沪教版三年级下语文第六单元知识点.docx

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1、三年级下语文第六单元学问点第六单元 探究科学 爱护自然导读： 科学的殿堂是神圣的，自然界的奇妙也是无穷的。我们随着本单元五篇文章走进科学殿堂，去获得科学学问。我们也知道了舒适的环境，是要靠我们努力去爱护，才能使我们赖以生存的地球变得越来越漂亮。学问点：1、 背、默古诗和两句名句。名句激励人们及书交挚友，不断获得学问。2、 读准本单元出现的多音字的字音，并能写出这字的其他读音和组词。如：朝生暮死、蒙上、冲着、几乎、塞住、扎根、动弹、一骨碌、重新、知觉、纳闷、贮藏3、 辨析词语，会选择填空。安静安静；联想想象；贮藏隐藏；教训教化；依旧竟然；清朗晴朗；敏锐灵敏；试验试验；惊险危急；反映反响；坚持保持

2、维持4、学会选择多义字的说明条。用解除法，代入法可以完成选择5、学会联络上下文的方法理解词语。此方法肯定把词语说明代入语言环境中6、能用“为了连造句，相识设问句，复习整词成句。7、重点训练工程：概括一小节的节意。有概括句的段落，概括句能扶植我们概括节意8、小结本单元课文中出现的科学学问。蝙蝠及雷达蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵协作起来探路的。科学家是摹仿蝙蝠探路的方法，制造雷达；我多大了知道地球的年龄也许有45亿岁以上。鱼化石道理：生命在于运动。在牛肚子里旅行牛有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的。邻家的星期四道理：增加环保意识。9、爱好题：理解蝙蝠和雷达之间的关系，调查还有哪里东西是通过仿生而创建的；推断动植物年龄的其他方法；说说化石的形成过程；理解牛反刍现象；搜集爱护环境的公益广告词，试着自己也撰写一两个环保的公益广告牌。