特殊教育教师工作计划范文三篇.docx

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1、特殊教育教师工作计划范文三篇 制定工作打算在许多人眼中都是比拟困难的一件事情，只有养成了长期制订工作打算的习惯，我们才能从根本上有所提高。下面是我和大家共享的特别教育老师工作打算范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 特别教育老师工作打算范文 一、指导思想 依据园务工作打算的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以36岁儿童学习与开展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展团体备课、定期进展课题研讨和教学经历沟通活动，提高老师的教育技能。本学期教研工作主要有以下几点： 二、加强理论学习 提高老师理论水平老师在工作之余，要坚持学习，刚好转变观念，以先进

2、的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热忱对待孩子。为此本学期我们经过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1、进取借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自我教学实践相结合，同时，进取参加本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。 2、进一步学习36岁儿童学习与开展指南，对指南将深化学习贯彻、进取探究、切实落到实处。进取参加老师再培训教育。 三、注意业务造就，提高保教质量 1、本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个

3、生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望经过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学本领，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。 按打算落实保教管理。结合保教一线的详细问题，经常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的看法与提议。切实为保教一线服好务。 2、依据本段、本班实际情景科学合理制定各类打算。本学期调整为每周五上交纸质周打算、每月27日上交各类纸质打算(反思、视察记录、外出学习记录等)以便刚好发觉问题刚好解决，进一步进展标准和指导。 四、扎实开展教研活动

4、，真正发挥其辐射作用 1、研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人供应较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们采纳的研讨方式有： (1)分年级组研讨。教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题教育活动等进展研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互探讨，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，幸免以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周二教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新老师快速成

5、长。 2、环境创设要为教育教学效劳。区域环境遵照幼儿智力开展须要，有打算、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师谨慎组织幼儿深化视察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析，并不断调整打算，改善教育行为，最终促进幼儿的学习和开展。 四、以效劳家长为宗旨，切切实实做好家长工作 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际情景，刚好填写“家园联系手册”。本学期打算召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立“园长信箱”，进取接受家长的好

6、提议;以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动;各班每月一次更换家长园地，增加家长对自我孩子情景的驾驭及对园里工作的了解。 2、接着发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿进取参加，造就幼儿参与体育活动的爱好。 3、本学期将在期初期末进展两次家长问卷调查，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。 特别教育老师工作打算范文 一、指导思想： 坚持以萧山区特别教育“十一五”事业开展规划为指导，踊跃落实萧山区特别教育工作打算，进一步推动特别教育工作，不断深化对随班就读和辅读班工作的标准化管理。以学校工作为本，以老师工作为主，以让特别须要的学生适应社会生活为目标，

7、为有特别须要的学生创设良好的学习生活环境，同等适宜的学习时机，并赐予更多的关爱与协助。 二、工作目标： 提高特教教学质量，努力完成区特别教育下达的工作和各项任务；不断开展理论学习，提高老师素养及教育教学实力；谨慎搞好教学探究，提高课堂教学效率；用好用活资源教室，充分利用资源教室的条件协助学生全面开展。 三、详细工作： 1.完善学校特别教育教研组，落实好特别教育师资队伍，明确特别教育的职责与任务。 2.组织老师学习现代特别教育和中国特别教育，全面、深刻的领悟特教工作及了解特教的动态和各种内容，协助老师更好地教育教学。 3.谨慎落实制订好切合学生实际的个别化教学打算，目标措施有针对性有实效。在制订

8、个别化教育打算时，要有恰当的教育起点、恰当的长期和短期目标，注意认知、技能、情感等方面的全面开展。 4.不断完善资源教室设备、设施。把全体特别学生纳入资源教室的效劳对象，不仅限于智障学生，也包括自闭症、学习障碍等特殊学生，也纳入资源教室活动的范围。 5.搞好教研活动，相互听课，相互学习，相互协助，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。 6.踊跃参与上级发起的特别教育教学方面的活动，鼓舞中青年老师共同参加特别教育的论文评比、案例评比活动，实实在在地探究，平常多注意笔录，争取能在各级评比中取得较好的名次。 7.老师要注意教学经历的积累与总结，依据特别学生的特别状况进展教育与

9、分析，并要求每位老师撰写一些相关的教学案例或个案。 8.对于特别学生的日常练习与作业进展保存，谨慎记录好特教学生每次考试成果，同时做好有关资料的汇总、整理及积累工作。 四、行事历 二月份： 1.制定教研组工作打算，落实好本学期教研活动。 2.校特别教育会议。 3.资源教室的建立。 三月份： 1.做好特别学生筛查、测试工作。 2.校本教研活动。 3.参与萧山区特别教育工作会议。 4.参与萧山区辅读班共同体研讨活动。 5.资源教室运作 四月份： 1.特别学生家长会。 2.学期中期学生评价 五月份： 1.特别学生认定工作。 2.特别学生生活化自理实力竞赛 六月份： 1.填写好特别教育、教学档案。 2

