【高中物理】高中物理(人教版)选修1-1同步教师用书：第2章-第1节-指南针与远洋航海.doc

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1、一、指南针与远洋航海学 习 目 标知 识 脉 络1知道指南针在远洋航海中的作用2理解磁感线的特点，知道磁感线上任一点的切线方向是该点的磁场方向(难点)3掌握条形磁铁、碲形磁铁的磁感线的分布情况(重点、难点)4知道地理南北极与地磁南北极相反并不重合，了解地磁偏角(难点)磁 场1指南针是我国的四大发明之一我国是最早在航海上使用指南针的国家2指南针为远洋航海作出了巨大贡献3磁场(1)磁体在空间产生磁场(2)磁体与磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的(3)磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流有力的作用4物理学上规定：小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点磁场的方向5磁感线

2、(1)磁场中画出的一些有方向的曲线在这些曲线上，每一点的切线方向都与该点的磁场方向一致(2)磁感线能够形象地描述磁场的强弱和方向(3)实验室常用铁屑在磁场中被磁化的现象来模拟磁感线的形状1磁场是假想的，实际不存在()2磁场中，小磁针北极的受力方向就是该点的磁场方向()3用磁感线描述磁场时，没有磁感线的地方就没有磁场()1磁感线是不是实际存在的曲线？【提示】不是，磁感线是为方便地研究磁场而引入的，实际并不存在2怎样判定磁场中某点的磁场的方向？【提示】小磁针北极受力方向；小磁针静止时北极的指向；磁感线的切线方向为磁场的方向1磁场(1)磁场是存在于磁极周围的一种特殊物质(2)磁场的方向：在磁场中的某

3、一点，小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止时北极所指的方向，就是那一点的磁场方向(3)磁场的基本性质：对放入其中的磁体和通电导体有力的作用2磁感线(1)磁感线是为了形象地描述磁场而人为引入的线，磁场中实际上并不存在磁感线(2)磁感线的特点在磁体外部，磁感线从北极发出，回到南极；在磁体内部从南极回到北极因此，磁感线是闭合的曲线磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强；磁场方向在过该点的磁感线的切线上磁感线不相交，不相切，也不中断(3)磁感线与电场线的比较两种线磁感线电场线相似点意义用来形象地描述磁场方向和相对强弱而假想的线用来形象地描述电场方向和相对强弱而假想的线方向线上某点的切线

4、方向为磁场方向，也是磁针N极的受力方向线上某点的切线方向为电场方向，也是正电荷受电场力的方向疏密表示磁场强弱表示电场强弱特点在空间不相交在空间不相交不同点是闭合曲线不是闭合曲线1(多选)关于磁场，下列说法正确的是()【导学号：46852024】A磁场的基本性质是对放入其中的磁体和电流有力的作用B磁场看不见、摸不着，实际不存在，而是人们假想出来的一种物质C磁场是客观存在的一种特殊的物质形态D磁场的存在与否取决于人的思想，想其有则有，想其无则无【解析】由磁场的定义：磁体或电流周围存在一种特殊物质，可以对其中的磁体和电流有力的作用，这种特殊物质为磁场，故选项A、C正确【答案】AC2下列关于磁感线的说

5、法中正确的是()A磁感线可以形象地描述磁场的强弱与方向B磁感线总是从磁铁的N极发出，到S极终止C磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列的曲线，没有细铁屑的地方就没有磁感线D沿磁感线的方向磁场逐渐减弱【解析】磁场是一种看不见的特殊物质，人们为了形象地描绘磁场而引入了磁感线这一假想的曲线，它可以表示磁场的强弱与方向，选项A正确；磁感线都是闭合曲线，选项B错误；磁感线是人们假想的曲线，与有无铁屑无关，选项C错误；磁场的强弱由磁感线的疏密程度表示，而与磁感线的方向无关，选项D错误【答案】A3关于磁场，下列说法正确的是()A磁场和电场一样，是客观存在的物质B在磁场中无磁感线区域不存在磁场C任何物体周围都存在磁场

6、D磁体的内部没有磁场【解析】磁场和电场是客观存在的物质，故选项A对；磁感线是为形象地描述磁场而引入的，没有画磁感线并不代表不存在磁场，选项B错；不是所有物体周围都存在磁场，选项C错；磁体内部也有磁场，选项D错【答案】A4一小磁针放置在某磁场(未标出方向)中，静止时的指向如图211所示下列分析正确的是() 【导学号：46852025】图211AN极指向该点磁场方向BS极指向该点磁场方向C该磁场是匀强磁场Da点的磁场方向水平向右【解析】小磁针静止时的N极指向为该点的磁场方向，也为磁感线上某点的切线方向，故A正确，B、D错误；匀强磁场为等间距的平行线，故C错误【答案】A1磁场和电场一样，是一种客观存

