2019年中考文言文复习课内文言文阅读ppt课件.ppt

上传人:飞****2 文档编号:29915645 上传时间:2022-08-02 格式:PPT 页数:24 大小:742KB
返回 下载 相关 举报
2019年中考文言文复习课内文言文阅读ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共24页
2019年中考文言文复习课内文言文阅读ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共24页
点击查看更多>>
资源描述

《2019年中考文言文复习课内文言文阅读ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019年中考文言文复习课内文言文阅读ppt课件.ppt(24页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中考语文中考语文专题专题复习复习课内文言文阅读课内文言文阅读课内文言文阅读课内文言文阅读语段比较阅读单一语段阅读20082008200720072006 2006 20052005200420042003 2003 20022002200120012000 2000 醉翁亭记醉翁亭记 论语论语 陋室铭陋室铭 桃花源桃花源记记 醉翁亭记醉翁亭记送东阳马生序(节选)送东阳马生序(节选)和和鸣机夜课鸣机夜课图图记(节选)记(节选) 生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐 三峡和小石潭记三峡和小石潭记 岳阳楼记岳阳楼记20112011201020102009 2009 和和记承天寺夜游记承天寺夜游 论语

2、论语 岳阳楼记岳阳楼记20142014201320132012 2012 陋室铭陋室铭和和爱莲说爱莲说 醉翁亭记醉翁亭记 生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐历年中考文言文篇目历年中考文言文篇目小石潭小石潭记记作者作品作者作品朝代朝代文体(体例)文体(体例)一般题型 一、文学常识一、文学常识学派学派通假字通假字古今异义古今异义词类活用词类活用一般题型 解释加点的字词(以实词为主)二、字词二、字词(实词和虚词实词和虚词)一词多义一词多义P23P23P19P25复习方法复习方法1. 1. 着眼文本,词不离句。着眼文本,词不离句。(注意词的本义和语境义之间的联系)(注意词的本义和语境义之间的联系)

3、2. 2. 善于归纳,灵活运用。善于归纳,灵活运用。常用实词常用实词( (如如: :尝、遂、因、既等)尝、遂、因、既等)常用虚词(之、其、以、于、为等)常用虚词(之、其、以、于、为等)四种基本的文言词法四种基本的文言词法断句题断句题一般题型 三三 、句子、句子翻译句子翻译句子翻译句子的技巧:翻译句子的技巧: 1 1. 以直译为原则,特别是重点字词一定要以直译为原则,特别是重点字词一定要翻译出来。翻译出来。 2. 2. 体现句式特征(掌握常见的文言体现句式特征(掌握常见的文言句式:判断句、省略句、被动句、反问句)。句式:判断句、省略句、被动句、反问句)。3. 3. 语句通顺、连贯,符合现代汉语的

4、语句通顺、连贯,符合现代汉语的语法规范。(意译为辅:补、删、语法规范。(意译为辅:补、删、 换、换、调)。调)。4. 4. 带上标点。带上标点。翻译句子翻译句子 特殊句式特殊句式 注释中整句作注的难句注释中整句作注的难句用现代汉语写出句子的意思(翻译句子)用现代汉语写出句子的意思(翻译句子)重要句子重要句子 :体现文章中心的句子:体现文章中心的句子 富有哲理的句子富有哲理的句子 文笔优美的句子文笔优美的句子翻译句子翻译句子 请用自己的语言写出请用自己的语言写出“出淤泥而不染,濯出淤泥而不染,濯清涟而不妖清涟而不妖”这句话的意思。(这句话的意思。(2分)分)(2014年)年)本题从读写结合出发,

5、注重对语言运用的考本题从读写结合出发,注重对语言运用的考查,不仅要有对文本的理解,还要求有一定查,不仅要有对文本的理解,还要求有一定的语言表达能力。的语言表达能力。围绕围绕“在污浊的环境中生存却不沾染污秽,在污浊的环境中生存却不沾染污秽,经过清水的洗涤却不妖媚经过清水的洗涤却不妖媚”回答即可。回答即可。断句题断句题 用用“/”线给划线文字断句。线给划线文字断句。(注意:此题不注意:此题不要求加标点要求加标点)(2分分)(2000年)年) 可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有有? / /

