为正义高歌.pptx

《为正义高歌.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《为正义高歌.pptx（28页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1、明确正义行为和非正义行为的标准。了解非、明确正义行为和非正义行为的标准。了解非正义行为的危害。正义行为的危害。2、了解正义制度对维护社会公平的作用。、了解正义制度对维护社会公平的作用。3、知道怎样才能成为一个有正义感的人、知道怎样才能成为一个有正义感的人学习目标自主导学：自主导学：1、什么是正义行为？非正义行为？、什么是正义行为？非正义行为？2、正义制度？、正义制度？3、我们对正义行为、非正义行为应有的态度？、我们对正义行为、非正义行为应有的态度？4、怎样做一个有正义感的人？、怎样做一个有正义感的人？提到提到“正义正义”，你会联想到哪些词汇？，你会联想到哪些词汇？公平、公正、公道、公理、是

2、非标公平、公正、公道、公理、是非标准鲜明、公正行事，惩恶扬善等，准鲜明、公正行事，惩恶扬善等，社会正气得以大力扶持，歪风邪气社会正气得以大力扶持，歪风邪气得到有力打击得到有力打击（正义社会的表现）（正义社会的表现）社会正义是我们共同的目标社会正义是我们共同的目标为正义高歌为正义高歌正正义义之之歌歌寻寻找找篇篇正正义义之之歌歌寻寻找找篇篇 为正义高歌为正义高歌 哪些是正义行为？哪些是非正义行为？哪些是正义行为？哪些是非正义行为？并说明理由。并说明理由。 明明 辨辨 是是 非非区分正义行为和非正义行为的标准区分正义行为和非正义行为的标准 含义含义 态度态度正义正义行为行为非正义非正义行为行为凡是有

3、利于促进人类社会凡是有利于促进人类社会进步与发展、有利于维护进步与发展、有利于维护公共利益和他人公共利益和他人正当权益正当权益的行为，都是的行为，都是正义的行为正义的行为；应得到政府、应得到政府、社会及人们的社会及人们的赞扬与支持赞扬与支持遭到道德谴责遭到道德谴责或法律制裁或法律制裁凡阻碍人类社会进步与发凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人展、损害公共利益和他人正当权益正当权益的行为，都是的行为，都是非非正义的行为正义的行为提到提到“正义正义”，你还会想到哪些人和事？你还会想到哪些人和事？填表：（填表：（P11）范围范围家庭家庭生活生活学校学校生活生活社会社会生活生活常见的正义行为常见

4、的正义行为常见的非正义行为常见的非正义行为孝敬父母，勤俭节约，孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦邻里和睦家庭暴力，赌博酗酒，男家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人尊女卑，不孝敬老人 勤奋好学，尊敬师长，勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，遵守纪律，团结同学，热爱集体热爱集体 凌弱恃强，结伙打架，不尊敬凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课纪校规，逃学逃课遵纪守法，文明礼貌，遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为，诚信正直，见义勇为，小偷小摸，不遵守公共秩小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵

5、序，损毁公共设施，不遵守交通规则，守交通规则，为正义高歌为正义高歌正正义义之之歌歌感感悟悟篇篇为正义高歌为正义高歌正正义义之之歌歌感感悟悟篇篇混乱的交通秩序混乱的交通秩序社会生活井然有序社会生活井然有序规矩（规则）：一定的标规矩（规则）：一定的标准、法则或习惯。社会生准、法则或习惯。社会生活中的规矩，是人们说话、活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行是社会成员都应遵守的行为规则。为规则。为正义高歌为正义高歌 在社会生活中，人们必须遵守的规则和在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了程序就组成了正义制度正义制度。 制度的正义性制度的正义性

6、在于，它的规则与程序是在于，它的规则与程序是为所有社会成员的利益制定的为所有社会成员的利益制定的。 遵守制度规则的人是遵守制度规则的人是正义的人。正义的人。 遵守制度规则的行为是遵守制度规则的行为是正义的行为。正义的行为。 正义要求正义要求每个人都必须遵守社会生活中的每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。制度、规则和程序，没有人可以例外。 感感 悟悟 正正 义义牵牵手手正正义义中国海军亚丁湾护航中国海军亚丁湾护航志愿者现场施救志愿者现场施救学生有序参观学生有序参观为正义高歌为正义高歌 思考：我们应怎样对待正义思考：我们应怎样对待正义和非正义行为？和非正义行为？ 正义行为

