小班体育器械活动教案.docx

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除小班体育器械活动教案【篇一：小班运动目标】 1. 愿意并愉快地参与体育活动，感受运动带来的愉快。 2. 尝试用多样小型体育器械进行身体锻炼，并愿意与老师一道摆放、收拾体育器械。 3. 能上体正直、自然协调地走和跑；能听信号向指定方向走或跑；在一定范围内四散跑，能注意倾听和理解老师的指令，并做出反应。 4.能较轻松自然地双脚向前进行跳、纵跳。 5.喜欢玩球，会滚球、拍球和自抛自接球；会自然地用沙包等投掷物进行游戏。 6.能手膝着地协调地向前爬；喜欢与同伴一起大胆地玩大型运动器械，克服恐惧感，锻炼胆量。 7.能在平行线、窄道中、小斜坡上下走，身体平衡

2、不摇晃，提高身体控制能力。 8.能听懂基本的口令和信号，并做出相应得动作，较合拍地做模仿操，体验与同伴一起做操的愉悦。 9.初步掌握体育活动的规则及要求，不做危险动作，不影响他人活动。在成人提醒下，有一定的运动保健意识。 1. 喜爱并积极参加体育活动，体验运动带来的快乐。 2.开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体验活动材料。 3.能按节奏上下肢协调地走或跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识。提供大量的活动和机会，采用游戏的方式提高幼儿练习的主动性、积极性。 4.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物；能从30-35厘米处向下跳，落地轻。 5.双手

3、交替拍球 ，能左右手轮流拍球；会双人跑接球；能协调用力地投远，近距离投准；发展手眼协调能力。 6.主动参加各种钻爬、攀登活动，能手脚着地向前爬行，手脚灵活协调地攀登，有一定的坚持性。提供多种器械材料提高幼儿钻爬、攀登的能力。给幼儿足够的时间自由地、从容地探索、试验、完善自己的动作和活动。培养幼儿的胆量和合作精神。 7.能大胆地在平衡木上上下肢协调走；原地自转至少3圈；保持身体平衡。 8.能较熟练地听多种口令和信号做出相应的动作，能听信号进行队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作基本到位。 9.能遵守体育活动的规则与要求，会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题，有一定运动保健意识及能力。

4、 1. 热爱并主动参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。 2.会用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的锻炼活动，并能独立或合作摆放和整理活动材料。 3.能轻松自如地绕障碍曲线走或跑；较灵活追逐躲闪跑；有不怕苦、不怕累的精神，坚持完成运动任务。 4.能从较高处向下跳、助跑跨跳；会跳断绳并尝试练习合作跳长绳。 5.能较协调地单手运球，能肩上挥臂投准目标，喜爱各种球类运动。 6.能熟练协调地钻、爬；能手脚交替、协调地攀登、攀行；养成勇敢、不怕困难的良好品质。 7.能在平衡木上变换手臂动作走，在有间隔物体上走。 提供平衡运动的挑战，如在不同高度、宽度、有一定斜度的平衡木上走，并能变换手臂动作走，

5、或利用椅子、纸板等间隔走，引导幼儿根据自己的能力进行选择、锻炼。 8.能熟练地听多种口令和信号进行队列练习；能随音乐节奏有精神地做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。 9.能自觉遵守体育活动的规则与要求，有集体观念；与同伴合作协调地游戏；勇于克服困难，并体验战胜困难后的愉悦；运动保健意识和能力逐步增强。 各类“运动”基本经验的内容、游戏举例 走的内容 走的游戏举例 平衡的内容平衡的游戏举例指导建议 1. 采用多种形式进行平衡练习。 2. 平衡活动安排在精神较集中、体力较充沛、情绪较稳定时进行。 3. 充分采用各种自然条件。【篇二：幼儿园户外活动教案集】 户外活动教案 活动目标: 1、练习用纸球击

6、目标,发展幼儿投掷能力和目测力。 2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。 活动准备: 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。 活动过程: 1、启发提问,引起兴趣: (1)、教师启发提问: “如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?” (2)、幼儿讨论交流。 (3)、激发游戏兴趣: “今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?” 2、提供材料,自由探索: (1)、“小猴”玩纸球: 幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。 (2)、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。 提

7、问: “今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。 “你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?” (4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。 3、难点练习,重点指导: (1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏: 提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。 (2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。 4、

8、共同讲评,结束游戏: 将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。 小企鹅运冰块教案 目标: 1、探索多种运球的方法,练习运球的动作; 2、体验运球的方法和动作的内在联系; 3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。 准备: 在场地上表示起始线、终线;每位小朋友一个球; 过程:1、准备活动:小企鹅做运动模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作; 2、游戏:小企鹅运冰块更多分享请添加学前教育-冯老师qq：2692131854 引发幼儿活动的兴趣:小企鹅是住在南极的动物,在南极有许多的大冰块,小兔子开的冷饮店里要用大冰块,它打电话给小企鹅:“叮铃铃小企鹅在家吗?我想要一些大冰块你能帮我运过

9、来吗?” 引发幼儿探索运球的方法:小兔的商店离着小企鹅的家很远,小企鹅们我们怎样把大冰块(皮球)运到小兔的商店?小企鹅要自己开动脑筋了!自己来试一试吧! 请个别幼儿示范他们运球的方法,并请其他的小朋友跟着一起学一学;“我们来看一看这只小企鹅想了什么办法?”“他是怎样来运球的?”“我们一起来学一学。” 放松活动:模仿打气的动作。 我和响瓶一起玩教案 活动目标 1.探索响瓶的不同玩法,锻炼上下肢和手指肌肉的力量。 2.在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时.提高躲闪能力。 3.感受大家共同游戏的快乐。 活动准备 1.每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶(饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞,内放小石子、铃铛等

