2022年九年级政治知识结构陕教版 .pdf

《2022年九年级政治知识结构陕教版 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级政治知识结构陕教版 .pdf（10页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优秀学习资料欢迎下载第一课：不经历风雨怎能见彩虹学习、生活中，常常会遇到困难、挫折的困扰不人生难免遭受挫折经伟人也会遭遇挫折历直面风风雨雨风雨了解挫折产生的原因面对挫折要有正确的态度面对挫折的不同态度产生的结果怎能战胜自己见养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质彩培养良好的个性心理品质虹笑迎七彩斑斓磨砺意志，形成良好的意志品质什么是生活态度养成良好的生活态度（知识梳理）生活态度对个人的影响1、 人生难免遭遇到困难，遭遇挫折，身处逆境。2、 我们在学习和生活中，常常会受到困难、挫折的困扰。生活中，人人都可能遇到挫折，经历坎坷。即使是伟人，也会遭遇挫折，身处逆境。3、 面对挫折，我们要有清醒的认识和

2、正确的态度。既要了解挫折产生的原因，又要懂得面对挫折的不同态度会产生不同的结果。4、 导致挫折的原因多种多样，概括起来有外在原因和内在原因两个方面。外在原因包括自然因素和社会因素，内在原因主要指自身因素。5、 挫折虽然有可能成为成长和发展的障碍，但更可以成为人生经历中的宝贵财富，使人走向成熟、走向成功。6、 努力培养和保持良好的个性心理品质，是战胜困难和挫折，在逆境中自强不息的重要保证。7、 战胜挫折的关键是战胜自己，即克服恐惧、难过、和绝望等消极情绪，把挫折当作垫脚石，为实现自己的目标做出不懈的努力。8、 战胜困难和挫折， 要养成克服困难和开拓进取的优良品质。为此，我们要加强自我锻炼，懂得自

3、我锻炼的要求和一般原则。要求一般原则9、 战胜困难和挫折，需要磨砺意志，努力形成良好的意志品质。10、意志的含义。11、怎样磨砺意志。12、生活态度是人们对生活的看法和意向，主要体现为人在生活中追求什么或拒绝什么。生精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载活态度直接影响着我们的个人成长、个性培养和社会生活。13、良好的生活态度有利于人们提高战胜挫折、困难的积极性和主动性。良好的生活态度的表现：不良好的生活态度的表现：第二课笑对学习压力一、 （知识结构）辨证看待学习压力正确面对学习压力产生的原因学习压力

4、将学习压力转换为学习动力正确面对学习压力与考试压力焦虑考试焦虑产生的原因面对考试会产生不同程度的焦虑克服过度考试焦虑树立正确的学习观念树立正确的学习观念养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯做好升学和职业做好升学与职业选择的心理准备选择的心理准备注意填好升学志愿，选择适合自己的学校创业从择业开始二、 （知识梳理）1、 在学习的过程中，始终存在一定的压力，我们要正确面对学习压力。2、 我们要辨证看待学习压力。适度的学习压力有助于保持积极向上的状态，激发学习潜能，进而提高学习效率。学习压力过大，超出了心理承受能力，则会导致过度紧张，从而降低学习效率，影响身心健康。3、 导致学习压力过大的原因有自身方

5、面的因素和外在方面的因素。4、 积极的态度是调节自身状态，正视面临的负担和压力，将学习压力转换为学习动力。5、 面对考试，有的同学可能会产生不同程度的焦虑。适当的考试焦虑能使考生保持兴奋和紧张状态，发挥自己的正常水平，但过度考试焦虑会影响考生发挥正常水平。6、 导致考试焦虑的原因是多方面的，不同的人产生考试焦虑的原因往往各不相同。因处于特定的应试情境，或自身知识储备不足，或缺乏自信，或害怕失败，或追求完美等，都可能导致考试焦虑。7、 过度考试焦虑是一种消极情绪，采用科学的自我调节方法，可以减轻或消除过度考试焦虑。如何调整考试焦虑。（见指点迷津）8、 观念是行动的先导，正确的学习观念是正确、有效

