统编版语文九年级上册课件《岳阳楼记》教学课件PPT模板下载.pptx

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1、岳阳楼记,统编版语文九年级（上）,1.掌握文中重点文言词语，尤其是古今异义的词语。 2.准确翻译文中句子。（重点） 3.感受作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负和“不以物喜，不以己悲”的宽广胸怀。（难点）,学习目标,王勃滕王阁序“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”令人神往之至； 崔灏黄鹤楼“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷； 而岳阳楼上，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”被人传唱不衰，岳阳楼记更是成为了写景状物抒情的名篇。,新知导入,滕王阁,黄鹤楼,岳阳楼,新知导入,范仲淹，字希文，苏州吴县人。北宋政治家、军事家、文学家。他出身贫寒，刻苦好学，1015年中进士。10

2、41年，任陕西经略安抚副使，巩固边防。1043年，任参知政事，后被贬官。1052年病逝于赴颍州途中。作者一生的诗文收集在范文正公集里。,作者简介,北宋庆历年间，范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢免参知政事（副宰相）的职务，流放邓州。他的朋友滕子京也因受到诬告而被贬到了湖南。在湖南的任上，滕子京颇有政绩。第二年，滕子京主持重修了岳阳楼，并请范仲淹为重修后的岳阳楼写一篇文章，以记述这件事，并送去一本洞庭晚秋图。千古名篇岳阳楼记就是在庆历六年六月写成的。,创作背景,谪守（zh） 属予 （zh） 浩浩汤汤（shng） 朝晖 （hu） 淫雨（yn） 霏霏（fi） 怒号 （ho） 隐

3、曜 （yo） 潜行（qin） 樯倾 （qing） 楫摧 （j） 冥冥（mng） 岸芷（zh） 汀兰 （tng） 宠辱偕忘（xi） 嗟夫（ji）,学习字词,百废具兴（同“俱”，全，皆。） 属予作文以记之（同“嘱”，嘱托。）,通假字,微斯人（古义：如果没有 今义：微小） 越明年（古义：及，到 今义：跨过，跳过） 至若春和景明（古义：日光 今义：景致，风景 ） 予观夫巴陵胜状（古义：指示代词，那 今义：丈夫） 沙鸥翔集（古义：停息 今义：泛指聚集）,古今异义,速 读课 文,思考问题,请同学们初读课文，并在课本上做好批注。体会作者要表达的思想感情，思考这篇文章应该用什么基调朗读。,1.画出认为重要的句

4、子。 2.标记出有疑问的地方，在旁边批注问题。,整体感知,庆历四年春，滕子京谪 守巴陵郡。越明年，政通 人和，百废具兴， 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。,因罪贬谪流放,出任外官,顺利,和乐,“俱”都,规模,“嘱”嘱托,自主探究,庆历四年的春天，滕子京被贬谪到巴陵做太守。,庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。,到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来。,越明年，政通人和，百废具兴。,于是重新修建岳阳楼，扩大它原来的规模，在楼上刻了唐代名人和当代人的诗赋。嘱托我写一篇文章来记述这件事。,乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。,自主

5、探究,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯； 朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,美景,连接,吞吐,宽广,边际,雄伟景象,详尽,至、到,会集,表推测,自主探究,我看那巴陵的美好景色，全都在洞庭湖。,予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。,（它）连接着远方的山，吞吐着长江的水；浩浩荡荡，宽广无边；一天里阴晴多变化，气象万千。,衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。,这就是岳阳楼盛大壮观的景象。前人的记述（已经）很详尽了。,此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。,自主探究,然而北面通向

6、巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，大多在这里会集，看了自然景物而触发的感情，大概会有不同吧？,然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？,自主探究,若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,放晴,冲向天空,光芒,隐没了形体,离开国都,迫近,到极点,自主探究,阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的波浪冲向天空；,若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；,太阳和星辰隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人和旅客不能前行，桅杆倒下、船桨断折；傍

7、晚的天色暗了下来，虎在咆哮猿在悲啼。,日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。,自主探究,（这时）登上这座楼啊，就会有离开国都，怀念家乡之意，担心遭到诽谤、害怕讥讽，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到了极点而悲伤了啊。,登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。,自主探究,至若春和 景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。,和煦,日光,停息,动,小洲,偶尔或许,尽头,自主探究,到了春风和煦，阳光明媚的时候，

