2022年小学科学五年级上册《地球内部有什么》教案 .pdf

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1、课题地球内部有什么课型新授课时1 教材分析生活在地球上的人民对地球内部一直存在着无限的遐想，并产生了很多与此有关的问题，而小学生的这种探究欲望尤为强烈。教学目标重点：难点：科学探究能运用已有的知识对地球内部有什么进行猜测；会查阅书刊及其他信息源；知道地球内部有些什么；了解地球的内部结构及特点。；能制作简易科学模型。情感态度与价值观能用自己擅长的方式表述研究过程和结果；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。科学知识认识到科学是不断发展的；能够大胆想象；愿意合作与交流。教具地 球 内 部 有 关 资料学 具(分组) 不同颜色的橡皮泥、煮熟的鸡蛋

2、教学活动过程活动设计意图二次备课教师活动学生活动名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - 一、谈话导入新课：师：同学们，浩瀚的宇宙星罗密布，我们生活其上的地球仅仅是无数颗星体之一。同学们对无边的宇宙有着浓厚兴趣的同时，有必要了解一下地球本身的构造。许多同学对地球有了初步的了解，谁能告诉大家你都了解到地球 哪 些 方 面 的 知 识了？学生回答 师：同学们知道的还真不少。这节课我们就一起来研究地球内部有 什 么！ （ 板书

3、课题）师：地球，虽然就在我们脚下，但是它广阔到无边无际，厚重的无法称量。首先，让 我 们 借 助google earth 换个视角来观察小组讨论交流。观看多媒体自由回答。学生读引导学生学习科学的兴趣，可以将自己知道的事情说出来。谁说的多说明谁懂得科学知识多。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 教学活动过程活动设计意图二次备课教师活动学生活动名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -

4、- - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - （ 二 ）探 究 过程：活动一：猜测地球内部有什么？师 ： 地 球 表 面 的 东西 ， 我 们 能 够 看 得见，可是地球内部是什么样的呢？同学们你们猜一猜？师：你们是如何知道这些信息的呢？师：我们生活在地球上 ， 不 能 把 地 球 切开，那科学家是如何了解地球内部，获得资料的呢？师 ： 阅 读 课 本 资 料卡，看看科学家是怎样研究地球内部的？活动二：认识地球内部的结构特点师：同学们搜集到了许多有关地球内部结构的资料，那大家一起交流一下你们搜集学 生

5、猜 测 地 球 内 部 有 什么？岩浆、地下水、矿物等学生阅读课本资料卡，读后谈谈自己所了解到的信息。学生讨论交流。汇报交流结果。用猜 一 猜 的方式提 高 学 生的兴趣。提倡 学 生 积极动手 ， 搜 集资料。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 教学活动过程活动设计意图二次备课教师活动学生活动看师展示地球内部结构图 ( 并 附 有 声 音 解说) 师 ： 看 完 刚 才 的 资料，你得到了哪些信息？师：很好！大家想

6、不想亲自动手来研究我们手中的 “地球 ” ？怎样研究呢？师：谁愿意把你们小组的实验设计与大家共享？师 ： 大 家 设 计 的 真好。不过，在实验时应该注意什么呢？师：对，还要注意到小 组 的 分 工 合 作 。好，开始吧！师：刚才的实验，你发现了什么？学生全班交流。小组讨论实验设计小组交流汇报实验设计以小组为单位，拿实物到展示台边演示边讲解。小组实验（师巡视指导）小组汇报交流。学生交流。通 过 生 动 的 课件 给 学 生 深 刻的 认 识 和 体验。调动 每 个 学生的 学 习 积 极性， 提 高 他们的参与能力。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - -

7、- - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 板书设计地球内部有什么地球内部有什么？石油、煤、温泉、火山喷发物认识地球内部的结构特点课后小结课题地球内部有什么课型科学课时2 教材分析生活在地球上的人民对地球内部一直存在着无限的遐想，并产生了很多与此有关的问题，而小学生的这种探究欲望尤为强烈。教学目标重点：难点：科学探究1.能运用已有的知识对地球内部有什么进行猜测；会查阅书刊及其他信息源；知道地球内部有些什么；了解地球的内部结构及特点。；能制作简易科学模型。情感态度与价值观能用自己擅长的方式表述研究过程和

8、结果；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见；能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。科学知识认识到科学是不断发展的；能够大胆想象；愿意合作与交流。教具地 球 内 部 有 关 资料学 具(分组) 不同颜色的橡皮泥、煮熟的鸡蛋、教学活动过程活动设计意图二次备课教师活动学生活动名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - 师：上节课我们通过资料和实验我们知道了地球的构造，想不想自己动手制作一个地球内部构造模型呢？想做，

9、该如何去做呢？师：把你们组的好方案说出来与大家共享？小组讨论交流方法。小组汇报交流。总结的过程也是引出 新课 的过程， 温故 而知新。锻炼学生的组织能力和分析能力。教学活动过程活动设计意图二次备课教师活动学生活动名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 师：在制作时，如果同一颜色的橡皮泥不够用，相邻的小组可以调换颜色。好，开始吧！课后拓展：师：通过学习，我们知道地球内部是运动变化的。那么，地球内部的运动会对我们的生活产生什

10、么影响呢？有兴趣的同学 ，课下继续你们的探究。小组动手实验（师巡视指导）汇报展示（生展示作品师适当评价）在互动中提高分析能力和自评、互评能力。拓展 部 分 是鼓励那 些 学 有余力的 同 学 继续深入 研 究 ，探索发现。板书设计地球内部有什么地球内部构造模型名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 课后小结名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -