部编版七年级历史上册 第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试卷02含答案.docx

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1、人教部编版七年级历史上册第四单元测试02一、选择题（40分）1.从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这时期人口大量减少的主要原因是（ ）A.政局动荡战乱频繁B.人口南迁土地荒芜C.北方自然条件恶劣D.经济重心完成南移2.它是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。“它”指的是（ ）A.官渡之战B.巨鹿之战C.赤壁之战D.夷陵之战3.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面

2、哪一幅图反映了229年三国鼎立的局面（ ）ABCD4.“三顾茅庐”的典故出自东汉末年的襄阳，这位曾在茅庐中居住的历史人物，其突出贡献是（ ）A.建立西汉B.巩固蜀汉政权C.建立西晋D.建立东汉5.热门畅销书卑鄙的圣人曹操因塑造了曹操一代奸雄的形象，引起众多曹操迷的热议。曹操的真实面目到底如何，一直是国人津津乐道的话题。下列与曹操有关的史实是（ ）“挟天子以令诸侯”官渡之战自立为帝赤壁之战A.B.C.D.6.“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”洛阳是中国的六大古都之一，下列朝代曾经在此建都的是（ ）秦朝西汉东汉西晋A.B.C.D.7.西晋“晋归义氐王”金印，是晋朝颁发给当时氐族首领的官印，是研究

3、当时民族关系的实物见证。建立西晋政权的权臣是（ ）A.司马懿B.司马昭C.司马炎D.司马睿8.曹魏、西晋、前秦、北魏四个政权的相似之处是（ ）A.曾统治黄河流域B.是少数民族政权C.因权臣篡位而结束D.曾定都洛阳9.穿越时空，你对西晋后期大量人口南迁的原因做一次现场采访。在接受采访的四个人中，回答不符合史实的是（ ）A.王某：北方社会动荡不安B.李某：南方比较安定C.张某：为了躲避战乱D.赵某：经济重心在南方10.“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”司马睿建立东晋，得到江南世家大族的支持，历史上即有“王与马，共天下”的典故。其中的“王”指（ ）A.王导B.王羲之C.王伦D.王献之11.宋书记载

4、：“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆衣天下。”材料反映的现象是（ ）A.两汉时期江南经济迅速发展起来B.东晋南朝时期经济重心出现南移趋势C.隋唐时期江南经济发展水平赶上北方D.宋代我国经济重心正式转移到南方12.右图是我国历史上一次著名战役，此战役后，东晋在南方的统治巩固，为江南经济的发展提供了条件，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。这次战役是（ ）A.赤壁之战B.淝水之战C.长平之战D.巨鹿之战13.“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷。五经之义，览之便讲史传百家，无不该涉。善谈庄、老，尤精释义。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。”材料突出说明，魏孝文帝（

5、 ）A.重视汉族文化B.注重学以致用C.锐意改革旧俗D.潜心文学创作14.如下表所示，这与北魏孝文帝改革的哪一项内容有关（ ）鲜卑族姓汉姓拓跋元步六孤陆独孤刘A.改官制B.禁胡服C.通婚姻D.改姓氏15.历史图片的解读是学习历史的重要能力。下列图片突出反映的历史现象是（ ）胡人汉服图汉人胡食图A.北方统一B.民族交融C.中外交流D.文化昌盛16.“历法天文计算精，圆周小数点分明。千年国外方求出，月后环山宇宙名。”这首诗称赞的历史人物是（ ）A.祖冲之B.贾思勰C.顾恺之D.王羲之17.一曲沂蒙山小调唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有灿烂的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址留下了东

6、晋“书圣”的不朽事迹。这位“书圣”是（ ）A.祖冲之B.顾恺之C.王羲之D.郦道元18.观察女史箴图和洛神赋图局部，你会发现顾恺之在画中突出表现的是（ ）A.人物特征B.名山名水C.花红柳绿D.飞禽走兽19.下列对三国两晋南北朝时期的历史发展特征，概括不正确的是（ ）A.社会发展停滞乃至倒退B.科学技术取得了显著进步C.南方经济有了较快发展D.民族交融的趋势不断加强20.下面是我国古代不同领域著作的杰出代表。按其出现的先后顺序排列，正确的是（ ）兰亭集序齐民要术史记伤寒杂病论A.B.C.D.二、非选择题（60分）21.读图并结合所学知识，回答问题。图一图二（1）图一中的三个国家最晚建立的是_，

