班主任年度工作总结模板.docx

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1、班主任年度工作总结模板班主任年度工作总结模板 班主任工作总结应当怎么写?总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进展理性的思索。下面是我为大家带来的班主任年度工作总结模板，欢送大家查阅！班主任年度工作总结模板1 本学期，我担当二年级一班的语文教学工作，兼任班主任。在这一学期中，虽然只有区区几个月的时间，但还是有不少的收获的。作为一名第一年上岗的新老师，经历又缺乏，许多事情都还不熟识，而且又是教与自己所学专业不对口的科目，刚起先接手班级时，真不知道从何做起，幸亏在师傅及一些老老师的协助下，也顺当的完成了全部的工作。虽然做得不是很精彩，但是在管理班级方面，还是花了不少心思的。 为了搞好本班的班风、

2、学风，营造良好的班级学习环境，提高学生素养，促进学生全面开展，做了下面几点工作： 一、深化学生，了解和探究学生 深化学生中，了解各个学生的过去、此时此刻和将来的准备，成为学生的良师益友，协助学生克制生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析缘由，耐性教育，正面引导，制度约束，多方面协助其进步。树立自信念和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理实力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝合力和踊跃向上的气氛，利用每周的班会总结上周的状况，表扬好的同学，有进步的同学，指责协助各方面差的同学，现已在班集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而

3、为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说话，争创文明班。 二、确立班级体的奋斗目标 全国优秀班主任魏书生教师在班主任工作漫谈一书中写道：班级像一座长长的桥，通过它，人们越过江河湖岸，奔向可以施展自己才能的高山、平原、乡村、城镇。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、协助着。 班级体的奋斗目标，是班集体的志向和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝合力。作为班级的组织者班主任，就结合班级的实际，制定了班级的奋斗目标。充分发挥了集体中每个成员的踊跃性，每一目标的实现，都是全体成员共同努

4、力的结果，要让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，我给学生制定了班规和一日常规，结合小学生守那么和小学生日常行为标准进展有效的教育。使学生相识到自己所做的行为标准和不标准，干脆影响到班级的集体荣誉。这样就增加了班级的集体荣誉感。 三、做好个别教育工作 苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过，每个学生都各自是一个完整特别的、独一无二的世界。每个学生都有自己的特点、爱好、情感和须要，具有不同的开展水平。要让不同的学生都有所提高、有所开展，因此，作为班主任必需依据学生的个体差异，采纳不同的方法去做好学生的个别教育。并且在对学生的个别教育中，面对的是全班的每一位学生。依据学生的详细状

5、况，做详细的教育工作，想方设法使学生到达改良的效果。在这一点上，无论是对待优秀生还是后进生，都一视同仁，最终的目的只有一个，对学生负责。 四、亲密协作，家校达成共识 要教育好学生，离不开家长的亲密协作。我重视与家长的沟通，坦诚相待，使学校和家长对学生的教育有相同的要求和看法，并时常同家长交换看法，在家访时尽量与家长取得共识。我干脆从家长最关怀的问题作为切入点，几乎全部家长最关怀的就是孩子的学习，我便从家长最关怀的学习问题谈起，协助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子。这样就为班主任更好地了解学生作好了更充分的打算，真正实现了学校、家庭相互

6、联系。家长的认可就是一股强大的动力，始终在鼓舞着我。 五、做好表率，坚持言行相同 加里宁说过：老师心须好好检点自己，他应当感到他的一举一动都处于最严格的监视下，世界上任何人也没有受着这种严格的监视。因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。老师的身教作用尤其重要。孔子又说：其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。无形中，学生会以教师为典范，坚持早到校，做好每一样应做好的本职工作，正如滴滴甘露，润物无声。我平常还经常与各科任老师交换看法，刚好了解、驾驭班上的动态，杜绝不良之风，虽然自己是辛

7、苦些，但一份辛苦，一份收获。班风正了，班级的学风浓了，学生的学习踊跃性也调动了起来。 当然，一切成果的取得须要大家的通力合作。个人，构成了班级，班级构成了年级，年级构成学校。一个班级学风，班风，教风的如何，干脆影响到一个年级的学风，班风，教风，进而会间接地影响其他年级，甚至一个学校。 班主任工作更多的是一种琐碎，一种静默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名新手，我在班级教学与管理中还有缺乏，在今后，我会同我的孩子们接着努力，即使没有，也必须会更好！班主任年度工作总结模板结2 光阴似箭，一转瞬半个学期就快过去了。回忆这半个学期的工作，总的感受是一个累

8、字，没想到做老师这么累，做一个好的班主任更累。能够说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的老师兼班主任，从学期一起先我就踏踏实实地在自我的岗位上工作，深怕自我不能胜任这个职位，但同时也充溢信念。能够说经过一个学期的工作，我起先渐渐地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和帮助下取得了必需的效果。概括来说本学期的工作有以下几点： 1、加强学生在思想上的教育，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。让他们在思想上有根本的相识和转变。 2、加强对班级卫生、纪律的管理和监视。看一个学生是否是好学生不单单看他的成果，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的探究。假如一个学生情

9、愿让自我生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下清扫；假如一个学生对自我的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成果再好也称不上是好学生。所以，我经常到教室对他们进展突击检查，也所以发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。 3、组建强有力的班委团体。学生是班级的主要组成局部，也是班级的主子，所以我觉得要尽可能的造就学生的主子翁意识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监视和自我教育本领。班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进展职责分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，相互监视，造就学生的民办法识，同时加强学生管理

