统编版一年级下册语文第五单元统整备课教案.docx

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1、第五单元识字单元统整备课单元内容概说本单元由动物儿歌古对今操场上人之初 4篇课文组成，旨在通过集中识字的形式，完成识字任务。教材编排的识字形式丰富多样，特色鲜明，贴近学生的生活。动物儿歌是活泼生动的童谣，运用学生熟悉的小动物的名称和生活习性带出生字；操场上以图文并茂的形式表现学生的校园生活，引导学生看图学词学句；古对今和人之初则以通俗凝练的韵语带出识字内容，渗透传统文化的精华。语文要素布列(要素在课文中并列分布)核心素养要点内容课时教学目标(素养要点)动物儿歌21.认识49个生字和1个偏旁，会写28个字。2.正确、流利地朗读课文；学习用不同的节奏诵读儿歌、对子等不同形式的韵语；背诵古对今和人之

2、初。3.继续了解形声字的构字规律，并学习运用这一规律自主识字。会读“蜻蜓展翅、和风细雨”等词语。4.了解身边小动物的习性和四季气候、景物的变化，保持探索自然的好奇心。古对今2操场上2人之初2口语交际11.知道打电话的一般步骤，初步学会独立打电话和接电话。2.打电话时，能用上礼貌用语，把话说清楚；听电话时，能听清楚主要内容。语文园地五21.了解“包”字族汉字的特点，认识8个生字。2.继续了解形声字的构字规律，感受形声字音、形、义之间的关系。3.能在语境中辨析形近字和同音字。4.运用音序查字法查生字，查字典有一定速度。5.积累歇后语，了解歇后语的特点，初步感受歇后语短小、通俗、形象的特点。6.和大人一起读寓言故事狐狸和乌鸦，巩固已学的生字，了解“爱听奉承话，容易上当”的道理。