河南农大2003~2004学年第二学期植物学试卷B参考答案.pdf

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1、河南农大 20032004 学年第二学期植物学期末考试试卷(B)参考答案一、判断题:按题目序号依次为二、选择题1、 A 2、A 3、 D 4、B 5、AB 6、ABCE 7、ACD 8、ACE 9、D 10、B 三、填空题1、 质体、线粒体、合成和贮存同化产物、进行呼吸作用、内质网、高尔基体、溶酶体、微体、液泡2、 胚芽、胚轴、胚根、子叶3、 次生壁、初生壁、胞间层4、 根冠、分生区、伸长区、成熟区5、 顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织;原分生组织、初生分生组织、次生分生组织6、 花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群7、 珠柄、珠被、珠心、珠孔、合点8、 水分和无机盐,被子植物,木质

2、部,死9、 核型胚乳、细胞型胚乳、沼生目型胚乳10、双受精、减数分裂11、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物12、界、门、纲、目、科、属、种,种13、长细胞、硅细胞、栓细胞、泡状细胞、保卫细胞、副卫细胞四、名词解释1、 泡状细胞:位于禾本科植物叶片上表皮上的一些大型薄壁细胞,(1)每组泡状细胞在叶片横切面排成折扇形,极易吸水和失水,从而引起植物叶片的内卷和伸展。(1)2、 花:适于生殖的变态的短枝,典型的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群组成。 (2)3、 聚合果:由一朵具有离心皮雌蕊的花发育而成的果实,许多小果聚生在花托上。(2)4、 细胞周期: 持续分裂的细胞, 从结束一次分裂

3、开始,到下一次分裂完成为止的整个过程,称为细胞周期,包括分裂间期和分裂期。(2)5、 等面型叶:禾本科植物的叶肉,没有栅栏组织和海绵组织的分化,这样的叶称为等面型叶。 (2)五、问答题1、叙述被子植物受精的全过程。成熟的花粉粒传到柱头上,经过识别,如为亲和的,则花粉粒开始从柱头上吸水,内部压力增加, 花粉粒的内壁穿过外壁上的萌发孔,向外突出,形成花粉管,这个过程称为花粉管的萌发。(3)花粉管进入花柱后,在空心的花柱中,常沿着花柱道表面上的粘性分泌物生长;在实心的花柱中,常在引导组织细胞间隙的分泌物中生长,或从其细胞壁或从细胞壁与质膜之间穿过。( 2)花粉管通过花柱, 到达子房后, 一般沿着子房

4、的内壁或经胎座继续生长,直达胚珠,通常从珠孔经珠心,进入胚囊。花粉管一般是从1 个助细胞的丝状器进入胚囊,然后在花粉管的顶端或亚顶端的一侧形成一个孔,将其内容物包括2 个精细胞喷泄出来,将精细胞带到卵和中央细胞之间的位置,一个精细胞与卵融合形成受精卵,另一个精细胞与中央细胞的两个极核融合形成初生胚乳核,这种现象称为双受精。(5)2、比较禾本科植物茎与双子叶植物茎初生结构的主要区别。(1)表皮:双子叶植物茎的表皮由2 种细胞构成,禾本科植物茎的表皮由5 种细胞构成。 (2)(2)基本组织:有皮层、髓、髓射线之分,表皮下的机械组织为厚角组织;禾本科植物无三者之分,表皮下机械组织为厚壁组织。(2)(

5、3)维管束:双子叶植物茎的维管束分束环状排列或连成筒状,为无限维管束或双韧维管束,无厚壁的维管束鞘;禾本科植物茎的维管束散生,为有限外韧维管束,有厚壁细胞组成的维管束鞘。 (6)3、双子叶植物根的维管形成层是怎样产生的?如何使根增粗。在根毛区内, 当次生生长开始时,位于初生木质部和初生韧皮部之间的薄壁细胞首先恢复分裂能力,形成形成层弧,每个形成层弧继续扩展,直至与中柱鞘相连,此时,正对着初生木质部放射角的中柱鞘细胞也恢复分裂能力,变成维管形成层的一部分,与形成层弧相连接,形成一波状的形成层环。波状形成层环的活动是不等速的,初生韧皮部里面的部分出现早,分裂快,正对着初生木质部放射角的则出现的晚,

6、分裂慢,波状形成层环渐渐变成了圆环状的维管形成层环。 (6)形成层的活动主要是切向分裂,向内产生大量的次生木质部,向外产生少量的次生韧皮部,结果根明显增粗,形成层也不断外移,初生韧皮部被挤压,组织破坏,功能失去,由次生韧皮部代替之,而初生木质部仍位于根中心。由于根的增粗,外面的表皮和皮层要被胀破,于是中柱鞘细胞产生木栓形成层,木栓形成层产生周皮最终代替表皮起到保护作用。(4) 4、有丝分裂的过程和特点。有丝分裂的过程:一般分为核分裂和胞质分裂,根据核的分裂过程可将有丝分裂过程分为前、中、后、末四个时期。前期:染色体出现,每个染色体包含两个染色单体,随后核仁、核膜消失,同时纺锤丝出现。(2)中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道面上,纺锤丝非常明显。(2)后期: 染色体分裂成二组子染色体,二组子染色体分别朝相反的两极移动,直至到达两极,同时,赤道面上出现由成膜体。(2)末期:到达两极后的染色体逐渐解旋成染色质,核仁、核膜重新出现,形成新的子核。同时, 成膜体形成细胞板,细胞板向四周扩展,直到把细胞质彻底分开,形成两个子细胞。(2)有丝分裂的特点:产生纺锤丝和染色体。(2)

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