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1、北师大五下复式条形统计图教学目标:1.能看懂复式条形统计图,并能根据复式条形统计图中的有关数据作出简单的分析和判断。2.认识复式条形统计图的特点,理解单式与复式统计图的异同,并能用复式条形统计图表示相应的数据。3.体会数学与生活的联系,养成勤于动手动脑的良好习惯。教学重点:看懂复式条形统计图,并能根据复式条形统计图中的有关数据作出简单的分析和判断。教学难点:认识复式条形统计图的特点,理解单式与复式统计图的异同教学过程:一、 复习导入(出示课件)1. 同学们,这是什么?2. 你能从这幅条形统计图里得到什么信息?你读懂了什么?3. 小结:统计图有标题,表示正在做一件什么事;有横轴,告诉我们几个人在
2、做这件事;有纵轴,告诉我们他们投球的结果如何。4. 填空练习二、 新授课1. 老师这里还有一幅条形统计图,你又能得到什么信息?2. 重点抓住:图例,表示区分和说明;两种投球方式的比较。3. 同学们得到的信息更多了,一起来做一做。(填空练习)三、 对比1. 刚才的这两幅都是条形统计图,他们有什么一样和不一样的地方吗?我们先来说说相同点(板书)。2. 学生回答,教师最后小结:说得都很好!它们都是条形统计图;它们都有标题,告诉我们在做什么事;都有横轴,表示7个人在比赛中;都有纵轴,表示投球的距离。(边总结边板书)3. 不同呢?4. 学生回答,教师最后小结:一幅只有一种条形,表示一个项目;一幅有两种条
3、形,表示两个项目,因为有两种条形,还要给它作一个说明,叫做图例。像这样只有一个项目的叫做单式条形统计图,有两个项目的叫做复式条形统计图。5. 请你想一想,如果把这一幅复式条形统计图画成单式条形统计图,要画几幅?复式条形统计图是不是很方便?6. 其实不只是画图方便,它还有一点方便的地方,你发现了吗?7. 是的,对比起来也很方便。这就是我们今天学习的复式条形统计图。四、 练习1. 会读复式条形统计图了吗?我来考考你。2. 练习一:独立完成,请学生说说怎么读图的。3. 会读统计图了,我们也来自己画一画。在画统计图之前,我们需要收集数据,现在老师已经帮你收集好了,请看,这个统计表制作成什么统计图比较合适?为什么?4. 学生独立完成。教师展示学生作品,大家互相分享和点评。5. 英语老师也想把成绩加进统计图,你能解决这个问题吗?再加上科学老师的呢?6. 看来复式条形统计图不仅可以表示两组数据,还可以表示多组数据。五、 小结1. 今天我们学了复式条形统计图,难不难?2. 是的,其实复式条形统计图和单式条形统计图差不多,只不过变成了两种或多种项目,并且增加了图例。