7、它与东晋都定都在今天的_。为图一这种局面的形成奠定基础的战役发生在_（地点）。这一时期，吴国的船队曾到达_，加强了台湾与大陆的联系。（4分）（2）写出图二这次战役的交战双方，并写出与该战役相关的成语。（任意两个即可）（4分）（3）奠定图一格局的战役和图二所反映的这次战役，在战争的结果上有何相同的特点？这两次战役中，失败一方主观上共同的原因是什么？（4分）22.阅读材料，回答问题。材料一魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”魏书材料二今欲断诸北语，一从正音。年三十以上，习性已久，容或不可卒革；

8、三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。（1）请结合所学知识判断，这两则材料可能都出自哪位皇帝之口？材料一提出的中心问题是迁都，“魏主”后来把都城从哪里迁到了哪里？（4分）（2）材料二中的“北语”“正音”各指什么？为此，“魏主”采取了什么措施？（6分）（3）你怎样评价这次改革？（6分）23.阅读材料，回答问题。材料一A.祖冲之B.贾思勰C.王羲之材料二图一图二图三（1）把材料一中的人物与材料二中的作品匹配起来。（6分）（2）结合所学知识概括，魏晋南北朝时期我国有哪些科技成就领先于世界？（4分）（3）王羲之是哪个朝代的人？他的代表作品是什么？如何评价他的这部作品？他被称为什么

9、？（8分）24.阅读下列材料，回答问题。材料一楚越之地，地广人希（稀），饭稻美鱼，或火耕而水耨无积聚而多贫。史记货殖列传（材料一译文：楚越之地，地广人稀，以稻米为饭，以鱼类为菜，刀耕火种人们没有积蓄，多为贫穷人家。）材料二江南地广野丰，民勤本业，一岁或稳，则数郡忘饥丝绵布帛之绕，覆衣天下。南朝宋书（材料二译文：江南地域辽阔，物产丰富，百姓勤劳，安居乐业，一年种植的东西几个郡都可以吃饱丝织品丰富，足可让天下人穿暖。）材料三（魏主下诏）不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。魏书（1）比较材料一、二，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化。（2分）（2）依据材料一、二并结合所学知识分析，发生

10、这种变化的原因有哪些？（4分）（3）除材料三所述内容外，这里的“魏主”为了顺应民族交融的历史潮流，还采取了哪些汉化措施？（4分）（4）综合以上材料，请你谈谈对我国当今的社会主义现代化建设有什么启示。（4分）第四单元测试答案一、1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】B 5.【答案】C6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】A 9.【答案】D 10.【答案】A11.【答案】B 12.【答案】B 13.【答案】A 14.【答案】D 15.【答案】B16.【答案】A 17.【答案】C 18.【答案】A 19.【答案】A 20.【答案】A二、21.【答案】（1）吴南京赤壁夷洲（

11、2）东晋前秦。草木皆兵、投鞭断流、风声鹤唳。（3）都是以少胜多、以弱胜强的战役。骄傲轻敌。22.【答案】（1）北魏孝文帝。从平城迁到洛阳。（2）“北语”指鲜卑语；“正音”指汉语。孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语。（3）孝文帝改革，加速了民族交融的历史进程，增强了北魏的实力。23.【答案】（1）A图三B图一C图二。（2）祖冲之的圆周率领先世界近千年；贾思勰的齐民要术在世界农学史上占有重要地位。（3）东晋。兰亭集序。“天下第一行书”。“书圣”。24.【答案】（1）由落后变为富裕。（2）江南地区自然条件优越；北方人口南迁，带去先进技术和劳动力；江南地区战争相对较少；人民辛勤劳动等。（答出其中两点即可）（3）以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。（答出其中两项即可）（4）改革是社会发展的动力；勇于改革，大胆创新；加强各民族友好交往等。（答出其中两点即可，其他说法言之有理也可）