7、，应该得到政府、社会及正义行为，应该得到政府、社会及人们的人们的赞扬赞扬和和支持支持。非正义行为。非正义行为损害损害公共利益和他人的正当权益，进而危害公共利益和他人的正当权益，进而危害整个社会。整个社会。必然遭到道德必然遭到道德谴责谴责或法律或法律制制裁裁。 你你 的的 态态 度度为正义高歌为正义高歌正正义义之之歌歌践践行行篇篇阅读阅读P12事例，想一想：事例，想一想： 吵架过后，吕毅为什么还要投何雯的票？吵架过后，吕毅为什么还要投何雯的票？阅读阅读P12-13事例，议一议：事例，议一议： 邓亚萍为什么这样做？她的做法导致金牌丢邓亚萍为什么这样做？她的做法导致金牌丢失，值得不值得？失，值得不值

8、得？ 小强等人的行为错在哪里？小强等人的行为错在哪里？阅读阅读P11事例，议一议：事例，议一议： 我们应该怎样对待以不正义的手段多得利益我们应该怎样对待以不正义的手段多得利益的行为？的行为？做一个有正义感的人，就要做到为人正直。做一个有正义感的人，就要做到为人正直。有强烈的规则意识有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则，尊重和遵守制度、规则，尊重他人的权利，能按尊重他人的权利，能按正义的标准正义的标准对人对事、对人对事、做人做事，是一个现代人应有的品格。做人做事，是一个现代人应有的品格。有正义感的人应当有正义感的人应当鄙视和制止鄙视和制止非正义行为。非正义行为。必要时以自己的勇敢和机智同违法犯

9、罪行必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为为做斗争做斗争。不侵犯他人的利益。不侵犯他人的利益。 惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃； 人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青 -文天祥文天祥正气歌正气歌粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间 -于谦于谦石灰吟石灰吟砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人 -夏明翰夏明翰就义诗就义诗大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。 -陈毅陈毅明志明志富贵不能淫，贫贱不能移，威武不

10、能屈，此之谓大丈夫富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫 -孟子孟子为正义高歌为正义高歌回顾好汉歌：回顾好汉歌： 如何理解该出手时就出如何理解该出手时就出手中的手中的“该该”？我我 的的 理理 解解我我的的收收获获我打算我打算我通我通2222通过学到了通过学到了 选选 择择 正正 义义 通 从v 应当如何做一个有正义感的人？应当如何做一个有正义感的人？1）要为人正直）要为人正直2）要树立强烈的规则意识）要树立强烈的规则意识3）按正义的标准对人对事、做人做）按正义的标准对人对事、做人做事。事。4）不要伤害他人、不侵犯他人的基）不要伤害他人、不侵犯他人的基本权利本权利5）要鄙视和制止非正

11、义的行为）要鄙视和制止非正义的行为正义之星正义之星做做有有正正义义感感的的人人以小组为单位，评选班级以小组为单位，评选班级 正义之星，并说出当选理由。正义之星，并说出当选理由。 身边的正义身边的正义分清生活中的正义分清生活中的正义和非正义行为和非正义行为划分正义和非正义行为的标准划分正义和非正义行为的标准正义要求人们遵守制度、规则和程序正义要求人们遵守制度、规则和程序为正义高歌为正义高歌做一个有正做一个有正义 感 的 人义 感 的 人要为人正直，实事求是要为人正直，实事求是要有强烈的规则意识要有强烈的规则意识不侵犯他人的利益不侵犯他人的不侵犯他人的利益不侵犯他人的基本权利基本权利要鄙视和制止非

12、正义行为要鄙视和制止非正义行为要坚持正义的标准要坚持正义的标准（是什么）（是什么）（如何做）（如何做）我我的的收收获获我打算我打算徐；从徐；从v v厉害美丽厦门厉害美丽厦门 v v我通我通2222通过学到了通过学到了 我的收获我的收获 通 ； 从那几款历久弥坚v 回顾好汉歌：回顾好汉歌： 通过本节课的学习我明白了通过本节课的学习我明白了以后我打算以后我打算1、我国相关制度的规定体现了正义，下列制度中，不属于正义制度的是( )A.下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度B.城市居民最低生活保障制度C.养老保险、医疗保险制度D.平均分配制度2、下列行为或言辞中，没有体现正义感的有( )拔刀相助、哥们义气为人正直、爱憎分明无私无畏、光明磊落得过且过、趋炎附势A. B.C.D.DD课堂检测课堂检测 3、十八大以来，党中央加大反腐力度，强调“老虎”“苍蝇”一起打，中纪委监察部还开通举报网站，反腐机制不断创新。一年多来共有285名领导干部在此期间被通报涉嫌违法违纪行为。对此理解正确的是( )党和政府致力于维护社会的公平正义 党和政府将反腐作为当前的中心工作“网络反腐”扩大了公民行使监督权的途径 “老虎苍蝇”被打体现了行为与后果的一致性A. B. C. D.D