6、的学习行为的前提和基础。我们要树立正确的学习观念。9、 学习目的是学习观念的灵魂。正确的学习目的对于学习行为具有导向和激励作用。10、 学习态度是学习观念的重要内容。积极、 主动、 自觉的学习态度能帮助人们提高学习效率，取得良好的学习效果。11、 树立正确的学习观念，应该做到：强化学习的责任感和义务感，培养学习的品质，正笑对学习压力精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载确对待考试和分数，正确对待学习中的竞争和合作，确立终身学习的意识。12、 人真地对待学习过程中的各个环节，合理安排学习时间，广泛的学

7、习课外知识，愉快的与同学探讨问题，合作学习等等，都可以说是良好的学习习惯。13、 养成良好的学习习惯，是取得良好学习效果的重要保证。14、 到了九年级， 有一个问题是我们必须正确面对的，那就是做好升学与职业选择的心理准备。15、 升学，既可以上普通高中，也可以上普通职业中学，还可以上中等专业学校。假如能够升学，一定要注意填好升学志愿，选择适合自己的学校。如果填报中等专业学校或职业高中，还要学会合理选择专业。16、 创业从择业开始。 社会上每一种职业都有它存在的必要性，各种职业间相互关联，缺一不可。人无高低贵贱之分，从事某种职业只是社会分工的不同。17、 在现代社会中，无论选择什么职业，都不可忽

8、视继续学习。第三课远离违法犯罪每个行为都会产生一（知识结构）行为与后果有一致性一定的后果、对自己的行为负责应考虑行为的后果分辨是非善恶做一个对自己行为负责的人自省自律加强自我训练违法行为要承担法律责任，违法的含义抵制不良诱惑，犯罪行为要受刑罚处罚犯罪的含义及基本特征远离违法犯罪一般违法的含义一般违法与犯罪的区别与联系自觉抵制不良诱惑是避免自觉远离“黄、赌、毒”违法犯罪的重要条件自觉抵制“法轮功”及邪二（知识梳理）教组织1、行为与后果的一致性，良好的行为会产生良好的结果，不良的行为会产生不良的结果。2、在社会生活中，一个人的行为不能随心所欲，每个人应考虑到行为的后果。个人的行为不应该有害与自己，

9、不应该妨碍他人的自由和权利，不应该损害公共利益。3、在社会生活中，每一种行为都会导致一定的后果。4、作为社会的一员，我们要具有责任感，做一个对自己行为负责的人。5、对自己的行为负责，要善于分辨事情的是非善恶。6、对自己的行为负责，意味着在事情发生过程中要自省自律，避免自己做错事。同时还意味着要勇于承担行为的后果，一旦做了错事，也要对自己的所作所为承担责任。7、对自己的行为负责，要加强自我训练，从现在做起，从身边的小事做起，养成对自己行为负责的态度。8、不同的行为产生不同的后果，避免违法犯罪是人们行为的底线。违法行为要承远离违法犯罪精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

10、- - - - - - -第 3 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载担法律责任，犯罪行为要受刑罚处罚。9、违法是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。一般违法行为： 相对犯罪而言， 对社会危害性较小的违法行为，称为一般违法行为。10、违法行为犯罪行为：犯罪是指具有严重社会危害性，触犯刑法，并依法应受刑罚处罚的行为。11、具有严重的社会危害性、触犯刑法、应依法受刑罚处罚，是犯罪的三个基本特征。12、一般违法与犯罪的区别与联系：区别： （1）对社会的危害程度不同，一般违法行为对社会危害性较小。犯罪行为具有严重社会危害性。（2）触犯的法律不同，犯罪行为触犯的是刑法。（3）应受到的惩罚不同，

11、一般违法行为要承担法律责任，犯罪行为要受刑罚处罚。联系： （ 1）都会给社会带来不同程度的危害（2）都是违法行为，都要承担法律责任。（3）都要受到法律的惩处。（4）一般违法可能演化成犯罪。总的来说， 二者在所违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面，有着严格的界限。 一般违法和犯罪都会给社会带来不同程度的危害，都会受到法律的惩处。一般违法可能演化成犯罪。13、自觉抵制不良诱惑是避免违法犯罪的重要条件。我们要勇敢而坚定地抵制和拒绝“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。14、“法轮功”是反科学、反人类、反社会的邪教组织。它宣扬歪理邪说，蒙骗群众，敛财害命，挑动制造事端。我们要自觉抵制“法轮

