四年级英语下册Module7Unit2Grandmacookedfish教学反思外研版三起.docx

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Grandma cooked fish本节课的教学重点是学习过去式。课前,先复习了学生已经学习过的动词原型及过去式, 为新课的学习做好了铺垫。然后,通过讲述故事,图文结合,词句结合,教学新词及短语, 并让学生用词说句,形象具体,理解词句的意义和用法。接着,在解决了新词以后,引入课 文的学习,通过听、说、读、练,进一步理解课文内容,掌握和运用目标语句。最后,练习 看图复述故事内容,训练学生语言表达能力和思维能力。整过教学过程,学生参与面大,积 极性高,学习效果较好。缺点:应在课堂一开始就引入小组竞争评价机制,便于控制和管理课堂。在板书引入第 三人称过去行为的表达之前应把第一人称的表达也进行板书,让学生有更清晰明了的感知。

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