8、波浪平静，天空湖面光色相接，一片碧绿，广阔无际；,至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；,沙鸥时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿时而潜伏时而浮出；岸边的芷草和洲上的兰花，茂盛而青绿。,沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。,自主探究,偶尔或许大片的烟雾完全消散，皎洁的月光朗照千里，水中浮光闪耀着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声此唱彼和，这种乐趣哪有穷尽呢！,而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！,在这时登上岳阳楼，就会感到心怀开阔，精神愉快；荣耀和屈辱一并忘了，端着酒杯对着风，那心情真是快乐极了。,登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣

9、。,自主探究,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。,哎,探求,心思,朝廷,啊,如果没有,归依,自主探究,唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种心情，是什么原因呢？,嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？,不因外物和自己的处境的变化而喜悲，在朝廷做官就为百姓担忧；不在朝廷做官就为君主担忧。这样看来是在朝廷做官也担忧，不在朝廷做官也担忧。,不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远

10、则忧其君。是进亦忧，退亦忧。,自主探究,既然这样，那么什么时候才快乐呢？他一定会说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！,然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！,啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？ 写于庆历六年九月十五日。,噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。,自主探究,第二部分(2-4):,第三部分(5):,写重修岳阳楼的背景及写作缘由。,写迁客骚人览物而生的两种感情。,抒写宽广胸怀和政治抱负。,第一部分(1):,划分层次,品味第一部分,第1段交代了重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？,背景：“政通人和，百废具兴。” 说明滕子京在谪守的逆

11、境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的旷达胸襟，与一般的“迁客”不同。,分析讨论,“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”字有何妙处？,“谪”字不仅交代了滕子京的身份，而且暗含作者对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情张本。,分析讨论,第1段反映了作者怎样的政治态度？,范仲淹一方面对好友的政绩表示赞赏，一方面对“重修岳阳楼”的盛举表示支持。这反映了作者一种积极的政治态度，即使受到不公正的对待，也要奋发有为而不是消沉下去。,分析讨论,解释下列加线词语的含义。 （1）极南极潇湘 感极而悲者矣 （2）观予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 （3）或而或长烟一空 或异二者之为,至、到达,达到极点,观看

12、，观赏,景象,有时,或许、也许，表示委婉的语气,1.学习本文记叙、写景、议论、抒情相结合的写作方法。（重点） 2.深入理解作者宽广的胸襟和远大的政治抱负；培养吃苦在前、享乐在后的思想品德。（重点）,同学们，上一节课我们学习了岳阳楼记这篇课文，解决了文中的重点字词，梳理了文章结构。 今天这节课，我们继续探讨这篇课文，学习文章的写作手法，更加深入的理解作者的思想感情。,本文作者_，他是_（朝代）_家、_家、_家。,北宋,范仲淹,政治,文学,回顾练习,军事,品味第二部分,“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，用“连”“接”替换好不好？,不好。“衔”和“吞”，用拟人手法，把洞庭湖这一无生命之物写得极具

13、生命感，写出了山在湖中、湖蓄江水的壮阔景象，活灵活现地表现了“远山”“长江”跟洞庭湖的关系，突出了洞庭湖的气势。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有“衔”和“吞”好。,分析讨论,从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？,气势非凡：衔远山，吞长江。 宽阔无边：浩浩汤汤，横无际涯。 湖光山色：朝晖夕阴，气象万千。,分析讨论,“览物之情，得无异乎”一句在结构上的作用是什么？其中的“异”又指的是什么内容？,这里由单纯写景转到了以情景交融的笔法来写“览物之情”。作者写景是第二段，但同一景色因人而异，因心境而异，下段开始详述。因此起到了承上启下的作用，引出下文的写景抒情。

14、“异”指自然景物引发的“迁客骚人”的不同感触，即“悲”与“喜”的两种不同心境。,分析讨论,第3段画面描写渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？第4段呢？这么做有何作用？,第3段：极力渲染“悲”的气氛，因物而悲。 第4段：极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。 一悲一喜，一暗一明，形成鲜明对比，表现作者反对因个人荣辱或悲或喜的观点。,分析讨论,品读2-4段，说说“迁客骚人”的两种“览物之情”是什么。他们为什么会有不同的心境？,（1）览物之情有两种：一是远离京城，怀念家乡，担心遭诽谤和指责的悲伤；二是胸怀开阔，精神愉悦，荣辱偕忘的喜悦。本来就已经饱经人生忧患的“迁客骚人”触目伤怀，引发“感极而悲