12、功”等邪教组织的蛊惑。第四课人字的意义知识结构不轻易放弃自己的生命生命是宝贵的，善待他人的生命面对生命每个人只能拥有一次衡量一个人的文明程度的标准的思索生命有质的差别生命有长短，为别人创造幸福也是一种幸福人生命质量有差别生命美好表现在对社会履行责任字在平凡的岗位上创造生命的价值的做创造生命价值之人意为他人、为社会服务、实现人生价值义实现人生从现在做起、从小事做起的意义生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的把握青少年时期，树立正确的人生价值取向精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载知识梳理：1

13、、 为什么我们要善待生命？因为每个人的生命都具有惟一性、不可重复性。 生命是宝贵的， 每一个人只能拥有一次。不同的人对生命的体验及感悟各不相同。2、怎样善待生命？A 善待自己的宝贵生命，不轻易放弃。B 善待生命，也包括善待他人的生命。生活中，有人因一些小事，一时冲动而伤害他人的生命，造成了无法挽回的损失。C 看他对生命的态度，对自我生命的意识和珍视他人生命的情感。3、有人说，衡量一个人的文明程度，不是看他的腰包有多鼓，不是看他的衣着有多华丽，也不是看他的学历有多高，而是看他对生命的态度，对自我生命的意识和珍视他人生命的情感。4、如何实现人生的意义？A 生命有长短，生命质量有差别。人生的意义就在

14、于，既实现自己的幸福，又为社会尽到责任，做出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。B 每个人不仅能为自己创造幸福，也能为别人创造幸福，往往能给我们自己带来更强烈的幸福体验。C 每个人都想让自己的生命美好。生命美好当然应该表现为个人生活幸福、美满， 但同时还必须表现为对社会履行责任，做出贡献。5、怎样才能体现和实现人生的价值？（1）从日常点滴做起，处处是创造生命价值之地，天天是创造生命价值之时，人人是创造生命价值之人。A 在平凡的工作岗位上创造生命的价值。B 热心为他人、为社会服务，从而推动社会的进步，实现人生的价值。（2）生命的意义是通过自己脚踏实地的实际行动来实现的，人生的价值要靠今天的努力学

15、习和将来的积极工作来创造。A 实现人生价值，要从现在做起，从小事做起。中学生虽然年纪小，但也能在日常学习、生活中创造人生的价值。B 青少年时期是人生学习和发展的宝贵阶段，让我们人真度过生命中的每一天，掌握科学文化知识，树立正确的人生价值取向，为将来更好的地实现人生价值做准备。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载第五课爱心永不变（知识结构）爱，始于对亲人的爱爱，就在你我身边爱，也存在于社会生活的方方面面爱爱心，可以帮助人们克服消极情绪心人与人之间的互相关心和爱护是人们永克服困难、战胜困难的有效力量爱

16、心，可以帮助人们克服困难不变爱是双向的、互动的，爱和被爱想辅相成乐于助人，真诚地帮助和关心别人，能使我们体验到爱的快乐和愉悦奏响爱心的和弦社会公益活动充分体现了人们对他人和社会的爱心有爱心的人会自觉服务于人民，服务于社会，服务于人类（知识梳理）1、 爱是什么？为什么说爱是一种高尚的情感？在人们的生命旅途中，到处都有爱和被爱的动人情景。爱，就在你我的身边。爱，始于对亲人的爱。这种基于血缘关系的情感往往是人间最真挚最纯洁的爱。2、 是不是只有亲人之间才存在爱呢？爱是人类最美丽的语言，他不仅存在于亲情之中，而且存在于社会生活的方方面面。3、 为什么人与人之间不能缺少爱心？人与人之间的互相关心和爱护是

17、人们克服困难、战胜困难的有效力量。爱心， 可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气。爱心， 可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。4、 懂得爱是相辅相成的？爱是双向的、互动的，爱和被爱相辅相成。生活中的每一份关爱都会深深地感动我们，这份感动是爱的源泉。人们会因为曾经获得关爱而失去关爱他人，并真情回报社会。5、 我们怎样才能感受到爱的温馨、快乐呢？A 乐于助人，真诚地帮助和关心别人，能使我们体验到爱的快乐和愉悦。B、 是无私的奉献，社会公益活动充分体现了人们对他和社会的爱心。C、社会公益活动给需要帮助的人带来了关心和爱护。社会公益活动为社会发展注入了新鲜活力。6、如何做一个有爱心

