《高考数学总复习配套课件:第2章《函数、导数及其应用》2-13导数的综合应用.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考数学总复习配套课件:第2章《函数、导数及其应用》2-13导数的综合应用.ppt(33页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第十三节导数的综合应用,一、求函数yf(x)在a,b上的最大值与最小值的步骤 1求函数yf(x)在(a,b)内的 2将函数yf(x)的各极值与 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值 二、生活中的优化问题 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤,极值,端点处的函数值f(a),f(b),疑难关注 实际问题的最值问题 有关函数最大值、最小值的实际问题,一般指的是单峰函数,也就是说在实际问题中,如果遇到函数在区间内只有一个极值点,那么不与区间端点比较,就可以知道这个极值点就是最大(小)值点,答案:B,解析:yx281,令y0,解得x9(x9舍去) 当00; 当x9时,y0,则当x9时,y取
2、得最大值 答案:C,3(课本习题改编)函数f(x)12xx3在区间3,3上的最小值是() A9 B16 C12 D11 解析:由f(x)123x20,得x2或x2. 又f(3)9,f(2)16,f(2)16,f(3)9, 函数f(x)在3,3上的最小值为16. 答案:B,4已知函数f(x)是R上的偶函数,且在(0,)上有f(x)0,若f(1)0,那么关于x的不等式xf(x)0,所以f(x)在(0,)单调递增又函数f(x)是R上的偶函数,所以f(1)f(1)0.当x0时,f(x)0,x1. 答案:(,1)(0,1),5(2013年广州模拟)设函数f(x)ax33x1(xR),若对于任意x1,1,
3、都有f(x)0成立,则实数a的值为_,答案:4,考向一函数的最值问题 例1(2012年高考江西卷)已知函数f(x)(ax2bxc)ex在0,1上单调递减且满足f(0)1,f(1)0. (1)求a的取值范围; (2)设g(x)f(x)f(x),求g(x)在0,1上的最大值和最小值 解析(1)由f(0)1,f(1)0,得c1,ab1, 则f(x)ax2(a1)x1ex, f(x)ax2(a1)xaex, 依题意需对任意x(0,1),有f(x)0时,因为二次函数yax2(a1)xa的图象开口向上,而f(0)a0,所以需f(1)(a1)e0,即0a1.,2某玩具厂生产一种儿童智力玩具,每个玩具的材料成
4、本为20元,加工费为t元(t为常数,且2t5),出厂价为x元(25x40)根据市场调查知,日销售量q(单位:个)与ex成反比,且当每个玩具的出厂价为30元时,日销售量为100个 (1)求该玩具厂的日利润y元与每个玩具的出厂价x元之间的函数关系式; (2)若t5,则每个玩具的出厂价x为多少元时,该工厂的日利润y最大?并求最大值,本例(2)条件若变为“当ae恒成立”求a的取值范围,【思路导析】构造新函数转化为单调性与最值问题来证明,【名师点评】利用导数法证明不等式f(x)g(x)成立; 第一步:构造h(x)f(x)g(x); 第二步:求h(x)并判断h(x)的单调性; 第三步:确定h(x)的最小值; 第四步:证明h(x)min0成立,即得结论; 第五步:反思证明过程,本小节结束 请按ESC键返回,