2022年《化学使世界变得更加绚丽多彩》8 .docx

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1、精品_精品资料_课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩郧县白桑中学尹华武【教案目标 】学问和技能 ：知道化学是争论物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学,它与人类进步和社会进展的关系特别亲密.过程和方法 ：通过同学间相互争论沟通,培育同学良好的学习习惯和学习方法.情感态度与价值观：1. 激发同学靠近化学、喜爱化学并期望明白化学的情感.2. 激发同学对化学的奇怪心和探究的欲望.3. 体会化学与人类进步及社会进展的亲密关系,熟悉化学的价值.【课题分析 】化学对于初三同学来说是一门起始学科,而本课题又是化学的第一课题, 能否上好这一节课,充分激发同学的学习爱好,对同学今后的学习起着至关重要的作用.本

2、课题从同学的实际动身,提出了很多富有想象力的问题,使同学亲身感受到生活离不开化学,同时也感受到很多美好的愿望不是一朝一夕能实现的, 而是要靠化学家的聪明和辛勤劳动逐步实现的.由此产生了期望明白化学的强烈愿望.教材抓住这种情感,导出了 “什么是化学 ”“化学与人类有什么关系 ”,并以丰富多彩的图画和语言,概述了人类熟悉化学、利用化学和进展化学的历史和方法,充分展现了化学的魅力和学习化学的价值.【教案策略分析】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本课题不同于以往教材中的绪言课,属于非学问性教案,其编写的主要意图是让同学结合已有的学问和体会,从生活走进化学.这就为老师创设了较大的教案空间

3、和教案自由度.教案中,建议通过趣味性试验、图片、同学已有的生活体会和体会等创设教案情境,使每个同学能以轻松开心的心情去熟悉多姿多彩的世界,从而产生深厚的化学学习爱好,加深对化学的明白.【教案策略】创设情境、激发爱好 观看试验、阅读争论 归纳小结、指导学法【设计思路】老师引导同学做趣味性试验,激发同学学习化学的爱好同学看书上的彩图,感知到化学真神奇 同学看录像带,初步感知化学的重要性 带着问题, 同学看书,知道什么是化学,化学与人类的关系同学列举生活中的一些与化学有关的例子.初步感知 “观看”在学习化学中的重要性 假设“没有化学 ”,让同学猜测世界将变成什么样子,进一步感知化学的重要性指导化学学

4、习的方法和要求.【教案重点】：1 化学的作用.2 怎样学好化学.【教案用品】：白纸、酚酞试液、氢氧化钠溶液、盐酸溶液、浓氨水、浓盐酸、集气瓶、玻璃片等用品.【课时支配】1 课时【中考分析】：本课题的中考热点为化学争论的对象、作用及进展史.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【教案过程】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教案教 师 活 动同学活动设 计 意 图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_流程课件展现：中国人上天了 课件展现：隔水透气的鸟笼课件展现：焰火使夜晚绚丽多彩1. 课前在一张白纸上用无色酚酞写上“化学”两字,将纸张贴在黑板中心.猜想飞船外壳的优

5、越性能等.猜想鸟笼材料的特点.让同学将碱溶液喷向白创 设 趣 味性化 学情 境, 激发 同学 的好奇心 , 引 出课可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导入新课2. 将两只预先已分别滴入几滴浓盐酸与浓氨水的集气瓶口对口,纸,显现红色的“化学”两字.题.让同学抽去玻璃片（如下图所示）.空瓶中显现大量白烟.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动 1. 观赏图片活动1、绚丽多彩的化学世界2、在工业方面探究3、在农业方面4、在医疗方面5、在航天航空方面利用录像（或幻灯片）中丰富多彩、接近生活的画面, 创设问题情 境,激活同学的思

6、维,使同学在轻松开心的氛围中感知化学就在我们可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_活动 2. 同学探究：（1）向试管中加入 A 物质氢氧化钠溶液,再滴加 B 物质酚酞试液,观看现象.身边同学在老师的指导下进行试验.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_老师指导同学用 15 分时间阅读课题1的内容,并争论沟通信息.摸索以下内容. 1. 什么是化学 ？ 2. 化学的简 单进展史. 3. 化学与工业、农业、医疗、生活等方面的关系,化学让学 生从 课本是获 得知 识培育阅 读能 力、自学

7、 才能 , 体可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_对人类生存进展的影响. 4. 怎 验学 习化 学的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_分组介绍一般铜制品和纳M铜的、性争论质与用途,提高同学对“组成结构、性样学习化学？阅读后,同学争论,同方法 , 使 同学感觉 到生 活中到处 有化 学.通过 概述 化学与人 类进 步和社 会 发 展 关系, 再次 展现化学 的魅 力和学习 化学 的价可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_质、变化规律”的熟悉.桌、前 后桌学 生都可 争论 交 值, 激发 同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师生共同活动：1、化学