18、的人？A、有爱心的人会自觉服务于人民，服务于社会，服务于人类。B、一个有爱心的人，有社会良知的人，会从力所能及的事情做起，奉献自己的爱。一个有博大爱心的人，不仅会爱他的亲人、朋友，而且会爱整个世界及全人类，他的爱心随着世界脉搏的跳动而跳动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载第六课角色与责任（知识结构）每个人都扮演着一定的社会角色不同的角色不同的责任担任不同的角色而必要有相应的责任角色责任产生于社会关系中的相互承诺与在社会生活中，权利和义务是统一的责做负责任的公民任社会的稳定和发展需要每一个人承担

19、相应的责任（知识梳理）1、 如何理解角色？在社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色。2、 角色与责任的关系？A、一个社会成员，都因为担任不同的社会角色而必然负有相应的责任。责任是人在社会生活中所应承担的责任、职责、使命，以及人所承担自己所选择行为的后果。B、 复杂的社会生活中，每一个人在不同的场合、不同的时期都扮演着不同的社会角色。每一种角色都要求他承担相应的责任。C、 复杂的社会生活中，每一个人在不同的时期都会因社会角色的变化而担负不同的责任。3、 责任的分类、来源及产生？责任来自对他人的承诺、养育关系、分配的任务、上级的使命、职业要求、法律规定、传统习俗、道德要求、公民身份等。4、 为什

20、么说要我们做负责任的公民？社会生活中，权利和义务是统一的。每个人在受惠于社会的同时，也承担着对他人、对社会应尽的义务和应负的责任。我们每个人都应该在日常生活、学习和工作中勇于承担责任。5、 履行责任的意义？A、履行责任，能催生出智慧和能力，促使人去做好事，并因工作成功而感受到一种尽责和胜任的欢愉和满足；履行责任， 能使他人获得安全感，得到有效合作和帮助；履行责任，有利于促进社会发展和进步。B、一个人如果不承担应该承担的责任，不仅会给自己带来不利影响，同时，也会给他人、社会造成不良后果。6、 正确看待履行责任与回报？承担责任， 是在履行自己应尽的义务，必然会有相应的付出，往往也伴随着获得回报的权

21、利。个人在履行责任时，应该不计个人得失。在正常情况下，既少付出代价，又尽到了责任，还获得了合理的回报，是最理想的状态。在某些特殊情况下，即使要付出沉重的代价，即使没有任何回报，也要负责任。7、 履行责任付出与回报？（指点迷津）8、 如何培养自己做一个负责任的公民？A 责的基本内容包括对自己负责、对他人负责、对社会负责。B、做负责任的公民，要从小培养责任感。C、做负责任的公民，该做的事一定要做，不该做的事坚决不做。D、做负责任的公民，要学会在相互冲突的责任之间做出正确的选择。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页优秀学习

22、资料欢迎下载E、做负责任的公民，不仅要勇于承担责任，还要敢于对自己的行为后果负责。总的来讲。 。 。 。 。 。 。 。 。9、 对相互冲突的责任如何进行选择？（指点迷津）10、青少年我们要做到那些方面？作为一名青少年，我们具有认真学习、完成义务教育、健康成长的责任，具有孝敬父母、尊重老师的责任， 具有遵纪守法、 遵守社会公德的责任， 我们还要忠诚祖国， 振兴中华。 。 。 。 。 。我们要在承担责任的过程中实现个人的成长。第七课公平合作（知识结构）良好的社会是一个持久稳定的合作体系社会需要公平合作良好的合作必然是公平的合作公公平合作有利于个人和社会的发展，有利于社会的和谐、稳定平合维护和实现

23、社会公平，是社会主义国家的责任作树立公平合作意识维护和实现社会公平，也是每个公民的责任正确对待社会生活中的不公平现象（知识梳理）1、 对合作的正确认识？（见书）2、 对公平的理解？（见书）3、 公平合作的要求？公平的合作要求人们在合作中合理分配利益和责任，意味着每一个人在合作中得到他应得的权益，并承担他应分但的责任。4、 公平合作的意义？A 公平合作，能使合作者各司其职、各得其所，有益于个人的进步与发展。B 公平合作有利于创建良好的条件，促进社会主义市场经济健康发展。C 公平合作能满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系，有利于社会的和谐与稳定。5、 维护社会生活的公平合作

