第二单元《我们周围的空气》测试题李惠.doc

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1、新人教版 第二单元我们周围的空气 单元测试题班级：_姓名：_分数:_第二单元测试题【总分70分】一、选择题（每题2分共24分） 1.下列变化中不同于其它变化类型的是（ ） A.人的生长消化 B.稀有气体通电发光 C.呼吸作用 D粮食酿酒 2.下列有关空气成分的说法正确的是（）A空气中氧气和氮气的体积比约为1:4B空气中分离出的氧气可以用作食品防腐剂C二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D空气中的稀有气体是有颜色的，因此可以用于做不同颜色的电光源。3. 下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（）A木炭在氧气中燃烧，有黑烟产生 B细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成C蜡烛在氧

2、气中燃烧，瓶壁有水雾产生D白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成4. 对大气都有严重污染的一组有害气体是（）A一氧化碳、二氧化碳、氧气 B二氧化碳、氧气、二氧化硫C一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫 D二氧化硫、一氧化碳、氮气5. 下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（）A蜡烛+氧气 点燃 二氧化碳 + 水 B高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气C碳酸钙 高温 氧化钙 + 二氧化碳 D铁+氧气 点燃 四氧化三铁6. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应如图所示关于三个反应的叙述中不正确的是（） A都是化合反应 B生成物都是固体 C都需要点燃 D都要放出热量7.有关制

3、取氧气的说法正确的是（ ） A. 制取氧气的变化都是分解反应 B. 制取氧气的药品只能是固体 C. 制取氧气的条件都是加热 D. 在得到氧气的同时还会得到其他物质8. 下列物质属于纯净物的是（ ） A. 过氧化氢溶液 B. 矿泉水 C. 实验室用高锰酸钾制氧后的剩余物质 D. 冰和水的混合物9. 下列性质属于氧气的物理性质的是（ ） A. 能助燃 B. 易溶于水 C. 有可燃性 D. 密度比空气的密度大10. 下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A. 催化剂不仅可以改变反应速率还可改变反应生成的物质的质量 B. 催化剂在催化作用前后性质完全一致 C. 某反应的催化剂不是唯一的 D. 在某一反应

4、中质量不变、化学性质不变的物质就一定是该反应的催化剂。11. 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：加热，检查装置的气密性，装药品，用排水法收集气体，从水槽中取出导气管，熄灭酒精灯，连接仪器其中操作顺序正确的是（） A. B. C D12.某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是（ ） 没有给试管均匀预热；试管外壁潮湿；试管口没有略向下倾斜；忘了加催化剂； 加热时试管与灯芯接触；收集完氧气，先撤酒精灯 A、全部 B、除 C、除外 D、二、填空题（化学反应表达式2分，其余每空1分，共17分）13.猜猜我是谁：空气是一种典型的混合物，请依据空气的成分来回答下列问题中涉及到的空气成分

5、是什么？小车剧烈冲撞后，安全气囊中会瞬间产生一种空气中含量最多的气体，该气体为_空气的成分中能供给呼吸和支持蜡烛燃烧的是_在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，是因为空气中含有_澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，因空气中含有_本身无色，但在通电时能发出不同颜色光的气体是空气中的_大豆利用根瘤菌和空气中的有关成分来自我施肥，是利用空气中的_空气中含量较多，且性质稳定的是_;空气中含量较多且性质比较活泼的气体是_空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有_空气中含量较多且可用作灯泡填充气，保护灯丝的是_14. 将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物

6、质D黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B回答：（1）写出名称A_C_； 写出化学符号：B_F_. 加热紫黑色固体A时所发生的反应属于_反应（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式： _ _三、简答题 （化学反应表达式2分，其余每空1分，共15分）15.学习了氧气有关知识后同学们构建了如图知识网络，并利用自己制好的氧气进行氧气的性质实验： （1）请写出在实验室用A方法制取氧气的原理_ (文字表达式)（2）收集氧气可以使用的一种方法是_;用此方法考虑的是氧

7、气的哪些物理性质？_ (3) 许多物质可以在氧气中燃烧，硫在氧气中燃烧的现象是:_,能证明硫燃烧是化学变化的现象:_。该反应说明了氧气的什么化学性质？_。 (4) 如图燃烧和“B”是两类有氧气参加的化学反应，B处所填内容应该为：_;这两类反应的相同点是（写一条）_；举出属于B反应的一个例子_(5) 反思： 从正反两面举例说明氧气与人类生活的关系 正：_ 。 反：_。 我们通常利用“燃烧法”测定空气中氧气的含量（装置如下图1），在该实验中对于药品我们通常不选用硫和铁 ，请分别分析原因:_;_,如图2是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50

8、mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_ 图1 图2 四、实验探究题 （化学反应表达式2分，其余每空1分，共14分）BA16.老师给同学们准备了如下图所示实验装置，让同学们进行实验探究（1）小明同学用双氧水和二氧化锰制取氧气，他应写出的文字表达式为：_，在这个反应中二氧化锰的作用是_他应选择的装置是_（填序号）（2）小丽同学想用高锰酸钾制取氧气，他应选择的发生装置是_（填序号），写出该反应的文字表达式_，用高锰酸钾制氧气，试管口要放_，如果他需要收集比较纯的氧气应选上述_（填序号）装置收集用该装置收集氧气需要的注意事项有哪些？【请写出两点】_（3）小红同学在用氯酸钾制取氧气时忘加二氧化锰了，其结果是（ ） A.收集不到氧气 B.最终收集到的氧气少了 C.相同时间内收集到的氧气少了（4）甲烷是无色、无味的，难溶于水，密度比空气小的气体小玲用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，在AE五个装置中小玲应选择制取甲烷的发生和收集装置是_（填序号），若F所示装置收集甲烷，气体应从_端进入（填“A”或“B”）5