6、 / / / / / / / / / / /2. 2. 感悟启发题感悟启发题一般题型 四、四、 课文理解课文理解1 .1 .内容理解题内容理解题3. 3. 人物评价题人物评价题4.4.对联题对联题5. 5. 赏析题(散文)赏析题(散文)6. 6. 描述题(散文)描述题(散文)题型预测题型预测1 .1 .内容理解题(筛选、提取文本中的信息)内容理解题(筛选、提取文本中的信息) 分别从三峡和小石潭记的选文中找出描写分别从三峡和小石潭记的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。江水或潭水十分清澈的语句。(2分)分)(2004年年)三峡:三峡:“则素湍绿潭,回清倒影。则素湍绿潭,回清倒影。”小石潭记:

7、小石潭记:“下见小潭,水尤清洌下见小潭,水尤清洌”或或“潭中鱼可潭中鱼可百许头,皆若空游无所依百许头,皆若空游无所依”或或“日光下澈,影布石上,日光下澈,影布石上,佁佁然不动然不动”。(共。(共2 2分,两文中分别找出一句各分,两文中分别找出一句各1 1分)分)本题较灵活地将桃花源诗与文章的内容有机地联系起来,通过引用诗句的提示,自然地回忆起文中的句子“自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境”陶渊明在桃花源诗中有陶渊明在桃花源诗中有“嬴氏乱天纪,贤者避嬴氏乱天纪,贤者避其世其世”的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?的诗句,文中哪句话与其表达的意思相近?(2 2分)(分)(20082008年)年

8、)2.2.感悟启发题(归纳、概括、分析)感悟启发题(归纳、概括、分析) 孔子所说的孔子所说的“己所不欲,勿施于人己所不欲,勿施于人”,对我们为,对我们为人处世有什么启示?(人处世有什么启示?(2分)分)(2010年)年) 围绕围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或或“推己及人,以仁爱之心待人推己及人,以仁爱之心待人”回答即可。回答即可。 桃花源记桃花源记作者生活的时代,赋役繁重,战乱作者生活的时代,赋役繁重,战乱纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓纷起,但文中描绘的却是另外一番图景,这寄寓了他什么样的愿望?(了他什么样的愿望?(2 2分)分)(20

9、082008年)年) 围绕围绕“没有剥削压迫,没有战乱,生活安定富没有剥削压迫,没有战乱,生活安定富 足足”回答即可。回答即可。3. 3. 人物评价题人物评价题 生于忧患生于忧患文中列举的六位历史人物的文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处。(人生经历有哪些相似之处。(2分)分)(2012年)年)都出身卑微都出身卑微;都经历磨难最终有所作为。都经历磨难最终有所作为。4.4.对联题对联题 本文语言形式优美,尤其是本文语言形式优美,尤其是对偶句对偶句充分体现了汉语言的美充分体现了汉语言的美感。请以感。请以“欧阳修与百姓同乐命欧阳修与百姓同乐命”为上联,联系岳阳楼为上联,联系岳阳楼记一文,拟

10、一个下联。记一文,拟一个下联。(4分)(分)(2000年)年) 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇,以,以“小石潭凄寒幽静小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组为上句,写出下句使之成为一组对偶句。(对偶句。(2分)分)(2004年)年) 上句:上句: 小小 石石 潭潭 凄凄 寒寒 幽幽 静静, 下句:下句: 。 示例示例范范 仲仲 淹淹 先先 天天