7、在的特殊物质2没有画磁感线的地方，并不表示那里没有磁场存在磁 性 的 地 球1地球相当于一个大磁体，磁体的北极(N极)在地理的南极附近，磁体的南极(S极)在地理的北极附近地理两极与地磁两极并不重合，它们之间存在着一个夹角，这个角就是磁偏角2火星不像地球那样是个全球性的磁场，因此不能在火星上使用指南针1地磁的北极(N极)在地理的南极附近()2指南针用来指南的那一端是南极(S极)()3在赤道平面上，地磁场的方向水平向南()1一个独立的磁针，在地磁场中静止时，是南北指向的(N极指向北)，你能由此判断出地磁场的方向吗？【提示】小磁针在该位置静止时，小磁针N极的指向即为该点的磁场方向，说明地磁场的方向是

8、由南向北的2地磁两极与地理两极一定重合吗？【提示】一定不重合它们之间存在着一个夹角，这个夹角就是磁偏角1地球的磁场与条形磁铁的磁场相似，其主要特点有三个(1)地磁场的N极在地球南极附近，S极在地球北极附近(2)地磁场的水平分量总是从地球南极指向地球北极，而竖直分量在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下(3)赤道平面上，距离地球表面高度相等的点，磁场强弱相同，且方向水平向北2地磁偏角的数值在地球上的不同地点是不同的，而且由于地球磁极的缓慢移动，磁偏角也在缓慢变化3地磁场的磁感线形状如图212所示地理两极与地磁两极不重合图2125下列说法中正确的是()A指南针指示的“北”不是真正的北，两者有一

9、定的差别B地理两极与地磁两极不重合，地磁南极在地理南极附近，地磁北极在地理北极附近C在任何星球上都能利用指南针进行方向的判断D英国是最早在航海上使用指南针的国家【解析】由于地磁两极与地理两极并不完全重合，存在磁偏角，所以选项A正确；地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近，选项B错；在没有磁场的星球上，不能用指南针进行方向的判断，选项C错；我国是最早在航海上使用指南针的国家，选项D错误【答案】A6.图213指南针的广泛应用，促进了()A人们对太阳磁场的认识B人们对月球磁场的认识C人们对地球磁场的认识D人们对火星磁场的认识【解析】最早的磁性指向器司南，它由青铜盘和磁石磨的勺组成，勺头为磁体

10、的北极，勺尾为南极磁勺放置在盘的中心，受地磁作用，勺尾指向南方，这是对地磁场的认识，所以选项C正确【答案】C7在地球赤道上放置一个小磁针，静止时小磁针N极指向()A地理南极B地理北极C东方D西方【解析】地球是一块巨大的磁体，地磁场的南极和北极分别位于地理的北极和南极，在赤道处，地磁场方向由地理南极指向地理北极，小磁针静止时N极指向地理北极【答案】B1地磁场类似条形磁铁产生的磁场2在赤道上方，磁场的方向水平向北高中物理考试答题技巧及注意事项在考场上，时间就是我们致胜的法宝，与其犹犹豫豫不知如何落笔，倒不如多学习答题技巧。那么，高中物理考试答题技巧及注意事项有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！高中物

11、理考试答题技巧选择题的答题技巧解答选择题时，要注意以下几个问题：（1）注意题干要求，让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。（2）相信第一判断：只有当你发现第一次判断肯定错了，另一个百分之百是正确答案时，才能做出改动，而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学尤为重要。切记：每年高考选择题错误率高的不是难题，而是开头三个简单题。不要再最简单的地方，轻敌栽坑！实验题的做题技巧（1）实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。填空题：数值、单位、方向或正负号都应填全面；作图题：对函数图像应注明纵、横轴表示的物理量、单位、标度及坐标原点。对电学实物图，则电表量程、正负极性，电

12、流表内、外接法，变阻器接法，滑动触头位置都应考虑周全。对光路图不能漏箭头，要正确使用虚、实线，各种仪器、仪表的读数一定要注意有效数字和单位；实物连接图一定要先画出电路图（仪器位置要对应）；各种作图及连线要先用铅笔（有利于修改），最后用黑色签字笔涂黑。切记：游标卡尺、螺旋测微器、多用电表的读数历来都是考察的重点。切记：选择题有8-10分是送你的，但你可能拿不到（单位、有效数字、小数点后保留几位、坐标原点等）。（2）常规实验题：主要考查课本实验，几年来考查比较多的是试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析，解答常规实验题时，这种题目考得比较细，要在细、实、全上下足功夫。（3）设计型

