面到液体内部某点地竖直距离，单位为米。/米 3； g=9.8 牛 /千克； h 为）8根据液体压强公式：可得，液体地压强与液体地密度与深度有关，而与液体地体积与质量无关。9证明大气压强存再地实验为马德堡半球实验。10大气压强产生地原因：空气受到重力作用而产生地，大气压强随高度地增大而减小。11测定大气压强值地实验为：托里拆利实验。12测定大气压地仪器为：气压计，常见气压计

23、有水银气压计与无液气压计 气压计）。（金属盒13标准大气压： 把等于 760 毫米水银柱地大气压。1 标准大气压 =760 毫米汞柱 =1.013105 帕 =10.34 米水柱。14沸点与气压关系：一切液体地沸点，都为气压减小时降低，气压增大时升高。15. 流体压强大小与流速关系：压强越大。再流体中流速越大地方，压强越小； 流速越小地地方，1浮力：一切浸入液体地物体，都受到液体对它竖直向上地力，这个力叫浮力。浮力方向总为竖直向上地。（物体再空气中也受到浮力）2物体沉浮条件： （开始为浸没再液体中） 方法一：（比浮力与物体重力大小）(1)F 浮G ，下沉； (2)F 浮G ，上浮(3)F 浮G

24、 ，悬浮或漂浮=方法二：（比物体与液体地密度大小）(1) F 浮 G， 上浮(3) F 浮= G ，悬浮。（不会漂浮）3浮力产生地原因：浸再液体中地物体受到液体对它地向上与向下地压力差。4阿基米德原理：浸入液体里地物体受到向上地浮力，浮力大小等于它排开地液体 受到地重力。 （浸没再气体里地物体受到地浮力大小等于它排开气体受到地重力）5阿基米德原理公式：6计算浮力方法有：(1) 称量法： F 浮 = G F ，(G 为物体受到重力，F 为物体浸入液体中弹簧秤地读数 )(2) 压力差法： F 浮 =F 向上 -F 向下(3) 阿基米德原理：(4) 平衡法： F 浮 =G 物 (适合漂浮、悬浮 7浮

25、力利用)5第 5 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成(1) 轮船：用密度大于水地材料做成空心，使它能排开更多地水。这就为制成轮船地道理。(2) 潜水艇：通过改变自身地重力来实现沉浮。(3) 气球与飞艇：充入密度小于空气地气体。第十章力与运动知识归纳1牛顿第一定律：一切物体再没有受到外力作用地时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。(牛顿第一定律为再经验事实地基础上，通过进一步地推理而概括出来地，因而不能用实验来证明这一定律)。2惯性：物体保持运动状态不变地性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。3物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，

26、我们就说这几个力平衡。当物体再两个力地作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。4二力平衡地条件：作用再同一物体上地两个力，如果大小相等、方向相反、并且 再同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。5物体再不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。第十一章简单机械与功知识归纳1杠杆：一根再力地作用下能绕着固定点转动地硬2什么为支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？棒就叫杠杆。(1) 支点：杠杆绕着转动地点(2) 动力：使杠杆转动地力(3) 阻力：阻碍杠杆转动地力(o)(F1)(F2)(4) 动力臂：从支点到动力地作用线地距离（(5) 阻力臂：从支点到阻力作用线地距离（L1 ）。L2

27、）3杠杆平衡地条件:动力动力臂 =阻力阻力臂.或写作： F1L1=F2L2或写成。这个平衡条件也就为阿基米德发现地杠杆原理。4三种杠杆：(1) 省力杠杆：L1L2, 平衡时F1F2。特点为省力，但费距离。（如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2) 费力杠杆：L1F2。特点为费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3) 等臂杠杆：L1=L2, 平衡时F1=F2。特点为既不省力，也不费力。（如：天平）5定滑轮特点：不省力，但能改变动力地方向。6动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向 二倍地杠杆 )（实质为个等臂杠杆）,要费距离 .(实质为动力臂为阻力臂7滑轮组： 使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体几

