19秋人教部编版八年级语文上册作业课件：10　三　峡(共30张PPT).ppt

《19秋人教部编版八年级语文上册作业课件：10　三　峡(共30张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《19秋人教部编版八年级语文上册作业课件：10　三　峡(共30张PPT).ppt（30页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、10三峡人教版qu xing tun yn zh sh s tn 嶂 御 曦 涧 2下列句子中有通假字的一项是( )A沿溯阻绝 B略无阙处C悬泉瀑布 D林寒涧肃BD A 升到高处 肃杀，凄寒 延长 正 冲刷、冲荡 有时 快 甚，很 6用现代汉语翻译下列句子。(1)两岸连山，略无阙处。 。(2)常有高猿长啸，属引凄异。 。两岸都是相连的山，全然没有中断的地方常常有高处的猿猴放声长叫，声音接连不断，凄惨悲凉7按要求填空。按要求填空。(1)三峡三峡选自选自_，作者作者_，_ (朝代朝代)卓越的卓越的_学家。学家。(2)三峡三峡中描写春冬季的水的名句有中描写春冬季的水的名句有“_”_”，“_”_”。(

2、3)在在三峡三峡中中，作者用作者用“_”_”比比喻夏水的迅疾；引用渔者之歌喻夏水的迅疾；引用渔者之歌“_”_”渲染秋渲染秋猿的悲凉之声。猿的悲凉之声。水经注校证水经注校证郦道元郦道元北魏北魏素湍绿潭素湍绿潭，回清倒影回清倒影悬泉瀑布悬泉瀑布，飞漱其间飞漱其间其间千二百里其间千二百里，虽乘奔御风虽乘奔御风，不以疾也不以疾也巴东三峡巫峡长巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳猿鸣三声泪沾裳地理地理(4)三峡三峡中与李白诗中与李白诗“朝辞白帝彩云间朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还千里江陵一日还”意思相近的句子是：意思相近的句子是：_。(5)三峡三峡中用中用“_”_”描绘了山形的挺拔险峻描绘了山形的挺拔险峻，用

3、用“_”_”写尽了深秋的凄婉幽美。写尽了深秋的凄婉幽美。朝发白帝朝发白帝，暮到江陵暮到江陵重岩叠嶂重岩叠嶂，隐天蔽日隐天蔽日林寒涧肃林寒涧肃，常有高猿长啸常有高猿长啸8三峡很美三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的三峡的_美美，你看你看_”的句式说一说吗？的句式说一说吗？示例：三峡的山美示例：三峡的山美，你看七百里三峡你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山两岸都是连绵的高山，几乎没有中几乎没有中断的地方断的地方，重重的悬崖重重的悬崖，层层的峭壁层层的峭壁，遮蔽天空遮蔽天空，挡住阳光。挡住阳光。三峡的水美三峡的水美，你看春冬时节你看春冬时节，白色的急流白色的急流，回旋

4、着清波回旋着清波，碧绿的潭水碧绿的潭水，倒映着两岸的山色。倒映着两岸的山色。(一)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”完全没有完全没有 茂盛茂盛 连接连接 急流急流 D 11用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。(1)虽乘奔御风虽乘奔御风，不以疾也

5、。不以疾也。即使骑着飞奔的马即使骑着飞奔的马，驾着疾风驾着疾风，也没有这么快。也没有这么快。(2)自非亭午夜分自非亭午夜分，不见曦月。不见曦月。如果不是正午、半夜的时候，就看不见太阳和月亮。如果不是正午、半夜的时候，就看不见太阳和月亮。12第一段写出了山的什么特点？第二段写出了水的什么特点？山：连绵不绝，重重叠叠，高可蔽日。水：水势险恶，水位高，水流急。13下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是( )A作者在文中依次写出了夏季的三峡呈现奔放美；春冬的三峡显示出清幽美；而秋季的三峡却展示着凄婉美。B第三段写三峡春冬景色时，既描写了“绿潭”“倒影”的静景，也描写了“素湍”“回清”的动景，

6、动静结合，相得益彰。C第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。D文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。D(二)(郴州中考改编)【甲】三峡(略)【乙】此石经始禹凿；河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。(选自郦道元河水龙门)【注释】经始：开始。禹：治水的大禹。广：开阔。崇深：高深。捍：捍卫。深：深处。

7、悸：惊动。魄：心魂。寻：古代八尺为一寻。浑洪：水势浩大。赑(b)：传说中的一种动物，像龟。鼓：鼓荡。山腾：像山腾起。浚(jn)波：大的波浪。慎子：慎到，战国时人，著有慎子，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”逆流而上 回声 冲击，冲荡 看，望 C 16用现代汉语翻译下面的句子。(1)悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。悬泉瀑布在山峰之间飞速地向下冲荡。水清树荣，山高草盛，的确是趣味无穷。(2)水流交冲，素气云浮。水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中。17侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。【甲】文：“自非亭午夜分，不见曦月。”作用：突出山的高峻、

8、连绵。“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”作用：突出水的湍急。【乙】文：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”作用：突出水流急，水雾大。“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。”作用：突出水的湍急。18【甲】【乙】两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：【甲】文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清静(清澈)的特点。19某中学八年级(3)班在学完三峡一文后，举办了一次以“话说三峡”为主题的综合性学习活动，下面的环节请你参加。美景简介：长江三峡，无限风光。瞿塘峡的雄伟，巫峡的秀丽，西陵峡的险峻使这驰

9、名世界的山水画廊气象万千这里的群峰，重岩叠嶂，峭壁对峙，烟笼雾锁；这里的江水，汹涌奔腾，惊涛拍岸，百折不回；这里的奇石，嶙峋峥嵘，千姿百态，似人若物三峡的一山一水，一景一物，无不如诗如画，令人心驰神往。(1)下面是某位同学搜集来的三峡图片之一巫峡长江大桥，请你用生动的语言为大家描绘一下。(至少使用一种修辞手法)简介：远看，巫峡长江大桥是那么精致，如一条彩虹横跨在江面；近看，它是那么雄伟，用两肩挑起了两岸的群山。无论远看还是近看，它都与整个巫峡口结合得那么紧密，与蓄水后的湖面结合得那么紧密，在梦幻般的湖光山色之间，增添了一抹更具魅力的亮色。诗词歌赋：长江三峡，是中国古文化的发源地之一，著名的大溪文化，在历史的长河中闪耀着奇光异彩；这里，孕育了中国伟大的爱国诗人屈原和千古名女王昭君；青山碧水，曾留下李白、白居易、刘禹锡、范成大、欧阳修、苏轼、陆游等诗圣文豪的足迹，留下了许多千古传颂的诗章(2)请写出你积累的歌咏三峡的诗句。(不少于两句)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。名胜古迹：长江三峡，人杰地灵。大峡深谷，曾是三国古战场，是无数英雄豪杰驰骋用武之地；这里还有许多名胜古迹它们同这里的山水风光交相辉映，名扬四海。(3)请说出三峡沿岸的名胜古迹。(不少于两个)白帝城、黄陵庙、南津关等。