15、”之情。,分析讨论,（2）产生不同的心境的原因：他们是因外物的好坏和自己的得失而产生或喜或悲的感情。 （3）这样写是为了将这类人的悲喜之情与“古仁人之心”作对比，引出下文，突出全文主旨。,分析讨论,品味第三部分,作者以“嗟夫”提起下文，笔锋突转，提出了一个“古仁人之心”来，这样写有什么作用？ 作者认为“古仁人”和“迁客骚人”的思想感情不同在哪里？,第5段对前两段所写的两种“览物之情”一概加以否定，表现了一种更高的思想境界，点明了文章的主旨。“迁客骚人”的思想感情往往因个人遭遇或外物的触发而发生变化；“古仁人”则“不以物喜，不以己悲”。,分析讨论,既然“古仁人”的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭

16、遇也没有关系，那么跟什么有关系呢？,“古仁人”的悲喜感情与个人进退、外物好坏是完全没有关系的，唯一能够影响他们悲喜感情的是民生疾苦、国家兴亡。,分析讨论,“微斯人，吾谁与归”流露了作者什么样的感情？,首先作者表达了对滕子京的劝勉之意，希望他也能像古仁人一样“不以物喜，不以己悲”，其次也含蓄地表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和政治抱负。,分析讨论,怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？,范仲淹两岁丧父，生活贫苦，却少有大志，刻苦读书。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。“先忧后乐”的思想，究其渊源，即儒家的仁爱思想。孟子曾说：“乐以天下，忧以天下，

17、然而不王者，未之有也。”范仲淹把“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，也就是要超越个人忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。范仲淹在其从政生涯中，始终践行了这一信念。,课文探究,本文的写景、议论、抒情之间有什么关系？这样写有什么作用？,从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜明的层次感，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。如第2段概写洞庭景物后，以“然则”转折，接以提问式的议论；第3段写洞庭风雨，第4段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第5段从抒情转为整段的议论，议论中又含有抒情色彩。文章最后又归于单纯而强烈的抒情，即“

18、噫！微斯人，吾谁与归？”。写景与议论抒情相互映衬，完美地表达了作者的思想感情。,课文探究,作者善于以简驭繁，巧妙地转换内容和写法。如以“前人之述备矣”一语带过无数叙述，以“然则”一语引出“览物之情”，以“或异二者之为”展开议论话题等，千回百转，层层推进。 本文内容充实，情感丰富，将写景、议论、抒情自然融合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光水色的描写；既有警醒深刻的议论，又有悲伤惆怅的抒情。记楼，记事，更寄托自己的心志。,课文探究,本文通过对岳阳楼周围景物的描写，以及对迁客骚人登楼后产生的不同情感的分析，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负

19、，借以劝勉滕子京。,课文主旨,岳阳楼记,叙事： 写景： 抒情： 议论：,重修岳阳楼作文以记,不以物喜不以己悲,暗 明,悲 喜,先天下之忧而忧 后天下之乐而乐,板书设计,下列对文章内容的理解和分析不当的一项是（ ） A.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，寥寥几笔就描绘出洞庭湖壮阔浩渺的景象。 B.“政通人和，百废具兴”表达了作者对滕子京虽然贬谪却做出了显著政绩的充分肯定。 C.“不以物喜，不以己悲”一句，表明古仁人已无悲喜之情，心中唯有天下。 D.文中第3段所描绘的阴冷萧然之景，与第4段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。,C,岳阳楼之美主要体现在哪些方面？ 答：纯由木料构成，具有结构的精巧

20、美； 楼与湖是一整体，具有得天独厚的地势美； 因范仲淹的一记而不朽，具有高度的思想美； 名人登楼留下众多诗文，具有深厚的文化美。,万家忧乐到心头,四面河山归眼底,北通巫峡万重山,南极潇湘千里月,你知道岳阳楼上有哪些“唐贤今人诗赋“吗？ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 孟浩然 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 杜甫 倚楼高望极，展转念前途。 晚叶红残楚，秋江碧入吴。 云中来雁急，天末去帆孤。 明月谁同我，悠悠上帝都。 江为,清道光年间进士窦垿所撰长联 一楼何奇，杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下。 诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北

21、通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆，渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来。,答案示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏洞庭湖的壮美景象。古代很多文人墨客都曾登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱岳阳楼记，岳阳楼因此闻名天下。,岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段文字，使游客对岳阳楼有大体的了解。,答案示例：不同意这一观点。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话寄托了作者以天下为己任的政治抱负，教导我们“天下兴亡，匹夫有责”，要树立有”国“才有”家“的概念。因此，我们要把国家、民族的利益摆在首位，关心国事，为祖国的前途、命运分忧，尽己之所能做一些对国家、人民有利的事，这也是每一个中国人的责任。,有人认为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是伟人的事，与我们普通人无关。对此，你怎么看？,