10、班级的本领，构成一个强有利的班团体，使班级起先朝向良性循环开展。并时常地对他们的工作进展监视和指导。但由于个方面的缘由，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及我经历的缺乏，未能做好每个细微环节工作。 4、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成局部，初一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别学生因一时的学习成果差而放弃对他的期望。每个学生都有自我的优点，都有很大的开展潜力，所以，我不厌其烦地对他们在思想上进展耐性的教育。异样是几个比拟懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正谨慎的去学。我坚信只要不屑努力他们照样能够像其他同学一样能

11、够把学习学好。 5、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，教育学生不能一味地指责，而应当刚好有效地对他们进展嘉奖，这样不仅仅会激发他们的自信念，还能够鼓舞他们更加努力地学习。比方对平常表现突出的同学进展适当的加品德分，对为班级争光的同学进展必需的物质嘉奖等。由于经历缺乏，这方面应当说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，期望在下学期能做的更好。 6、主动联系和协调各课任老师，刚好了解班级学生的学习和表现。刚起先由于经历缺乏加上工作繁忙未能刚好加强与各任课老师的联系，致使对班级的同学的情景了解不到位。异样是班上的顽皮生胡罗斌，经常在上课捣乱，以致个别老师无法进展正常的教学工

12、作，耽搁上课进度。所以，对这其进展谈话、指责、教育，并刚好跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了必需的效果。 7、加强与学生家长的联系，平常一发生什么问题就刚好联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，进取做好合力教育工作。 总的来说，这学期下来更多的不是成果，而是在管理过程中取得的一些经历。好的班级管理须要师生的共同努力，而作为班主任那么要做到细心、耐性、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发觉学生身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！ 所以此刻高一二班原有学生56人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。学生也无重大违纪事务，当然三项

13、竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。班主任年度工作总结模板3 班主任是学生班团体的和组织者，也是素养教育的主要实施者，既是联系各科老师及学生之间的纽带，同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。遵照德、智、体全面开展的要求，使每一位学生都得到安康全面开展，我对班内新高一同学进展了教育和管理，现把这学期工作总结如下： 一、抓住学生的思想教育。 作为高一、18班的班主任，使我真实感受到，没有学生的思想教育，管理就无从谈起，没有到位的思想教育，管理也就难出效率，抓班级管理，首先要做好学生的思想教育工作。 1、要抓入学时的思想教育。 新生入学后的两个月内，从初中进入中学，学习资料难度，容量加大，

14、再加上学生学习习惯不好，许多学生感觉不适应。总觉得没信念，不由自主处在消极观望状态，不思进取，纪律性差，学习不用心，此时，班主任要安抚新生的波动心情，刚好开导，宛转教育，对症下药，劝服他们既来之，那么安之，并主动适应新环境，懂得学习越努力拼搏，前景越光明迷人，否那么，将被时代淘汰于门外。 2、要抓好短暂落后生的思想教育，进取引导，唤回信念。 由于受教育实践中客观存在的应试教育倾向的影响，无论是社会、家庭，抑或是学校、老师，往往无视了学生本领和心理素养的造就，片面地以考试成果作为评价学生的主要或标准。如此基调和环境，也就促成了学生目标定位的不科学性。局部学生虽然每天都在盟誓，但没有一天对自我满足

15、过；虽然每天都在努力，但最终还是事倍功半。久而久之，信念和斗志丢失贻尽，留下的仅有对自我的不满足和不开心。 所以，我们应依据学生自身的实际情景，引导学生实事求是地分析和探究自我：明白自我的优点、缺点所在；明白自我的爱好、爱好所在；分清哪些事该做，哪些事该马上做，该怎样做；思索自我的过去，谛视自我的此刻，设计自我的将来。其次，目标定位要合理并切合自身实际，留意目标定位的多向性和绩效性。再次，要求学生在做到学习上提高的同时，还应加强自身本领和特长的造就，注意专业技能的提高，养成良好的学习品质，坚持严谨的生活作风，这是具有现代意义的劳动者必需具备的根本素养。 二、抓好常规教育。 经过班会、课间，尤其

16、是班团会进展争先恐后、勇当第一的日常考评教育，鼓励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面开展、再创佳绩，要树立不进那么退、骄者必败、精益求精、坚持就是成功的竞争意识，要树立你无我有，你有我优，你优我新的创新意识，要树立取长补短，借力开展的学习意识。要树立今日不努力学习，明日将被陶汰的危机意识。 经过常规对学生进展量化考核。遵照学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和值日班长轮番做礼貌监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为标准的作用，提高学生思想品德素养。 三、重视班委班风建立。 1、要组织一个胜利的班级，首先要有一个强大的、乐意为同学效劳的班委会。经过班委会的改选，

17、班干部比拟幻想。依据所选干部的气质、性格类型以及本领的差异重新进展分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的根底上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进展教育和造就。我经常教育他们树立为团体效劳的荣耀感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作那么，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。 2、增加班级的凝合力措施。班级领导团体是在活动中产生的，也是在开展中壮大的。大团体如此，小团体也一样。班委经常组织同学互帮互学活动，学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。带头清扫卫生，发书，按时交

18、作业，经过这些活动扩大班干部在同学中的进取影响，经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 四、完成学习任务，促进学生全面开展。 学生的主要任务是学习。利用班会的时间，经过许多的实例，结合前几届毕业生的开展经历，指导学生制定好适合自我的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习的自觉性，明确了学习目的，端正了学习看法，提高了学习成果。谨慎听讲、维护学习纪律的自觉性强了。 不仅仅要关怀学生的课业学习，并且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动，要对学生全面负责。利用黑板报，运动会，卫生大扫除，造就他们的劳动观念和效劳意识，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭必需的生产学问和技能，增长实际才华。 班级工作尽管成果显著，但也有很多须要改善的地方，如协调各科作业的数量。我必需总结经历教训，使班级管理工作做的更加精彩。