特殊教育教师工作计划范文精选三篇.docx

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1、特殊教育教师工作计划范文精选三篇 特别教育是针对特别儿童开展的特别性的教育手段和教育方法，将孩子最大的潜能发挥出来，你也有这样的感受吗？写一写相关的工作打算吧，以下是我和大家共享特别教育老师工作打算范文精选三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。特别教育老师工作打算1 一、班级概况 由于学生的特别性，家长对孩子只是生活上赐予满意，行为习惯的造就教育上还存在欠缺，所以班中学生个体差异比拟大，在学习上学困生相比照较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以造就学生的学习的习惯及实力，激发学生的学习爱好，提高学困生的学习成果，仍是本学期班级的工作重点。 二、详细措施 1、营造踊跃向上的班级气氛

2、 依据学生的年龄特点，努力营造同等、团结、和谐、进取的班级气氛。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参加班级管理，以此造就学生的组织实力、管理实力及责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。造就学生的参加意识，给学生供应显示才华的时机，在潜移默化中使学生渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 2、组办丰富多彩的班级活动 依据学校工作打算和少先队工作打算，确定好我班本学期各项活动及主题，组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优秀日记展评、“特殊的爱献给妈妈”等。活动之前制定好打算，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大

3、效应，用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践实力的造就，促进学生全面开展。 3、指导造就小干部 细心造就小干部，协助小干部树立威信；鼓舞小干部大胆工作，指引他们工作方法；严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面起模范带头作用；造就干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 4、加强常规检查评比 从学生自身启程，在各方面设立监视岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建立，使班级的管理更合理化、标准化、艺术化。 5、针对特别学

4、生，开展特别教育 1通过多种途径，采纳多种方法，对特别学生开展教育。 2针对行为习惯差、自控力差的学生，指定小干部对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进展教育和训练。 3开展互帮活动。通过“结对共进”等活动，从学习方面对学困生进展关怀协助。特别教育老师工作打算2 一、指导思想： 坚持以萧山区特别教育“十一五”事业开展规划为指导，踊跃落实萧山区特别教育工作打算，进一步推动特别教育工作，不断深化对随班就读和辅读班工作的标准化管理。以学校工作为本，以老师工作为主，以让特别须要的学生适应社会生活为目标，为有特别须要的学生创设良好的学习生活环境，同等适宜的学习时机，并赐予更多的关爱与协助。 二

5、、工作目标： 提高特教教学质量，努力完成区特别教育下达的工作和各项任务;不断开展理论学习，提高老师素养及教育教学实力;谨慎搞好教学探究，提高课堂教学效率;用好用活资源教室，充分利用资源教室的条件协助学生全面开展。 三、详细工作： 1.完善学校特别教育教研组，落实好特别教育师资队伍，明确特别教育的职责与任务。 2.组织老师学习现代特别教育和中国特别教育，全面、深刻的领悟特教工作及了解特教的动态和各种内容，协助老师更好地教育教学。 3.谨慎落实制订好切合学生实际的个别化教学打算，目标措施有针对性有实效。在制订个别化教育打算时，要有恰当的教育起点、恰当的长期和短期目标，注意认知、技能、情感等方面的全

6、面开展。 4.不断完善资源教室设备、设施。把全体特别学生纳入资源教室的效劳对象，不仅限于智障学生，也包括自闭症、学习障碍等特殊学生，也纳入资源教室活动的范围。 5.搞好教研活动，相互听课，相互学习，相互协助，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。 6.踊跃参与上级发起的特别教育教学方面的活动，鼓舞中青年老师共同参加特别教育的论文评比、案例评比活动，实实在在地探究，平常多注意笔录，争取能在各级评比中取得较好的名次。 7.老师要注意教学经历的积累与总结，依据特别学生的特别状况进展教育与分析，并要求每位老师撰写一些相关的教学案例或个案。 8.对于特别学生的日常练习与作业进展保

7、存，谨慎记录好特教学生每次考试成果，同时做好有关资料的汇总、整理及积累工作。 四、行事历 二月份： 1.制定教研组工作打算，落实好本学期教研活动。 2.校特别教育会议。 3.资源教室的建立。 三月份： 1.做好特别学生筛查、测试工作。 2.校本教研活动。 3.参与萧山区特别教育工作会议。 4.参与萧山区辅读班共同体研讨活动。 5.资源教室运作 四月份： 1.特别学生家长会。 2.学期中期学生评价 五月份： 1.特别学生认定工作。 2.特别学生生活化自理实力竞赛 六月份： 1.填写好特别教育、教学档案。 2.对本校有随读生的老师备课本进展检查。 3.特别教育工作总结。 4.特别学生期末学习调查。

8、特别教育老师工作打算3 本学期接着跟班任教担当201班主任工作。我愿用我百倍的真诚和热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，我坚信在经过我的引导和他们自己的努力后，他们能各自闪耀出最绚丽、最动人的光芒！ 为了创立充溢活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的安康全面的开展，特制定班主任打算如下： 一、班级根本状况和目标： 我班共有49学生人。本学期我班的创立目标是：选拔造就一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立合作小组，树立良好的班级学风；弘扬正气，造就学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。本学期接着抓好学生的常规教育，强化一日我会25条的落实，造就学生良好的行为习惯。

9、踊跃协作学校、少先队的各种活动，踊跃开展丰富多彩的中队活动，造就学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。 二、根本措施和做法： 1、了解学生状况： 1有打算地利用班会课与思想品德课与学生交谈，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，进而开展班务工作。 2不定期家访，定期召开集体家长会。通过家长了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况，争取家长对学校工作的踊跃协作。 2、抓好班务常规： 组织好学生参与升旗和做操。 组织好学生参与每周的升旗仪式，对学生进展形象详细的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与

10、祖国的前途、命运联系起来，争做合格小学生！ 组织和指导学生参与每天的两操和活动课，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室，做懂规那么的小学生。 组织学生做合格值日生： 班级的值日制是造就小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进展关怀他人，关怀集体，酷爱劳动，造就劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 3、组建造就班集体。 确立共同的奋斗目标、造就良好的班风。 共同的目标是班集体形成和开展的动力。班主任必需造就良好的班风，而造就班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止

11、，学风、班风就可以到达稳固的目的。 生本管理，选拔、造就和运用班干部。 尽量做到人人有岗，班干部定期轮换，让更多的学生有熬炼的时机，同时也造就学生当班干部为班级整体利益负责，增加责任心和责任感，班干部是班主任的好助手，正确选拔、造就和运用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好学困生学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要留意对学生进展个别教育工作。班集体中总有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必需做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，应当坚持正确的看法，思想上不蔑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生留意造就后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。