13、实验重在考查实验的原理。要求同学们能审清题意，明确实验目的，应用迁移能力，联想相关实验原理。在设计电学实验时，要把安全性【所谓的安全不是对人来说，而是对仪器来说的】放在第一位，同时还要尽可能减小实验的误差【误差从偶然和系统两个方面考虑，系统免不了，偶然可减小】，避免出现大量程测量小数值的情况。计算题的答题技巧（1）仔细审题，明确题意。每一道计算题，首先要认真读题，弄清题意。审题是对题目中的信息进行搜索、提取、加工的过程。在审题中，要特别重视题中的关键词和数据，如静止、匀速、 最大速度、一定、可能、刚好等。一个较为复杂的运动过程要分解成几个不同的阶段。否则，一旦做题方向偏了，只能是白忙一场。（2

14、）敢于做题，贴近规律。解题就是建立起与未知数数量相等的方程个数，怎样建立方程呢？方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中，存在于状态或状态变化之中；隐藏在约束关系之中。应由题目中的物理现象及过程所对应的或贴近的物理规律，建立主体关系式。（3）敢于解题，深于研究。遇到设问多、信息多、过程复杂的题目，在审题过程中，若明确了某一阶段的情景，并列出了方程。要敢于先把结果解出来，这对完全理顺题意起着至关重要的作用。很多情况下第二阶段的情景要由第一阶段的结果来判定，所以第一阶段的结果成为打通障碍的重要武器。（4）答题要规范，得分有技巧简洁文字说明与方程式相结合尽量用常规方法，使用通用符号分步列式，不要

15、用综合或连等式对复杂的数值计算题，最后结果要先解出符号表达，再代入数值进行计算。高中物理考试注意事项高三学习成绩不好怎么办？看高考蝶变掌握逆袭方法。淘宝搜索高考蝶变购买！1.计算大题绝对不能空着即便你做不上来，也要写该部分对应课本中的基本物理公式。需要注意的是，必须带入题中的符号。比如说题目中电荷量是e，你在答题纸上写q往往就不会给分了。阅卷中我们老师们都严格遵守采点给分原则，也就是说，你写对了几个物理公式（与答案一样），即便没有计算，我们也给对应的分值。这是阅卷的规则，谁都不能改变。2.重视画图解题过程中要受力分析、研究运动轨迹的，一定要画图，养成画图的好习惯。图像画出来虽然有时候是没分的，

16、借助于图像来分析题意很方便。另外，物理题的答案并不是标准的，有的时候你写的与答案不一样，老师们怎么理解呢？看图是一个捷径。答题纸上的内容是给老师看的（是你和阅卷老师的对话），不要给老师们的阅卷制造困难，图一定要画。见到很多学生不画图，也没有个依据，就直接来个物理公式。我的第一感觉就是，莫非是抄别人的？相信判你卷子的老师也是一样的。3.物理试卷中几乎没有多选题四个选项都是对的物理多选题，基本上是不会有四个选项全对的，除非是非常老旧的题（90年代的高考题）。如果你物理成绩很差，我建议你把多选题都当成单选来做，这样更有利于得分，特别是多选题的最后一道题。4.不会的暂时跳过，合理分配考试时间同学们在考

17、场上要注意解题时间的分配，没有思路的题先跳过去。建议多选题的最后一道先跳过，实验题的最后一个空，解答题的最后一问更是要留到最后再做。原因不解释了，大家都知道，不过王尚老师想说的是，真正的在考场上认真去执行的同学还是少数。小编推荐：高考物理答题技巧5.看不懂题意的，联系课本考点物理题联系实际的很多，比如天体联系宇航的，磁场联系粒子加速度器的，等等。这些应用问题很难理解，一个诀窍就是联系课本的考点。高中物理wuli.in题万变不离其宗，考点还是源于课本。在考场上监考的时候王尚老师就发现很多同学在那里天马行空般的思考，完全脱离了课本，这样怎么能做出来呢？6.联系课堂上老师讲过的典型题和上面的建议类似，遇到难题，无从下手，就回忆下课堂上老师讲过的一些典型题，总是有类似的地方的。物理题本身就是有规律的，很多思考方法和切入点都是类似的。另外，笔者提醒同学们可以到物理自诊断学习系统中去看我们总结的解题思路，帮助你梳理考点，搞明白定理定律、物理公式的使用。