最新九年级历史上册_第8课__古代科技与思想文化(一).ppt

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1、第8课古代科技与思想文化（一）,自学提示：一、古老而神秘的文字1.象形文字2.楔形文字3.字母文字分别找出这三种文字的创造者、特点、使用者及影响。并考虑中国最古老的文字是什么。二、世界三大宗教1、佛教2、基督教3、伊斯兰教分别找出三大宗教的创立者、时间、教义、传播。并考虑三大宗教的主要节日。,象形文字（1）创造者：古代埃及人（2）时间：公元前3000年左右（3）特点：用图形表示事物（4）使用者：僧侣和书吏（5）影响：对字母文字产生了重要的影响。,两河流域的楔形文字,（1）创造者：两河流域苏美尔人（2）特点：落笔处印痕深宽，提笔处却较为细狭，一笔一画形似楔子(3)影响：被西亚古代各民族采用。（4

2、）应用：汉谟拉比法典,楔形文字的黏土板,PPT模板：,罗林生发现铭文的崖壁,近看发现铭文的岩壁,望着绝壁，不得不感叹罗林生当年的勇气与执著,腓尼基人创造了一种古代文字，经过长期发展与演变，形成了22个字母。为以后欧洲的字母文字奠定了基础。,字母演进示意图,字母的演进,古代埃及的象形文字是字母文字的基础。两河流域的楔形文字对西亚各族人民、对人类文明有重大贡献。古代腓尼基人对人类文化的最大贡献，是他们创造了世界上第一套拼音字母。希腊人则在学习腓尼基字母的基础上，创造了更为完备的希腊字母文字，后来的拉丁文就是从希腊字母发展而来的。希腊字母和拉丁字母又共同构成了现代欧洲各国字母文字的基础。,汉字是世界

3、上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式,中国汉字,世界三大宗教,佛教、基督教、伊斯兰教并称世界三大宗教,时间：公元前6世纪诞生地：古印度佛教创始人：乔达摩悉达多。被尊称为释迦牟尼，意为释迦族的隐修者。,佛说：人生有八苦，生，老，病，死，怨憎会，爱别离，求不得，五阴炽盛。,重要节日：浴佛节涅槃节,佛教时间：公元前6世纪背景：古代印度社会矛盾非常尖锐。（种姓制度造成的）创始人：乔达摩悉达多，基本教义：宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。/认为世间万物发展都有因果缘由；/人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。/“忍耐顺从”,佛教的传播,传播：时间：公元前3世纪阿育王在位时方向：北：

4、中亚中国朝鲜日本越南南：斯里兰卡泰国缅甸我国境内傣族地区,藏传佛教的文化代表拉萨布达拉宫,佛教文化（五）,中国四大佛山山西五台山（文殊菩萨）浙江普陀山（观世音菩萨）,四川峨眉山（普贤菩萨）安徽九华山（地藏王菩萨）,基督教,时间：1世纪地点：巴勒斯坦一带创立人：传说中的耶稣产生背景：这一地区的犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。基本教义：叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”影响：现在通行的公元纪年，就是以传说中“耶稣出生”之年算起的，这一年就是公元元年。,耶稣降生（其母为玛利亚，父为木匠约瑟，降生于伯利恒）,耶稣圣像,圣诞节和复活节是基督教重要节日,传道、受审、处死、升天耶稣的一生(复活节）

5、,基督教经典圣经，包括旧约全书和新约全书,圣诞节的由来,公元元年12月25日，一个婴儿在巴勒斯坦伯利恒的一个马棚里出生。他的母亲叫马利亚。,创立时间：1世纪创始人：耶稣诞生地：巴勒斯坦地区,复活节,复活节是基督教纪念耶稣复活的节日。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在月日至月日之间的任何一天。典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花，特别是百合花是这一季节的象征。,复活节彩蛋,伊斯兰教,背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛面临内忧外患，阿拉伯人民渴望建

6、立统一的国家时间：7世纪。地点：麦加。创始人：穆罕默德。教义：号召大家都信仰惟一的神“真主”经典：古兰经。作用：为阿拉伯半岛的统一创造了条件名称由来“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”之意。“穆斯林”意为信仰“真主”安拉的人。,伊斯兰教创始人穆罕默德,创立时间：7世纪,创始人：穆罕默德,诞生地：阿拉伯半岛的麦加,重要节日：开斋节宰牲节,伊斯兰教经典古兰经,圆形拱顶的正殿和尖塔式的宣礼楼,这幅图片描绘了旅途中的穆斯林按时礼拜的情景。骑着骆驼在沙漠中旅行的穆斯林，随身携带着专供礼拜用的地毯。每逢做礼拜时，就把地毯铺在地上，跪在上面，面向麦加，俯身以头向地，履行仪式。,伊斯兰使四分五裂的阿拉伯民族团结一致，

7、互相称为兄弟在伊斯兰大旗下成就了一个历史大事业。,伊斯兰教的古兰经,宰牲节,它与开斋节、圣纪日同称为伊斯兰教的三大节日，而且是最大的节日。又称“古尔邦节”。因袭传统的宗教习俗，在过宰牲节时，凡有条件和能力的穆斯林家庭都要买来活羊宰杀。即使买不起活羊的穷人家也得想办法弄点儿肉来打打“牙祭”。,圣城耶路撒冷,有着异常浓厚宗教色彩的耶路撒冷,犹太教、基督教、伊斯兰教的圣地,第八课古代科技与思想文化（一）一、古老而神秘的文字1.象形文字：公元前3000年左右，_人发明了一种象形文字，它用_表示事物，是世界上最古老的文字之一，主要使用者是_和_。埃及象形文字对以后的_产生了重要影响。2.楔形文字：是由_

8、的_人创造的，被_古代各民族所采用，为_的发展做出了重大贡献。3.字母文字：腓尼基人创造的一种古代文字，经过长期发展与演变，形成了_个字母，为以后欧洲的_奠定了基础。,二、佛教1.背景：公元前6世纪，古代_社会矛盾尖锐。2.创始人：_,后被称为释迦牟尼。3.教义：佛教宣扬“_”，反对_的特权地位。它认为世间万物发展都有_缘由；人的_都是苦，人必须消灭_,刻苦_以及“忍耐服从”。4.传播：公元前3世纪，_在位时，佛教有了很大发展，并向外传播。向北，经_地区传到中国，以后又从中国传到_、日本和_等国；向南，传人_、泰国、_等国和我国境内_地区。,三、基督教1.背景与创立：_世纪时，巴勒斯坦一带的_长期遭受苦难，渴望_的到来。2.教义：叫人_，死后可以升入_。3.传播：4世纪，罗马皇帝确定基督教为_，大大促进了它的传播。后来，传遍全欧。11世纪，基督教分裂为_和_。4.节日：有_、_等。5.影响：现在通行的公元纪年，就是以传说中的“_”之年算起的，这一年就是_。,四、伊斯兰教1.产生：7世纪，_在阿拉伯半岛的_创立。2.教义：号召大家信仰唯一的神“_”,说自己是_.3.名称由来：“伊斯兰”是阿拉伯语“_”的意思。伊斯兰教信徒被称为_，意思是信仰_的人。4.经典_.穆斯林在_举行宗教仪式。5.传播：中世纪时，传到亚洲其他地方和_等地，对这些地方产生了重要影响。,