小学六年级语文教案——古诗三首.docx

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1、小学六年级语文教案古诗三首教学要求1.了解诗句大意，理解诗人的思想感情。2.理解留连、自在、应怜、小扣、天际的含义。3.有感情地朗读课文。4.背诵、默写三首古诗。教学重点了解诗句大意。教学难点体会诗人的思想感情。教学时间2课时。教学准备投影仪。教学过程第一课时一、板书课题：古诗三首二、复习引入你以前学过什么古诗给大家背诵一首。三、学习第一首江畔独步寻花1.知诗人，解诗题。杜甫，唐代著名诗人，其诗显示了唐代由盛到衰的历史过程，称为诗史，有杜工部集。题目大意：江边独自赏花。2.抓字眼、明大意。这是一首优美的赏景之作。它以刻画细微、色彩浓丽而取胜。第一句：黄四娘，人名。既亲切，又勾勒出一个古代婷婷少

2、妇形象。蹊：小路。句意：黄四娘家繁花盛开，把小路都遮住了。第二句：千万朵鲜花，把花枝都压得很低很低。第三句：留连，舍不得离开；彩色的蝴蝶在花丛中飞舞，好像和人一样欣赏美景而舍不得离去。第四句：恰恰，黄莺的叫声。黄莺在自由的鸣叫。指名说句意。3.想意境、悟诗情。对照插图、想意境，思考：表达了诗人怎样的思想感情四、有感情地朗读课文五、练习背诵第二课时一、复习引入1.指名背诵江畔独步寻花。2.提问：学习古诗的三个步骤是什么二、按学习古诗的方法先学习游园不值叶绍翁，宋代诗人。题目大意：游园而没有见到要访的人。第一句：大概是园主人爱惜苍苔，怕木鞋踩踏青青的苔藓。第二句：轻轻地扣那柴门，好久也没有人来开。

3、第三句：满园春色关不住。第四句：一枝红杏伸出墙头来。侧面描写春景的艳丽及对春景的喜爱之情。三、学习黄鹤楼送孟浩然之广陵诗人：唐代诗人李白第一句：老朋友（孟浩然）辞别黄鹤楼。第二句：在这花红柳绿，春光烂漫的三月乘船而去，去了杨州。第三句：孤零零的船儿渐渐远去，最后连帆影也在蓝天中消失了。第四句：只看见浩浩荡荡的长江水，依旧不停地流向天边。该诗表达了诗人对老朋友依依惜别的深厚感情。内容总结（1）小学六年级语文教案古诗三首教学要求1.了解诗句大意，理解诗人的思想感情（2）2.理解留连、自在、应怜、小扣、天际的含义（3）教学重点了解诗句大意（4）教学难点体会诗人的思想感情（5）三、学习第一首江畔独步寻花1.知诗人，解诗题（6）杜甫，唐代著名诗人，其诗显示了唐代由盛到衰的历史过程，称为诗史，有杜工部集（7）侧面描写春景的艳丽及对春景的喜爱之情4