24、从哪些方面做起？（从个人、社会、国家三个方面谈）个人、社会、国家A 我国制定了相应的法律、法规和制度，来维护和保障社会公平。B 我国正在积极采取措施，解决促进社会整体公平发展。6、维护和实现社会公平要做到哪些？A、在学校生活和社会公共生活中，我们要积极培养公平合作的意识。B、公平的实现是需要条件的。由于社会和社会条件的限制，生活中也存在着不公平现象。我们要正视社会生活中的不公平现象，积极创造条件，促进社会公平更好的实现。6、 如何看待社会的公平性？（见指点迷津）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载

25、第八课维护正义遵守规则（知识结构）社会需要正义情感和行为：正义情感和行为随处可见社会需要正义社会的公平、稳定的需要社会需要正义的制度正常的竞争与合作的需要维护正义遵守规则不伤害他人基本要求不侵犯他人基本权利做有正义感的人遵守学校的规则和程序以实际行动维护正义遵守社会的规则和程序（知识梳理）1、 正义和非正义的现象就发生在我们身边，常通过人们的行为和情感表现出来。2、 正义的具体表现?(见书 ) 在我们生活中，正义的情感和行为随处可见3、 正义的制度如何支撑和保证社会的公平、稳定、和谐与社会的合作与竞争？A 社会需要正义，不仅需要人们有正义的情感和行为，还需要正义的制度。B、社会的公平、 稳定和

26、和谐需要正义制度来支撑。正常的竞争与合作需要正义制度来保证。4、和谐社会的含义？（见指点迷津）5、正义制度的分类和特征？（见指点迷津）6、正义的基本要求？有正义感是做人应该具有的基本品质。每个人都负有不伤害他人人身的义务，首要要求是不伤害他人。 每个人都具有基于正义的不可侵犯的基本权利，每个人基本权利都应当得到同等的尊重和保障。正义的第二个基本要求是不侵犯他人的财产权、名誉权、 隐私权等其他基本权利。总的来讲。 。 。 。 。 。7、 做一名有正义感的人要做到？（见书）义与每个人的行为相关。做一个有正义感的人，要遵守社会制度规则和程序。 。 。 。 。精选学习资料 - - - - - - -

27、- - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载第九课做个护法小使者有法可依是依法治国的基本前提有法必依是依法治国的中心环节依法治国的基本要求执法必严是关键违法必究是必要保障做实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要个加强监督机制护监督制约保障公正实行依法治国，保证法律有效实施和司法公正，需要制度法制约和程序制约小使中学生在社会生活中要自觉守法，维护良好的社会秩序者自觉守法学会监督中学生要学会使用监督权中学生要维护法律尊严，同违法犯罪行为做斗争（知识梳理）1、 依法治国的基本要求？A 有法可依是依法治国的前提，法制建设必须从立法开始。B、有法必

28、依是法制建设的中心环节。他是指一切国家机关、政党、社会团体、企事业单位、 武装力量和一切国家机关工作人员及公民，都必须严格依法办事，严格遵守法律，而不得违背法律。有法不依是藐视法律，是践踏法律，会造成不良影响甚至严重后果。C、执法必严的含义。执法必严要求做到不徇私情，还必须坚持不枉不纵，即不冤枉遵纪守法的人，也不姑息纵容违法犯罪行为。D、违法必究的含义。执法机关和执法人员如果不履行法定职责，要承担相应的法律责任。任何组织、机关、部门、单位的行为若超越法律权限，必须承担法律责任。任何人，不管他官有多大，地位有多高，只要违法，同样要受到法律追究。2、 我国的立法成就？（见书）3、 不徇私情的做法对案件审判的意义？（见书）4、 执法机关和执法人员怎样才能做到不枉不纵，这样做对当事人有什么意义，对社会有什么影响？（见书）5、 如何保证法律有效实施和司法公正？（见书）6、 被舆论所关注的问题往往能很快得到解决，从中可以看出，舆论监督对法律的有效实施和司法公正有那些作用？（见书）7、 正确行使监督权？（见书中两个指点迷津）8、 依法保障人民陪审员参加审判活动有什么重要作用？（见书）9、 如何同违法犯罪做斗争？（见书）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页