浙师大实习上交班主任工作总结.doc

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1、浙师大实习上交班主任工作总结实习班主任工作总结数学与应用数学 “大家好！我叫，是为大家的实习老师，在未来的日子里我和金老师一起协助你们的班主任罗老师和大家，一起创建更好的高一（）班”还记得第一次我站在高一（）班的讲台上这么向大家介绍我自己。高一（）班，一个陌生的环境，一个个陌生的脸庞。但那股青春和活力，那股高一新生特有的纯真气息，让我倍感熟悉。情急之下，只有短短的几句自我介绍，激动的心总是跳跃飘忽的，以至于化简成短短几句话。我的实习生涯自年月开始，我的指导老师是一位工作认真负责，做事严谨认真的老教师。在这段时间里，我从班主任罗老师身上学到了不少关于班级管理的知识，罗老师也十分耐心地帮助我成长与

2、进步。一、熟悉班级的总体情况在高一（）班的两个月实习，让我重新认识了班主任这项工作，让我体验到了更多书本上无法学到的东西，体验到了只有与学生的接触过程中才能体验到的快乐与欣慰。担任实习班主任令我受益良多，认识到它不仅仅是一项教育实习工作，更是一门艺术，一门如何成为真正优秀班主任的艺术。要真正地掌握这门艺术，就需要不断地反思与总结。利用实习的第一个礼拜，通过找罗老师了解学生情况、开班干部会议、找个别学生谈话、平时观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、学习成绩、优秀学生和后进生等。同时还通过早上一起出操、晚自习值课、晚就寝走访寝室等方式深入班级，广泛接触学生，与学生进行心

3、与心的交流沟通。通过以上沟通交流，我逐步了解了班内的大部分学生，努力记住每一位学生的名字，为做好班级辅助管理工作奠定了基础。二、 与同学沟通，建立良好的师生关系作为班主任，帮助学生确立学习目标，明确人生方向，从而努力学习是必不可少的。在与学生交流的过程中，不仅深入了解了他们各方面的情况，还提升了自己作为班主任方面与交际沟通方面的能力。要想融入班级，必须增进对学生的了解，的确我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他

4、们交流。通过自己的主动以与对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。除了交流，我还给自己制定了一个计划，在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都记下来。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是非常有意义的。因为学生都希望从老师的口中能够听到自己的名字，这也是对学生的一种尊重，而且也会使学生更尊重你，更愿意和你交流，从而也达到了了解学生的目的。最后，还要多与原班主任交流沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，她对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。加强和班主任的沟通，让我学到了更多的处理班级工作的方法。三、 处理班级事务附中的班主任工作安排还是比较细的：早上前到校监督学生出勤和早操

5、情况，结束后到班级管理早自习。中午管理班级午休，下午晚自习前班级纪律维持。尽管表面上看只是个时间点，这背后的心血却是道不完的。记忆最深的要数一次晚自修前，班级闹腾的不行，讲了两三次“安静”似乎都不起作用。于是我把脸一沉，嗓门提高了八度，放声一吼，瞬间教室里就安静了。当时第一个反映就想笑：孩子们还是怕“恶人”。不过事后也在思考：到底怎样的方式能让学生主动意识到纪律性，而不是靠老师的“威严”。长期靠外界的压力来约束学生的行为，但是一旦老师不在，那么后果可想了。当然，这也和学生本身的天性有关，因此，真要做到老师在与不在一个样，已不是件易事。当然，对于班级事务自然不是简单管理纪律那么简单。年级乃至学校

6、的各项事务，大多都要由班主任代为传达。更多地，班主任还要关注到班级每个学生，与时地了解班级学生的思想动态，主动与学生交流这些都是日常中点点滴滴的积聚。四、做好自己，为人师表正如老师所言，老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己。希望能够学生的认可与支持。我相信只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信。五、走访寝室 只要一提到晚上点分，脑海中第一反应便是熄灯走寝。

7、对于高中学生而言，寝室是他们除了教室以外重要的归属。寝室生活是他们高中生活中重要的一部分。走寝查纪律也便成为了我们实习生活的重要工作之一。提早几分钟抵达寝室，督促学生们加快完成洗漱的工作，耐心的询问他们当天的学习状况。在寝室连廊上，总是有学生们急匆匆地忙着自己的事情，但也不忘热情地对你说:“老师好！”每次听到学生们热情地打招呼，一天的疲惫仿佛减少了很多。熄灯后，往往还有一些学生没有完成洗漱，寝室也并不是每天都能够很快的就能安静下来，我们站在门外，用镇定严肃地语气提醒他们。学生们对于我们的走寝查纪律的工作也十分配合。在门外听到寝室里安静下来，没有声音了，我总会在心里默默地和他们道一声晚安。每次走

