小班游戏运球教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑小班游戏运球教案小班游戏运球教案1 （一)活动名称：小乌龟来运球 (亲子游戏) (二)活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关心长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、锻炼幼儿向前爬行的能力。 (三)活动准备 1、幼儿经验准备： 2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 3、教师站位、配合准备： (1)、助教事先安排好场地，将场地布置好。 (2)、主班老师带领幼儿到场地。 (3)、主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后面组织幼儿常规。 (4)、游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，

2、并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 (四)、活动过程： 1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动)。 2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 (1)引题：看，今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏，游戏的名字叫做小乌龟来运球。小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了。 (2)指导幼儿掌握向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 3、讲解游戏规则和要求 (1)游戏规则： a、幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来

3、敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 b、胜的一对可以得到小红点为奖励。 (2)游戏要求： a、小朋友一定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能帮助幼儿把球一起抱回来。 b、走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应该由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不算。 4、开始游戏，可以重复玩本次游戏。师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作。 5、结束本次活动，并评价本次活动。 6、分组自选游戏活动，鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏。 7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐，组织幼儿收放好玩具，并做放松的动作。 第一种活动：踩尾巴 主要目标：培养孩子对音乐的感受力。引

4、导孩子大胆地行走。 活动材料：音乐磁带，自制拖地纸条当做尾巴。 指导要点：在家长的后腰上系着尾巴行走。随着音乐节奏的快慢调整行进速度。宝宝用手抓或用脚踩尾巴”。教师引导孩子们相互追踩“尾巴”，注意按音乐节奏的快慢行走。 建 议：在晴天时，父母可带着孩子到户外，玩踩人影子游戏，看谁先踩到别人的影子，先踩到者为胜。 第二种活动：捉蝴蝶 主要目标：训练孩子视觉追逐能力。练习孩子四散行走，转换蹲下、站起动作。 活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线。 指导要点：家长拿着纸蝴蝶逗引孩子，让孩子的视线追逐蝴蝶的落点。 家长逗引孩子追着蝴蝶走动，当蝴蝶落地时，让孩子蹲下捉住它。为增加孩子游戏兴趣，家长可以让孩子拿着蝴

5、蝶，家长反过来追逐孩子。 家庭小游戏推荐：抱气球。家长手拿气球上下左右飞动，引逗孩子去追、抱气球。追光游戏。晚上利用手电筒的光线，引逗孩子追光游戏。 第三种活动;送小动物回家 主要目标：训练宝宝能独立稳步行走。 活动材料：小推车，小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子，房子的上面贴有以上小动物图片，作为每个小动物的家)。 小班游戏运球教案2 游戏目标： 1、 喜欢玩球和圈，体验游戏的乐趣，练习用圈带球走。 2、 在带球走时，感受手、圈和球的关系，提高控制能力，锻炼手眼协调的能力。 3、 培养幼儿手眼协调的能力。 4、 使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。 5、 考验小朋友们的

6、反应能力，锻炼他们的个人能力。 游戏准备： 1、经验准备：玩过皮球，知道皮球会滚动。 2、物质准备：圈、皮球人手一个、体操垫、标志物(小椅子)、球架、磁带。 游戏玩法： 1、 在起点处准备一个球架，许多球; 2、 游戏开始，幼儿取一球平放在地面上; 3、 将圈套在球上用圈的边缘赶着球行进; 4、 将球赶至中场处地垫前，将圈套在标志物(椅子背)上; 5、 双手举球至头顶，从体操垫上横滚过去; 6、 将球按颜色分放在球架上。 情境：皮球场生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是会乱滚，所以给小朋友每人准备了一个道具“圈”，大家开始帮忙吧! 游戏规则： 皮球在四处乱滚时，不可用手帮忙，只能靠圈。第 5 页 共 5 页