11、下下 而而 忧忧 琅琅 玡玡 山山 蔚蔚 然然 深深 秀秀 岳岳 阳阳 楼楼 壮壮 美美 雄雄 奇奇。 桃桃 花花 源源 和和 平平 宁宁 静静。赏析题(散文)赏析题(散文) 三峡三峡小石潭记小石潭记选文运用骈散结合选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境,令人回味无穷的语句描绘出优美的意境,令人回味无穷。选出其中你最喜欢的一句,并做简单的。选出其中你最喜欢的一句,并做简单的分析,语言表达力求简洁。(分析,语言表达力求简洁。(3分)分)(2004年)年) 句子:句子: 分析:分析: 理解文意,谈出语句特点即可。(共理解文意,谈出语句特点即可。(共3分,分,选句选句1分,分析分,分析2分)分)描述

12、题(散文)描述题(散文) 桃花源记桃花源记是一篇流传千古的美文,作者在文中用是一篇流传千古的美文,作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林美景描述出来。(至少运用一种语言形象地将桃花林美景描述出来。(至少运用一种修辞手法)(修辞手法)(3分)分) (2008年)年) 围绕第一段中描写桃花林景色的语句,运用修辞手法生动形象围绕第一段中描写桃花林景色的语句,运用修辞手法生动形象地描绘即可。(共地描绘即可。(共3分,结合作品内容分,结合作品内容1分,修辞手法分,修辞手法1分,语言分,语言生动形象生动形象1分)分) 记承

13、天记承天寺寺夜游中以高度凝练的笔墨对月夜进行了夜游中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写,请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。(描写,请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。(2分)分)(2011年)年)题型预测题型预测 成语运用成语运用邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏1 “门庭若市门庭若市”的字面意思的字面意思_, 现在用来形容现在用来形容_。 2 阅读本文后阅读本文后,你对你对”忠言逆耳忠言逆耳”这个成这个成语又有了怎样的理解?语又有了怎样的理解?文言文复习方法文言文复习方法1. 1. 背诵全文,背诵全文,培养语感。培养语感。3. 3. 词不离句,词不离句,句不离文句不离文, , 逐逐字逐句落实。

14、字逐句落实。2. 2. 以课本为本以课本为本, ,熟记文下注释,熟记文下注释,吃透文后练习。吃透文后练习。4. 4. 了解出题类了解出题类型,掌握答题型,掌握答题技巧。技巧。例例 题题 醉翁亭记醉翁亭记作者欧阳修在本文中自号作者欧阳修在本文中自号 。(2002年)年) 三峡的作者三峡的作者 ,字善长,北魏地理,字善长,北魏地理学家、散文家。学家、散文家。(2004年)年) 陋室铭陋室铭&爱莲说爱莲说两篇短文的作者分别两篇短文的作者分别是唐代的是唐代的 (人名)和(人名)和 (朝代)(朝代)的周敦颐。的周敦颐。(2014年)年)醉翁醉翁郦道元郦道元刘禹锡刘禹锡 北宋北宋 (宋代)(宋代)例例 题

15、题 范仲淹是范仲淹是 (朝代朝代)政治家政治家,文学家文学家,我们学我们学过他的一首词是过他的一首词是 。(。(2003年)年) 小石潭记的作者柳宗元是小石潭记的作者柳宗元是 代文学家。代文学家。(2004年)年) 小石潭记小石潭记&记承天寺夜游记承天寺夜游两篇短文的两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国作者柳宗元、苏轼分别是我国 代和代和 代文学家。代文学家。(2011年)年) 孟子是孟子是 时期的思想家、教育家。时期的思想家、教育家。(2012年)年)北宋北宋 渔家傲渔家傲唐唐 唐唐 宋宋战国战国例例 题题 送东阳马生序(节选)送东阳马生序(节选)& 鸣机夜课读记(鸣机夜课读记(节选)第一段选文的文体是节选)第一段选文的文体是 ,第,第二段选文的文体是二段选文的文体是。(2006年)年) 序(赠序)序(赠序) 记记例例 题题 孟子是孟子是_家的经典之一。家的经典之一。(2005年年) 论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书,论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是是家经典著作之一。家经典著作之一。(2010年)年) 题型预测题型预测庄子是庄子是 家学派的代表人家学派的代表人物。物。 儒儒儒儒道道

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com