8、寝查纪律都带给我一种责任感，是一种仿佛是长者对这群活泼可爱的学生们的感情，一种严肃却又亲切的感情。六、组织班级活动（）运动会在运动会前夕，由于班主任老师出差，管理班级事务的担子就全压在我上面。但我还是不负众望的完成了各项工作。首先，我班开展了一次运动会动员班会。在班会活动中，我明确强调指出在运动会期间，我们需要全面展现班级的形象，增强班级的荣誉感和凝聚力，取得运动成绩和精神文明双赢。并且，也让学生知道，运动会上除了运动员是主角外，拉拉队也是一个不可忽视的角色。所以，我们其他同学的任务也是任重而道远啊。此外，对于运动会我还详细地制定了一份人员配备名单，使得活动开展的有条不紊。在运动会开幕式的前几

9、天，带领班级孩子训练运动会的入场式也是一次难得的经历。第一次训练的时候，从口号的选择到队伍的排列，再到整个队伍的行进，一节课分钟时间转眼就过去了，却还是没什么“阵型”可言。好在第二堂课有体育老师的帮助，总算有了点模样。三天时间匆匆就过去了，月号正式“阅兵”，高举着红旗，踏着坚硬的脚步，顺利走过主席台。虽没有震天动地的气魄，但他们脸上认真的模样却也深深印刻在我的脑海中。（）防空演习在月日这一个特殊上的日子里，我们实习生和浙师大附中的师生一起参加了一年一度的防空演练。在下午点分下课后，我们这些实习班主任就跟着指导老师来到班级，对同学们进行了一个爱国主义思想教育，并且详细解读了下午演习的具体步骤。在

10、下午点，防空警报第一次在学校里响起时，我们引导学生们迅速整理好东西，关好门窗，排行队伍等候在教室外面。当下午点分第二遍凄厉的防空警报凛然响起的时候，我们同学就做好随时出发的准备。我们跟着前面的队伍，迅速而有效的撤离到了阳光广场，我们实习老师跟在队伍的最后，保证学生一个不落地撤离教室。当年级中心主任汇报这次疏散情况后，附中校长何通海向全校师生发出了“勿忘国耻，时刻保持警惕，确保人身安全”的号召。这次的演习让我感受到了加强学生爱国主义思想教育，增强学生人身安全观念的重要性。（）教室打扫浙师大附中周年校庆已经进入了倒计时阶段，筹备工作在紧张地展开，有一种憧憬与欢乐的情绪正在整个学校里蔓延着。为迎接校

11、庆，各班在这周里忙碌地布置教室。月日下午全校大扫除，大家都非常积极地参与其中。在班级劳动委员有条不紊的安排下，大家开始忙碌。擦窗户、擦瓷砖、拖地扫地，每一个角落都有同学们认真工作的身影。即使是打扫教室，教室里的气氛依旧非常活跃，几个活泼的学生一边忙碌一边唱歌，大家有说有笑。最为危险的工作便是擦墙边的上侧的玻璃和电风扇，男生义不容辞的加入了这项工作之中，没有丝毫推脱。看着他们站在窗台上、桌子上不由为他们捏了一把汗。女生完成教室里细致的活，明确的分工让大家效率极高的工作。看着大家高涨的热情以与卖力的劲头，不禁想到几年前的我们自己，曾经的我们也像这群孩子一样。教室打扫完毕，看着孩子们努力地成果，看着这整洁干净的教室，心中全是温暖。班级是一个大家庭，大家一起快乐，一起承担。在这次的打扫教室活动中，体现出来的和睦融洽的气氛正是一种班级凝聚力的体现。总体来说，实习班主任的路途虽然充满了忙碌与艰辛，但是它使我对班主任工作有了新的认识和理解在与指导老师和学生的接触交流中，我初尝了身为人师快乐，也使我懂得班主任工作的繁琐和艰辛。个月的实习让我收获颇丰、感触良多，也让我相信班主任的经验，并非一朝一夕所能领悟的，等待我们的还有很多新的挑战！