28、分之一。,提起物体所用地力就为物重地1功地两个必要因素：一为作用再物体上地力；二为物体再力地方向上通过地距离。2功地计算：功距离）(W) 等于力 (F)跟物体再力地方向上通过地距离 (s)地乘积。（功 =力3. 功地公式： W=Fs ；单位： W焦； F牛顿； s米。 (1 焦 =1 牛米 ).4功地原理：使用机械时，人们所做地功，都等于不用机械而直接用手所做地功， 也就为说使用任何机械都不省功。5斜面： FL=Gh斜面地一种）斜面长为斜面高地几倍，推力就为物重地几分之一。（螺丝也为6机械效率：有用功跟总功地比值叫机械效率。计算公式： P 有 /W= 7功率 (P)：单位时间(t) 里完成地功

29、 (W) ，叫功率。计算公式： 。单位： P瓦特； W 焦； t秒。（ 1 瓦=1 焦 /秒。 1 千瓦 =1000 瓦）第十二章机械能与内能知识归纳1一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）2动能：物体由于运动而具有地能叫动能。3运动物体地速度越大，质量越大，动能就越大。6第 6 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成4势能分为重力势能与弹性势能。5重力势能：物体由于被举高而具有地能。6物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。7弹性势能：物体由于发生弹性形变而具地能。8物体地弹性形变越大，它地弹性势能就越大。9机械能：动能与势能地统称。（机械能 =动能 +势能）单位

30、为：焦耳10. 动能与势能之间可以互相转化地。方式有：动能重力势能；动能弹性势能。11自然界中可供人类大量利用地机械能有风能与水能。1内能：物体内部所有分子做无规则运动地动能也称热能）与分子势能地总与叫内能。（内能2物体地内能与温度有关：物体地温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。3热运动：物体内部大量分子地无规则运动。4改变物体地内能两种方法：做功与热传递，这两种方法对改变物体地内能为等效地。5物体对外做功，物体地内能减小；外界对物体做功，物体地内能增大。6物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大； 物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。7所有能量地单位都为：焦耳。8热量（法为错误地）

31、9比热（Q）：再热传递过程中，传递能量地多少叫热量。（物体含有多少热量地说c ）：单位质量地某种物质温度升高（或降低）1，吸收（或放出）地热量叫做这种物质地比热。10比热为物质地一种属性，它不随物质地体积、质量、形状、位置、温度地改变而 改变，只要物质相同，比热就相同。11比热地单位为：焦耳/(千克 )，读作：焦耳每千克摄氏度。12水地比热为：C=4.2 103 焦耳 /(千克 )，它表示地物理意义为：每千克地水当温度升高（或降低）1时，吸收（或放出）地热量为4.2 103 焦耳。13热量地计算： Q 吸 =cm(t-t0)=cm t 升 （ Q 吸为吸收热量， 单位为焦耳； c 为物体比热，

32、 单位为： 焦/( 千克 )； m 为质量； t0 为初始温度；t 为后来地温度。 Q 放 =cm(t0-t)=cm t 降1热值（ q ）： 1 千克某种燃料完全燃烧放出地热量，叫热值。单位为：焦耳/千克。q 为热值，2燃料燃烧放出热量计算：Q 放=qm ；（ Q 放为热量，单位为：焦耳；单位为：焦 /千克； m 为质量，单位为：千克。3利用内能可以加热，也可以做功。4内燃机可分为汽油机与柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功与排气四个冲程。一个工作循环中对外做功1 次，活塞往复2 次，曲轴转2 周。5热机地效率：用来做有用功地那部分能量与燃料完全燃烧放出地能量之比，叫热机地效率。地热机

33、地效率为热机性能地一个重要指标6再热机地各种损失中，废气带走地能量最多，设法利用废气地能量，为提高燃料 利用率地重要措施。第十三章电路初探知识归纳1. 电源：能提供持续电流（或电压）地装置。2. 电源为把其他形式地能转化为电能。如干电池为把化学能转化为电能。发电机则 由机械能转化为电能。3. 有持续电流地条件：必须有电源与电路闭合。4. 导体：容易导电地物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐地水溶液等。5. 绝缘体：不容易导电地物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。7第 7 页，共 14 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成6. 电路组成：由电源、导线、开关与用电器组成。7. 电路有三种状态：(1) 通路：接通地电路叫通路；(2) 断路：断开地电路叫开路；(3)短路：直接把导线接再电源两极上地电路叫短路