10、.对本校有随读生的老师备课本进展检查。 3.特别教育工作总结。 4.特别学生期末学习调查。 特别教育老师工作打算范文 指导思想: 以精细化管理为抓手，以深化改革为动力，以教育局教育工作会议精神为指引，以一比一访三走进等活动为载体，走内涵开展之路，进一步强化办学理念，完善特别教育学校标准化学校建立。探究适合我校校情的“医教结合”之路，强化个别化、生活化教育，为残疾孩子受到同等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。 一、加强老师队伍建立 1、为深化贯彻学校办学理念，进一步加强老师教学思想的引导，把学生自理实力的造就，良好行为习惯的养成、文明礼貌的造就、责随意识的造就、生存实力的造

11、就等综合素养的达成作为学校的中心工作，和对任课老师的根本要求，要求各科老师在教学过程中得到详细落实。 2、加强老师校本培训。切实增加校本培训工作的针对性和实效性，借助平常的各类专业技能培训，为老师的专业化成长缔造条件。在校本培训中，实行“全员培训与分层次培训”相结合，踊跃开展切实有效的“校本教研”活动，提高老师的业务素养和业务实力。加强骨干老师的造就，加快青年老师的.成进步程。发挥名师和骨干老师的作用，每学期每人进展示范引领课，并和新老师结成帮教对子。 校本培训的工程有：钢笔字每周一次展示、粉笔字两周展示一次、以业务学习和通识学习为载体进展业务理论培训、在集体备课过程中进展业务实力手语、课件等

12、的培训。并结合教学设计竞赛和教学叙事竞赛，展示老师集体学习和自主学习的成果。 二、加大课程改革力度 1.精细教学常规管理。坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的探究为抓手，努力增加“三个意识”：一是进一步增加课程管理意识，确保开全、开足、教好国家规定课程；二是进一步增加过程管理意识，遵照科学、高效、标准的要求，关注每一个细微环节；三是进一步增加制度管理意识，完善考评机制，使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。 严把集体备课关，严把课堂教学关，严把作业批改、讲评关。周密支配日常教学管理。做到对每一位老师的教学工作状况了如指掌。挖掘老师教学风格，打造精品、高效

13、课堂。 2.踊跃探究教改模式。进一步深化特别教育课程改革，踊跃探究符合新课程标准要求、适应残障学生身心特点、顺应特别教育教学规律的教学方式和方法。课堂教学活动着眼于“有效课堂教学”模式的构建，突出学生根底学问、根本技能的训练，注意学生生存实力的造就。 3、踊跃探究“医教结合”教学模式。借助我校省级课题感觉统合训练在特别教育中的应用的探究的探究平台，促进老师进一步驾驭“医教结合”在特别教育课堂中的技术要点和操作要领，并总结经历，逐步形成适合我校校情的“医教结合”。召开教学成果展示会，发觉和培植高校课堂教学经历，树立典型，示范引领。 组织老师参与各级各类接着教育培训活动。以校内教研活动为平台，开展

14、课堂视察、教学反思、案例分析等多元化的行动探究，从而促进老师的专业开展。接着执行每学科每月一次教研活动的规定。教研组由原来的四个组语文、数学、音体美、科任增加至此时此刻的五个组新成立一个康复组，由每组组长贾淑华、李代良、韩树忠、周晶、李春艳负责组织、支配每月一次的活动，学校领导深化到各个组内参加指导教研活动，争取使每次活动都能够到达实效。 4、加强科任课程和大课堂教学的管理。学校领导将经常深化课堂第一线，了解教学中存在的问题和困难，与任课老师进展沟通，探究解决的方法。并在沟通与帮扶中，使老师更加明确教学的意义和作用，从而增加工作的责任感与使命感。 5、加强业务学习。开学前支配好打算并确定好主讲

15、人，主讲人要做好打算，把主讲内容打算得充分，以“医教结合”理念为主线，结合我校的课题进展探究，写出具有借鉴意义的材料，与大家共享。本学期末，将接着举办读书学习的论坛展示活动，这次的活动将在形式上有所改变，由原来的分组打算变为老师自由发言，为老师的特性开展供应更广袤的空间。 6、抓好仪器设备“建、配、管、用”工作，提高设备的完好率和利用率。 7、做好校本课程的开发工作。教育处制定出校本课程开发制度，充分调动老师踊跃参加探究的主动性，鼓舞专任老师人人能够搞教研、钻教研。 三、以赛代训，为师生展示搭平台 遵照省教育厅下发的关于建立黑龙江省特别教育资源网的通知的精神，按时做好会员的申报工作。并组织老师踊跃上报优秀教学设计、优秀课件、优秀教育叙事，原创优秀论文、优秀视频课例等材料。规定每位老师每月上交一次教学设计、教学叙事，每学期上交一次课件和论文。通过活动的打算和材料的评比，踊跃调动全部老师的参加热忱，并以此来提高老师业务实力和材料的组织、篆写实力。