8、的作用归纳小结流,回答疑题：可辩论,包括提出新的问题.的爱国热忱.拓宽同学的学习 视野 , 提高对 化学 科学的认 识, 树立学以 致用 的意识.通过师生互动引导同学归纳所学学问,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_2、化学成为一门独立学科的进展史可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图 2-5古代- 图 6、7、8近代-火的利用 转变人类生存的条件 翠绿色的孔雀石 人类利用了物理的变化 原子分子论 使化学成为一门独立的科学 门捷列夫元素周期表 使人们争论化学变化变得有规律可循 强化同学加强懂得记忆,帮忙同学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_图 9、11、1

9、2现代-纳 M技术（使化学在材料、能源、环境和生命科学等争论上发挥越来越重要的作用）理清学问网可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_近代-绿色化学（为了给子孙后代造福）3、学习化学做到以下“六个字” 动脑摸索、反思动口提问、沟通、解答动手试验操作、探究验证络,培育同学思维才能、记忆才能、相互协作才能.逐步形成良好的学习习惯和学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_让同学列举生产、生活中与化学有关的现象或事例.深入探究 假 设 ： 假如没 有了化学,彩图中的猫、小鸟、 汽车等将怎样变化？生活中到处有化学,学好化归纳学,用好化学,能造福人类,使世界变得更加绚丽总结多彩.习方法.

10、独立摸索或小组争论.引导 同学 确立“ 从 生活 走进化学 , 从 化学走向社会” 的学习意识.小组争论,提交结论.让 学 生 在 猜想, 解疑 中体验化 学知 识的重要性.让同学真正懂得“从生活走进化学、从化学走向社会” 的内涵,树立学好化学、造福人类的远大抱负可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 改善人类生存条件的主要因素是（）A. 火的发觉和利用B.孔雀石的发觉C.铁器的使用D.黑火药的创造2. 化学争论的对象与物理、生物、数学、的理等其它自然科学的争论对象不同,它主要争论物质的组成、结构、性质和变化规律,取一块食盐可以从不同的角度进行争论,以下不是化学争论领域的自我是（

11、）A食盐由什么成分组成B食盐的产的在哪里C食盐有什么性质和用途D食盐的微观结构如何3以下有关生活常识的说法中,正确选项（）A用完后的废电池应当集中回收处理B自然果汁中不含任何化学物质C. “绿色食品”是指颜色肯定为绿色的食品D “白色污染”是指白色粉尘造成的污染4. 化学已经渗透到社会进展的各个方面, 在环境爱护能源开发利用新材料研制生命过程探究等领域中 , 与化学科学进展亲密相关的是（）检测A. 只有 B.只有C.只有D.5. 以下是我市要打造的百亿产业群工程,其中不属于化学争论范畴的是A 化学纤维的合成与加工B钨的冶炼与加工 C软件的开发与应用D橡胶的合成与加工6. 化学家对化学世界进行微

12、观探究的过程中,为人类的生产、生活带来了极大的便利.以下各种化学工艺及产品中,属于探究微观结构成果的是（）A. 纳 M铜 B. 传统工艺酿酒C. 煅烧石灰石得到生石灰D. 古代陶瓷制品 6近代,道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的争论,得出一个重要结论：物质是由和构成的,的破裂和的重新组合是化学变化的基础.也就是说,在化学变化中会破裂,而不会破裂,但可重新组合成新的.7. 诺贝尔奖是科学界的最高荣誉奖,它从一个侧面反映了世界科学的进展状况.你知道吗？诺贝尔是瑞典化学家.化学无处不在,是人类进步的关键,期望你也能像诺贝尔一样勇于探究.请你从衣、食、住、行、农、林、医或药等方面中,任选出2 个方面,简要说

13、出化学的好处. 示例 农: 合理使用尿素等氮肥,提高了粮食的产量.例 1：.例 2：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_作业布置作业写一篇 300 字左右的文章,畅谈你心中的化学第一单元 走进化学世界让同学利用课外时间进一步的熟悉学习化学的重要性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_板书1 什么是化学？课题 1 化学使世界变得更加绚丽多彩可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_化学是争论物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.2. 化学与人类的关系生活中到处有化学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_

14、3. 化学学习方法.（1 ）勤摸索、敢提问、善沟通、常总结.设计（ 2 ）讲规范、勤动手、细观看、务求真.本节课有以下特点： 1、创设趣味性化学情境,激发同学的奇怪心.2、利用录像（或幻灯片）中丰富多彩、接近生活的画面,创设问题情境,激活同学的思维,使同学在轻松可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思：开心的氛围中感知化学就在我们身边.3、培育同学的小组合作意识. 4、让同学真正懂得“从生活走进化学、从化学走向社会”的内涵,树立学好化学、造福人类的远大抱负.5、结合化学学科特点,在学习方法和学习要求上,赐予指导.从做试验时同学全神贯注的表情和争论沟通的热闹气氛,可以看出本节课已达到预期目标,同学对化学的爱好已被激发,以后的教案中要考虑如何保持同学这一份学习化学的热忱和爱好.同时,同学反映作业布置得很有特色和个性,能让同学充分发表自己的观点,自由度大.看来以后的作业设计上也要动一动脑筋.新课标、新教材、新课改、新教法、新的作业形式,一切都要有新特色,要创新.可编辑资料 - - - 欢迎下载