10、沉底的物品,使其摇晃能发出声响),盛满水的盆(盆的数量根据幼儿人数和盆的大小决定.避免幼儿在装水时拥挤)。 2.幼儿能自己拧下瓶盖,装水后拧紧瓶盖;能用响瓶做早操;能看教师手势站成左右两列。活动过程 1.幼儿手持两个响瓶,平时做操的队形站立.教师晃动手中的响瓶提问:你们手中拿的是什么?响瓶邀请小朋友和它一起玩。我们一起带着响瓶做早操吧 2.幼儿自由探索响瓶的玩法。 教师:响瓶要伽朋友带它玩,想一想,可以怎么玩?引导幼儿尝试用手、躯干、腿、脚等多种部位与响瓶进行游戏。活动中教师注意观察发现新颖的、安全的、有利于促进幼儿身体发展的动作。 幼儿站成两列,师生共同小结:表扬积极参加活动的幼儿;请有创意

11、的幼儿展示自己的创意.教师及时用语言总结。 鼓励幼儿再次尝试用身体的各个部位与响瓶进行活动探索。 3.游戏“响瓶飞上天”,锻炼幼儿的上肢肌肉.学习眼睛跟踪物体运动躲闪。 教师:响瓶玩得真高兴,现在它想飞到天上去.怎么办? 请个别幼儿示范将响瓶用力向上抛,用“看响瓶飞得高不高”,提醒幼儿眼睛看着响瓶的运动方向。 教师:响瓶落下来会砸到我们的,怎么办呢?引导幼儿眼睛看着响瓶的运动方向,学习躲避响瓶。 幼儿将大响瓶放置在场地周边后,自选空地练习向上抛小响瓶.并学习躲避物体。 小结:表扬能够向上抛响瓶并能躲避的幼儿。引导幼儿总结出“眼睛看着响瓶的运动方向学习躲闪”。 4.游戏“响瓶滚得远”,锻炼幼儿的

12、下肢肌肉.继续学习眼睛跟踪物体。 教师:现在响瓶想滚起来,要滚得远远的。怎么办? 请个别幼儿示范将响瓶用力向前踢或向前推,通过比较,总结出用脚踢可使响瓶滚得更远。 幼儿站在场地的两边,用力向前踢响瓶,响瓶踢出后,要看清楚响瓶滚到哪里,将响瓶捡回来站在线上再踢。提醒幼儿在奔跑中要眼睛看着前面,学习躲避他人。进行看谁踢得远的比赛,调动幼儿的积极性。 幼儿站成两列,师生共同小结:表扬能躲避他人的幼儿。 5.游戏“打水仗”,提高幼儿的活动兴趣,巩固躲闪的技能。 教师:我们能不能用响瓶来打水仗呢? 幼儿自由表述后,教师总结,并完整地讲解示范游戏的玩法:男女幼儿各分一边,每人选一个盆,将自己的两个瓶子装满

13、水,将响瓶当水枪.当老师发出指令后,对面双方互相“开火”。要求幼儿学习看对方的行动躲闪,尽量不要让自己被打中。 幼儿游戏,教师提醒幼儿躲闪。 小结:请躲闪成功的幼儿示范讲述自己的动作,幼儿说不清的教师帮助讲解。 幼儿尝试运用他人的经验再次游戏。 6.总结活动,帮助幼儿感受大家共同游戏的快乐.提升活动中获得的经验。 教师:今天,我们和响瓶一起玩,响瓶可开心了!你们呢? 幼儿自由表述。 教师:今天不仅响瓶开心,我们也很高兴。游戏中我们学会了一样本领,想想看是什么? 幼儿自由表述,教师在此基础上启发:在游戏中要学会躲闪,就要学会用眼睛看运动的物体。 在轻柔的音乐背景里,师生共同做放松动作:用响瓶轻轻

14、敲击手臂、腿部,相互间敲击背部,时间不少于1分钟 丢沙包 活动目标 1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。【篇三：幼儿园小班晨间活动的教案】 我的分享，让知识的力量传递的更远。 幼儿园小班晨间活动的教案 设计思路 小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域不多，而每个区域里的相同器械投放较多。 布缝的，安全性较好。 活动目标 1投掷能力。 2 活动准备 1 30个，大嘴巴2个，“害虫”15个； 球区投放球20个，球架2个，小纸棒20个； 布绳区投放布绳20个；

15、 转盘区投放转盘20个。 活动过程我的分享，让知识的力量传递的更远。 1、热身运动 1）、检查幼儿衣服、鞋等情况，为活动做准备 2）、引导活动，放松关节 看见小鸟点点头头部运动 看见小熊招招手上肢运动 看见小猴问个好弯腰运动 看见山羊蹲下来下蹲运动 看见小兔跳一跳跳跃运动 2、分散运动 1 2 布绳区：幼儿可以将布绳夹在裤子后面，当“小尾巴”，玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案，跳格子。 转盘区：把转盘当飞盘飞到空中，放在地上当障碍物跳过去。 3）、启发幼儿想出器械的新玩法，鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。我的分享，让知识的力量传递的更远。 比如绳子可以用手连起来开火车，甩绳子。转盘顶在头上走直线，曲线等。 3、评价 表扬在活动中玩法多的幼儿，大家一起收拾整理活动器械。 3、早操 1）、找到自己的早操队伍，按直线排好队。 2）、合着音乐做动作，动作整齐，有力。活动反思【精品文档】第 12 页